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開(kāi)學(xué)典禮主持人稿篇一
“精、進(jìn)、敬，潔、捷、杰”印入眼簾的`是十三中的校訓(xùn)。短短六個(gè)文字，飽含了十三中的教學(xué)特色與教學(xué)理念。
踏入十三中的校門，走進(jìn)大氣的教學(xué)樓，來(lái)到了小報(bào)告廳，坐在舒適的座椅上，我們聽(tīng)十三中的陳老師介紹了十三中的校園生活與實(shí)踐活動(dòng)。陳老師說(shuō)的第一個(gè)詞就是“正氣”兩字。從我們唱國(guó)歌的聲音當(dāng)中，能體會(huì)到正氣。我想“正氣”，不僅僅是表面的，更是內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的。“不屈，不撓，不向困難低頭”!我覺(jué)得這就是正氣!
十三中擁有著浙江省唯一的棒球隊(duì)，每年都會(huì)代表中國(guó)參加世博棒球賽，而今年，世界各地的棒球隊(duì)則會(huì)全部來(lái)這里，舉行激動(dòng)人心的棒球賽。而學(xué)姐孫小童在講話中，告訴我們了“競(jìng)爭(zhēng)”兩字的含義，“競(jìng)爭(zhēng)”什么都需要競(jìng)爭(zhēng)，在十三中這所名校里更是人才濟(jì)濟(jì)，高手如云，更需要加倍努力，更要成為年級(jí)中有佼佼者。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，在最后一個(gè)學(xué)期中，我們要加倍努力，不要留下遺憾。
“今天，我們以母校為榮，而明天，母校將以我們?yōu)闃s!”擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是不夠的，需要的是自己的努力與上進(jìn)心，才能免成為一名出色的學(xué)生!
“競(jìng)爭(zhēng)”!“努力”!是我們從現(xiàn)在開(kāi)始就需要面臨的，到了初中，這種壓力將會(huì)轉(zhuǎn)化成一種動(dòng)力，鞭策著我們不停的向前，向前!
最后一次開(kāi)學(xué)典禮，難忘而深刻。不禁令我們向往十三中的校園生活，得是，如果現(xiàn)在不努力，那么，進(jìn)入十三中只是一個(gè)幻影!從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要不斷的努力!向前!競(jìng)爭(zhēng)!
開(kāi)學(xué)典禮主持人稿篇二
“啦啦啦，啦啦啦……”一大早，我邊哼著歌邊走路，不知不覺(jué)已經(jīng)到了學(xué)校，一路上碰到好多同學(xué)。
“你好，孫萌。”
“你好!”
“嘿!林洋洋，我的同桌，過(guò)了一個(gè)寒假，你好像又胖了，你好嗎?”
“嘿!嘿!嘿!你說(shuō)我又胖了，你知道為什么嗎?就是為了和你斗!”看她一臉不開(kāi)心的樣子，我心里暗暗得意。
到了班級(jí)里，我們各個(gè)興奮異常，因?yàn)榻裉煊虚_(kāi)學(xué)典禮啊!我們又可以拿新書，開(kāi)始上課啦!
“請(qǐng)各班班主任帶好學(xué)生，請(qǐng)各班班主任帶好學(xué)生，有序地到達(dá)操場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，有序的進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。”聽(tīng)到這句話，我們剛安靜下來(lái)的心又沸騰了，教室里好像被人扔了個(gè)炸彈，大家興奮得手舞足蹈。
到了操場(chǎng)上，太陽(yáng)毒辣辣的，我們一下子安靜了。校長(zhǎng)說(shuō)：“又經(jīng)過(guò)一學(xué)期，你們肯定又學(xué)到了不少知識(shí)，就寫一篇作文吧，一定很精彩。另外，我們要加強(qiáng)環(huán)保，校園最近又臟了不少。”開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)行到一半的時(shí)候，我們興致都沒(méi)了，我們這幾株小菜芽?jī)海粫竦能浤枘璧模紱](méi)了精神。大家坐得東倒西歪，有的靠在前面同學(xué)的身上，有的歪在一邊，有的只顧自己玩……這個(gè)會(huì)還要開(kāi)多久啊，校長(zhǎng)還有說(shuō)多久啊，烈日又很毒辣，真是度分如年啊，時(shí)間好像靜止了一般，真是慢!
終于，“到此結(jié)束!”傳到了我們的耳朵里，我們終于拿到新書了，而且，一拿就是一大堆，可高興啦!這時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得非常快，真不知道是為什么。
這次回家，我“癱瘓”了，因?yàn)檫@么長(zhǎng)時(shí)間在烈日下暴曬，沒(méi)暈過(guò)去算不錯(cuò)了，下次，我要戴個(gè)小黃帽!
開(kāi)學(xué)典禮主持人稿篇三
今天是“三。八”婦女節(jié)，也是我們?nèi)５拈_(kāi)學(xué)典禮日。
在升學(xué)典禮上，和往年一樣，我感受到了校長(zhǎng)激情暖人的講話和同學(xué)代表慷慨激昂的發(fā)言。而接下來(lái)班級(jí)舉行的師生互動(dòng)交流、家長(zhǎng)學(xué)生互動(dòng)交流，讓我感受到了本次開(kāi)學(xué)典禮的別致感人。
在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，齊老師情深意切的講話已經(jīng)鼓舞了我們。隨后，我們以擊掌、握手或擁抱的方式和老師互動(dòng)。
輪到我了，我選擇了“擁抱”的方式：當(dāng)我與齊老師擁抱的一剎那，我感受了從她懷里傳來(lái)的溫暖，而我如同她的小女兒一般，心里不禁一熱，想起了許多老師幫助我的歷歷往事，想起了她講課時(shí)的勞碌身影;因此心頭更是翻起一股股熱浪，只覺(jué)得內(nèi)心有很多感激的話想對(duì)老師說(shuō)，覺(jué)得有很多事沒(méi)能為老師分憂，覺(jué)得想與老師一再相擠，感受這份師生情……
在家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我收到了爸爸媽媽請(qǐng)老師轉(zhuǎn)給我的禮物——一本精美的詩(shī)畫書歷，還附帶著一張?zhí)耢o生動(dòng)的粉色贈(zèng)言卡。在贈(zèng)言的字里行間，我深深體會(huì)到了爸爸媽媽以我為人生最大快樂(lè)的關(guān)愛(ài)，也猛然回想起他們最近幾天的忙碌，原來(lái)是一直在悄悄地給我和妹妹準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮的驚喜。
“媽媽，感謝您讓我沐浴在幸福的世界。感謝您帶領(lǐng)我奔跑在成長(zhǎng)的遠(yuǎn)途，感謝您陪伴我的每一天每一刻……”活動(dòng)最后，在同學(xué)們齊聲朗誦“送給媽媽節(jié)日祝福”的時(shí)候，我心里更加激動(dòng)，更加充滿信心!
這真是一個(gè)別致的開(kāi)學(xué)典禮!