報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
學校工作總結報告結束語篇一
一年來，本人主抓學校全面工作。在上級教育部門的領導下，本人盡職盡責，以身作則帶領全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作思路和做過的工作進行總結匯報。
一、政治思想
本人能擔任學校校長兼黨支部書記一職，是上級領導與老師對我的信任。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，始終與學校工作保持高度一致，并嚴格要求自己，堅持認真看書學習;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，堅決履行“科學發展觀”思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
二、工作思路及體會
在管理的工作中，我一直嚴格要求自己今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業，堅持原則，出以公心。
2、認真做好黨建工作?？茖W的制定了黨支部工作計劃，正常的開展了黨務工作。切實組織和加強黨員干部、全校教師的政治理論學習，建立完善了領導干部和教職工政治學習制度以及考核、考評制度。認真組織開展了學校黨員學習科學發展觀教育活動。重點開展好“創先爭優活動，精心組織開展各類校園文化活動，活動效果顯著，受到了師生好評。認真組織實施了“依法治?！薄耙缘轮涡！?。
3、努力學習，提高工作水平。我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管業務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。
三、主要工作業績
1、科研工作開展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，使學校的教改試驗有序開展。
2、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。
3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中碩果累累。本人一年來，能全身心地投入學校的工作，做到“事業第一、學校第一”，時時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。
在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻;在工作業績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。
學校工作總結報告結束語篇二
一年來，縣實驗小學在縣委、縣政府的堅強領導下，在縣教體局和社會各界的關心支持下，嚴格貫徹黨的教育方針，全面落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅持踐行科學發展觀，認真執行《山東省普通中小學管理基本規范》，以辦受社會歡迎、讓人民滿意的學校為目標，不斷提升辦學水平，強化教師隊伍建設，優化教育教學管理，促進學校文化內涵提升，學校各項工作呈現出了科學、快速、持續發展的良好態勢。辛勤的付出得到了豐碩的回報，學校先后榮獲透過國學經典教育聯盟校、全國小實驗家大賽優秀組織獎、省優秀少先大隊、省遠程研修組織工作先進單位、市小學教育教學工作先進學校、市數字化校園學校、市美術教育工作先進群眾、市先進英語教研組、市關心下一代工作“三項活動”先進群眾、市雛鷹大隊、縣教育教學工作先進單位、縣五好關工委、縣先進女職工群眾等榮譽稱號，并順利透過濟寧市后勤管理示范校復驗。
(一)明確方向、端正思想，辦學行為更加規范。
1、創新理念，育人為先。學校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育。以“養正”為核心辦學理念，確立了“同心共進，繼往拓新”的學校精神和“愛心、精心、盡心”的服務理念，堅持“以人為本，科學規范”的管理原則，堅持“以創新為先導、以特色鑄品牌”的辦學策略，努力實現“個性發展的樂園、求知創新的學園、現代規范的校園”的學校愿景目標，構成“禮愛潤童心，知行尚精勤”的校風、“修己達人，博學知新”的教風和“學思成習，博采有長”的學風，打造“中都文化濃郁、注重養成教育的現代名?！?，培育禮愛修身、博才多藝、勇于創新的“四好少年”，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽。
2、突出特色，深入實施素質教育。學校以德育工作為抓手，以養成教育為主線，深入實施素質教育，培養全面發展的學生。用心開展“建書香校園，做儒雅師生”活動，用心組織學生參加綜合實踐課程學習和社會實踐活動，開展研究性學習，在實踐中提高學生解決問題的潛力，培養初步的研究與創新潛力。將傳統文化教育融入教育教學中，大力推進傳統文化特色教育，構成以古箏教學、科技教育、經典誦讀為主的特色教學。學校精心打造活動平臺，素質教育結出累累碩果。學校每年一度的豐富多彩的“藝術體育節”、“吉尼斯進校園”、“書香校園”經典誦讀活動、“感恩母校，感謝師恩”演講比賽等活動為全體學生充分張揚個性、展示了才華，為學生的全面發展奠定了堅實的基礎。在縣“小手牽大手，廉潔伴我走”系列活動“我的幸福家庭”演講比賽、“汶上縣慶“六一”關愛留守兒童文藝聯歡會演出中取得優異成績。20--年5月，全國書法教學經驗交流大會在曲阜舉行，我校做典型發言，學生張茂然、徐子軒獲書法比賽優秀獎，何敬華老師獲優秀輔導教師獎。20--年6月，參加團縣委“美德少年活動評選”活動，王曉藝、蔡高策兩位同學獲得“最美勵志少年”稱號。20--年12月，我校9名學生參加在天津舉行的全國小實驗家大賽，個人獲得了6金3銀的好成績，學校獲得了組織金獎。
(二)優化制度、狠抓落實，教育管理更加高效。
1、基本建立“五環同心”的管理模式?！拔瀛h同心”的中心是明確育人目標，全面踐行“養正至善，日新行遠”的核心辦學理念，把其作為全校各項工作的精神統帥、活的靈魂，這是五環的中心，也是最為重要的一環;第二環為搭建豐富的育人載體。具體表現為充分利用各學科育人資源平臺優勢，最大限度地開發利用好更為貼近學生生活實際的校本教材資源。創新、完善更為科學系統、資料豐富的活動育人平臺，為全面實現第一中心環節打牢平臺保障;第三環是指科學合理的管理體系建設。創新工作機制，完善工作運行體制，從工作措施、方法、制度等方面著手，為全面建立“五環同心”帶給制度保障;第四環重點提升校園文化內涵。緊緊圍繞校園文化育人環境建設，全面建成布局更加合理，更加適合小學教育的物質文化環境;底蘊深厚，用心向上的教師群體文化;活潑開朗，充滿朝氣的學生群體文化。力求校園物質文化、教師群體文化、學生群體文化三位一體，全面提升校園文化內涵，最大化發揮文化環境的育人功能。第五環是開放辦學平臺。緊緊圍繞前四環，進一步加強與外界的溝通與交流，全力爭取社會各界的理解、關心與支持，構成教育合力。
2、搭建起科學高效的制度體系。我們透過學校第三屆教職工大會完善了《教職工崗位管理辦法》、《任課教師業務考核辦法》、《班級管理考核辦法》、《處室管理辦法》，實行每一天“四簽”的考勤制度，增強了教職工的團隊意識和自律意識。進一步健全教學、教研、管理三條線：一是教學業務管理制度：《教學工作管理制度》―《學科教研組管理制度》―《任課教師管理制度》;二是教研教改制度：《教改教研管理制度》―《實驗課題管理制度》―《實驗教師管理制度》。三是學生常規管理制度：《政教處工作考核辦法》―《班級教學工作考核辦法》―《班主任工作考核辦法》，三條制度線，立體交叉，互為補充。
在加強制度建設的同時，著力于全方位、多層次的科學管理系統建設。如推行首遇職責制、安全職責追究制等。實現了學校管理的科學化、規范化、網絡化。構成了“教導處―學科教研組―任課教師”的教學研究鏈條和“政教處―級部―班主任”的學生常規管理鏈條。雙軌運轉，優勢互補。真正實現了處處有人管，事事有人做，管理無漏洞，工作有成效。
(三)狠抓常規、保障質量，教育教學質量扎實提升。
1、實施精細化管理。認真落實各學科教學管理規范，要求每位教師按規范要求做到“八個精心”。狠抓備課、上課、評課、作業等環節上的質量和效率。采取靈活多樣的方式，定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課、聽課和作業批改、課外活動等教學狀況，并認真對狀況進行匯總分析，全面了解教師的教學潛力及班級教育教學狀況，對檢查結果進行通報，及時總結、推廣優秀教師的工作方法和業務特色。做到既能充分肯定成績，又能適時指出問題，有效提升了每一位教師高質量完成教育教學工作的潛力。
2、強化群眾備課和教學模式研究。按學科組建了語文、數學、英語等8群眾備課組，認真組織開展群眾備課活動，構成了相對完善的群眾備課模式、流程和管理制度。固定每周二下午放學后為群眾備課時間，學校所有中層以上管理人員分散到各個群眾備課組參與或指導群眾備課活動，每次活動都有詳細記錄，管理人員認真填寫督查記錄。群眾備課采用輪流擔任主講人的方式，在充分自備的基礎上，進行群眾研討，構成優秀教案，教研組成員共享。再根據本班學生和教師個人實際，構成適合本班教學的優秀教案。群眾備課充分發揮了骨干教師的帶動作用，促進了青年教師的快速成長。經過不斷提煉和總結，各學科逐漸構成了一批具有推廣價值的教學模式。如語文教學“233”自主學習模式，小學數學自主探究學習“六步”教學法，英語學科“情景導入―趣味操練―滲透學法―有效拓展―多元評價‘五位一體’”詞匯教學模式等。同時每學期定期開展組內研究課、名師展示課、骨干教師示范課、課堂教學開放周、青年教師“磨課”等教科研活動。20--年3月，汶上縣小學聯片教研活動在南北校區同時舉行，縣教研室教研員和鄉鎮教師代表300多人參加活動，收到了良好的效果。20--年4月，我校7位老師分別參加7個學科的濟寧市優質課評選，全部獲得一等獎，得到廣泛贊譽。用心承擔各級教科研實驗課題，目前學校先后承擔了國家、省、市、縣各級實驗課題25個，已有3項省級課題、6項市級課題、10項縣級課題成功結題，一大批研究成果在推廣應用。
3、優化了評價機制。教育教學中，對學生評價實行等級制，采用“等級+特長+評語”的方式對學生的思想品德、文化知識、身心健康、藝術修養等素質進行全面考核。引導教師、學生、家長關注學生學業水平的發展狀況，減輕學生的分數壓力;結合學校管理工作實際，進一步優化崗位管理辦法、教師業務考核辦法、班主任考核辦法、處室工作考核量化辦法，構成了一整套較為成熟的評價體系，獎懲分明，充分調動了全體教職工的工作用心性，促進了教育教學質量的穩步提升。
(四)突破重點、提能增智，隊伍素質整體提升。
1、師德建設實現全面提高。學校以《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規作為全體教職工職業道德教育的主要資料，完善了《關于加強師德建設的若干規定》，運用目標激勵、榜樣激勵、情感激勵等手段，促進教師的職業觀逐步從生活型向職業型、事業型、奉獻型轉變。學校每年4月份舉辦的教職工師德師風演講比賽，充分展示了新時期教師愛崗敬業、志存高遠的精神風貌。我校崔建秀老師利用互聯網，聯系全國各地的愛心人士救助了多名貧困學生，救助資金近20多萬元，展現了新時期青年教師與時俱進，無私奉獻的師德風范。20--年4月，共青團山東省委青年先進人物評選，崔建秀老師光榮入選。
賽，我校李娜老師被選拔推舉為汶上縣推普形象大使。20--年11月，濟寧市科學教學研討會在曲阜市實驗小學舉行，我校于鳳梅老師執教示范課《水流有力量》，受到了廣泛贊譽。20--年12月，我?！吧綎|省教學示范?！遍_放周活動，在兩個校區同時舉行，8個學科共開課21節，全縣600余名教師次參加，起到了示范引領作用，到達了預期目的。
(五)加大投入、打實基礎，辦學條件全面升級。
1、基礎設施實現全面升級。學校在去年投入400多萬元，對北校區日新樓和博雅樓進行整體改造，對南校區新建教學樓配齊教育教學設施的基礎上，20--年又投資3萬余元建設集成南校區辦公、教學局域網絡，解決了教師、學生上機辦公、學習等問題;投資20余萬元，新建南北校區學生機房各一處(學生用機160臺)，教師用機40臺，超過上級規定的師生用機比標準;投資30余萬元，新建錄播室一處，實現了課堂教學的現代化;投資40萬余元，新建數字化校園監控系統設備一套，配備攝像頭161個，南、北校區和幼兒園實現了無盲區覆蓋和網絡資源共享。20--年暑假期間，學校投入15萬余元更換了學生課桌凳，投資20余萬元更換了北校區教師的辦公桌椅。投資78余萬元建成3200多平方的塑膠操場和600多平方的籃球場，使學生的活動場所得到了極大地改善這。建成了1600多平方的幼兒園塑膠場地，購置了40000多元的大型玩具，既提升了校園環境，又保證了幼兒的活動安全。投資40余萬元改建了學生廁所，既干凈衛生，又美化了校園環境，基礎設施實現了全面升級。
2、教學設備配置更加完善。按計劃對教師和學生閱覽室、圖書室、實驗室、儀器室、音體美器材室、衛生保健室、心理咨詢室、音樂教室、舞蹈教室、美術教室、書法教室、檔案室、綜合電教室、黨員活動室、德育室、少先隊室、廣播室、接待室等功能用房和專用教室，進行了大幅度的完善提升，進一步夯實了教育基礎設施。個性是錄播室、探究實驗室、綜合實踐活動室和學生閱覽室建設，更為提升學生綜合素質帶給了更加廣闊的平臺，為素質教育的深入實施帶給了優越條件和有效保障。
3、校園文化體系建設更趨深化。我們從三個方面全力打造了特色的校園文化。一是重視了教室外的文化體系建設。校園內增設了不銹鋼宣傳欄，校園樓體上鑲嵌了富有啟迪好處的?；?、校訓和“遠行”浮雕，走廊和樓梯墻壁上懸掛了名言警句、詩文佳作、安全常識、行為規范、道德禮儀等方面的展牌、展板。二是緊抓了室內特色文化建設。每個教室、每個功能室都設計布置了獨具特色的室內文化，立體化、全方位創設了健康活潑的文化氛圍。用心響應全縣“五城同創”倡議，對校園進行了全面綠化、美化。三是強化了數字化校園文化建設。在強化文化建設的同時，不斷完善校園信息化建設。學校擁有百兆校園網，所有年級均實現了“班班通”多媒體教學。教師辦公實現人手一機。網絡化辦公，極大地提高了學校辦學效益，豐富了教師教學手段，提高了教學效率，提升了管理實效。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。20--年，縣實驗小學各項工作取得了長足的進步，但是距離政府放心、群眾滿意的教育要求還有必須的差距。今后，我們結合學校悠久的歷史、深厚的底蘊，高點定位，高點規劃，創新工作機制，搭建更加科學的管理模式，全面提升教育教學質量，續寫我?？缭桨l展的嶄新篇章。
學校工作總結報告結束語篇三
一、基于規律 展望愿景 其格式是首先敘述某種規律，然后基于規律，展望愿景。在展望時務必緊扣規律中的精要之處，絕不可油水分離，彼此脫節，要讓規律成為展望愿景的靈魂。例如，結束語。 永不知足與時進，再接再厲創新高。歷史，在飽經滄桑，褪去浮華之后，總會留下那些被稱作精神圖騰的絕響，深深地刻在人們所走過的每一個足跡之中，撥動一代又一代人的心弦。我們相信，站在歷史的新起點，我們必將把足跡延向遠方，把心弦撥得更響，積蓄和迸發新的能量，追求更高、更特、更強，做到“先行先試先天下，創優創特創一流”。
二、基于詩句 展望愿景 引用詩句，包括格言、名言、警句等，是寫作的常用手法。但若用之于學校工作總結結束語的段首，則更具奇效。因為它在表達決心與展望愿景的過程中極具統束和引領的作用。但須注意的是在寫決心與愿景時，要與所引用的詩句緊緊相扣，前呼后應，融為一體，有一氣呵成之勢。下面，引用數例說明之。
1、結束語例一： 歲月醞英華，時雨茂繁花。我們相信，只要我們用愛的陽光沐浴校園，用愛的種子播種未來，踏實工作，不忘使命，揚長避短，致力有為，我校就一定能開創英華輩出繁花競放的教育教學新局面。
2、結束語例二： 登高滿目翠綠處，為折東風第一枝。我們將乘課程改革開拓創新之東風，挾弄潮濤頭敢為人先之氣勢，弘揚榮根精神，用自己的愛心和責任，打造我校成功教育的品牌和特色，共同譜寫燦爛輝煌的教育教學新篇章! 其中，“乘課程改革開拓創新之東風，挾弄潮濤頭敢為人先之氣勢”與“東風第一枝”相承;“打造我校成功教育的品牌和特色，共同譜寫燦爛輝煌的教育教學新篇章”與“滿目翠綠處”相應。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
1、門崗制度：堅持門衛按時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2、護導師值勤制度：值周教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值周教師堅持在校門口協助保安值勤。
3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。
4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。
5、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
1、利用早會、國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。同時，在校本課中適當地加入了法制教育課，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全、法制及反邪教意識。
2、學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的'采取，有效地杜絕了安全事故的發生。
3、3月21日召開春夏季防溺水安全家長會，各班班主任向家長就古厝村小孩子溺水事件進行安全警示，讓他們注意放學后，假期學生在家安全，并與學生、家長簽訂預防溺水承諾書。
4、為貫徹落實全國“安全教育日”和我省“安全教育周”活動的通知精神3月28日我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強了我校師生震減災的應急意識，也提高對突發事件的避險逃生能力。3月29日我校邀請了泉州安防火中心張老師為教師作了一場消防知識講座，通過這次講座全體教師對消防知識有了更深的認識，提高了應對火災能力，也增強了生命意識和責任意識。
5、4月份開展防溺水專項工作：強化防溺水安全教育，并在水域邊設置十二塊安全警示牌，落實防范措施;在期中家長會上進行防溺水的宣傳，共同做好安全防范工作。
6、5月份以來周邊地區手足口病流行，各班嚴格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記，發現異常學生及時與家長聯系帶到醫院就診。
7、5月份做好安全管理與安全教育：認真落實安全工作責任制，按照安全大檢查要求，加強安全管理，嚴把校門關;各師就防溺水、交通安全、食品衛生、防控流行性疾病等進行安全教育;并再次巡查水域，及時補上安全警示牌，進一步落實安全防范措施。
8、6月份積極開展“安全生產月”(“學校安全教育月”)活動：根據《晉江市教育系統2011年全國“安全生產月”活動實施方案》要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強化安全意識，認真開展安全生產宣傳教育活動：做好預防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識教育;在六月八日下午，再一次開展安全應急疏散演練，提高了學生的自救自護和應變的能力;在端午節、暑假到來之前集中開展一次安全教育;在暑假前又一次召開家長會，分發《安全告家長書》，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過家?；ヂ撈脚_，給每一個家長發送暑假安全監管信息，落實安全責任。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、周邊還有些小超市網吧、游戲廳存在部分學生會偷偷去上網、玩游戲，校門口的食雜店及菜市場流動的小攤小販還存在食品安全隱患。
學校安全涉及面廣，今后我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，搞好學校周邊治安秩序，使學校安全工作進一步經?；?、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。
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學校開學典禮結束語
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工作總結ppt結束語
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工作總結結束語句
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工作總結結束語
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教師工作總結結束語
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月工作總結結束語
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月度工作總結結束語
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銷售工作總結結束語
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學校工作總結報告結束語篇四
受國家經濟形勢的影響，20xx年對中國整個建筑業來講可以說得上是一個關鍵的轉折點，困難與機遇并存，如何走好這一步至關重要。在這“十二五”的開局之年，節能減排不僅是國家大力推行的任務，也是我公司主動追求的目標，因為作為三大能源消耗之一的建筑業，推行節能減排是必由之路，是企業常青的關鍵所在。
1、加強組織領導，完善施工管理
我公司成立時間剛滿兩周年，目前我公司定位仍以經營為主，自營項目為輔，面臨著各類有經驗的技術、管理人員嚴重不足的狀況，這一直是節能減排工作無法充分、有效實施的根本原因。從20xx年底開始，公司就以外聘的模式吸引各類有經驗的技術、管理人才，同時一直致力于培養人才，并進行了人員調整，制定了相關節能減排管理規章制度，從而加強了管理力度，提高了企業的管理效率，各項節能減排工作也能得到迅速、有效的實施。
于此同時，我公司總部及所屬各項目部均成立了節能減排領導小組，先由公司組織學習國家及局總部節能減排的有關通知、文件、材料，然后及時傳達到所屬各個項目部，再由各項目部組織學習并落實到施工第一線的每一個人，充分有效的實現了節能減排的最終目的。
2、建立節能減排獎懲制度，健全考核機制
健全了公司、項目部兩級節能減排填報工作流程，明確責任，確保數據的真實全面準確;對重點能耗項目和重點能耗設備借現場考評的機會進行了監督檢查，超能耗指標的堅決要求整改。同時還改變過去“節約無獎，浪費不懲“的現象，項目部組織了專門的勞動生產技能大賽，宣傳鼓勵節能減排，并將項目部的降耗減排指標納入項目領導年終及兌現考核體系。
3、加大宣傳力度，樹立節能形象
在公司、項目部及施工現場通過張貼圖片、懸掛標語、增設節能減排宣傳欄和公示欄等形式對節能減排活動進行宣傳，宣傳節能減排理念，普及節能減排知識，組織員工學習《節約能源法》、《公共機構節能條例》等相關法律法規，尤其是在“節能宣傳周”和“節能減排宣傳月”，更是組織員工開展節能減排的知識講座、知識競賽等有益活動，提倡將多余或不用的物品集中起來，通過交換和捐贈的辦法，達到重復利用的`目的，讓節能減排深入到員工心中。
在宣傳月，項目部還組織了節能減排巡查小組，由項目部員工自主報名參加，并于月底授予優秀成員“節能減排標兵”稱號，鼓勵大家學習。
4、節能減排，從身邊小事做起
勿以善小而不為。節能減排，就要從我做起，從小事做起。節約每一滴水、每一度電、每一張紙;愛護每一塊標志牌;鋼筋等原材料做到物盡其用，不浪費、不隨便丟棄;這都是一些舉手之勞，卻能為節能減排、控制成本作出巨大的貢獻。項目部就節能減排加大了資金的投入，并做好記錄材料，而項目部人員也經常會對整個施工現場進行檢查，對節約用水、節約用料、廢物再利用等方面進行監督，他們身體力行，及時將存在的問題解決。如11月5日，xx項目部人員xx、xx就在項目書記xxxde指導下，對整個合同段進行了實地檢查，主要針對節約用水進行宣傳，在檢查過程中發現浪費的情況就立即找相關班組負責人進行談話，曉之以理，動之以情;讓大家積極行動起來，參與到節能減排的實際行動中去。像這樣的檢查各個項目部都組織過多次，均取得了不錯的成效。
1、我公司的管理體系仍存在一些不足之處，仍有待完善，這導致部分部門的節能減排的工作認識還不夠到位，管理較為粗放，制定的制度涉及面還不夠全面。
2、節能減排的著手要點之一即強化科技創新，但由于我公司剛成立不久，缺乏相關專業人才與條件，在資源高效循環利用方面，無法充分有效的開展替代技術、減量技術、再利用技術、資源化技術、系統化技術等關鍵技術的研究，導致在節能減排的成效上與其他兄弟公司仍存在一定差距。
1、通過過去節能減排措施的實施，發現部門相關制度仍不完善，基層員工的節能減排意識還比較淡漠，節能減排還未變成自覺行為。在新的一年里，我公司將致力于相關制度的完善，加強基層員工節能減排意識的培養，項目建立和推行嚴格的節能減排管理制度和有效的激勵機制，進一步調動廣大職工節能的積極性。
2、企業管理仍有待加強，在20xx年我公司將繼續吸納有經驗的優秀的技術、管理人才，加大人才培養力度，不斷地充實企業實力，向著“做強、做大、做好”的目標前進。
3、開展一些簡單的科技攻關課題，就再利用技術技術、減量技術等技術課題進行研究，必要時向局總部申請技術支持，同時加強與各兄弟公司的交流合作，學習先進的節能減排技術，并進行示范和推廣。
節能減排應從上到下，從點到面，方方面面都需顧及，只有把節能減排深入到每個人心中，全體員工齊心協力，才能做得更好。“修誠信之本，謀卓越之道”，節能減排是企業發展的關鍵所在，我公司會一直響應國家的號召，將節能減排進行到底!
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工作總結報告結束語
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項目總結報告結束語
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工作總結報告的格式及范文
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學校工作總結報告結束語篇五
一、認真學習宣傳貫徹黨的精神
我系黨總支根據院黨委的統一部署，圍繞學院中心工作，結合自身實際，迅速作出學習安排。
堅持形式多樣，實際有效地學習。為不讓學習流于形式，我們要求在學習過程中，緊貼社會，聯系實際，以專業服務社會。因此，在這個前提下，我系分批組織學生黨員到校外企業及革命事跡地進行參觀學習，以直觀感悟歷史、感覺世界的變化和滄桑。在教工黨員中，要求從嚴治教，規范管理，認真分析要求每個黨員存在的問題，要求每一位黨員同志寫出思想體會，饌寫
學校工作總結報告結束語篇六
學校工作會議結束時如何講話?下面請參考公文站小編給大家整理收集的學校工作會議結束語相關范文，供大家閱讀參考。
同志們:
今天我們在這里舉行春學期結束工作會議，標志著過去一學年已經圓滿地畫上了句號，新的一學年又即將開始。值此機會，我代表局領導班子，向一學年來辛勤奮戰在教育教學第一線的各位同志、老師們和所有教學服務人員，表示衷心地感謝!向為全縣教育改革發展付出艱辛努力和作出突出貢獻的全體教育工作者表示崇高的敬意!下面根據會辦會的要求，我就上半年來的工作回顧、假期的工作要求和當前的工作安排等三個方面談些自己的簡要看法。
一、 上半年的工作成效顯著
一是各類教育管理機制得到完善。我們組織對民辦教育培訓機構清理整頓，依法開展對黃圩鎮云梯關村一非法園取締工作。進一步規范了學生的學籍管理，完善了與全
國學
籍系統的對接工作。并根據中小學教學質量考核綜合評價方案，我們進一步細化了全縣中小學三年質量提升計劃，印發了《中小學績效考核指導意見》《骨干教師考核指導意見》，切實加大對骨干教師津貼發放的獎勵力度，規定凡“985”“211”高校畢業生來向任教的每月另發1000元生活補貼，具有市級骨干教師稱號的來我縣任教給予5萬元住房補貼，每月另發1000元生活補貼，縣內在教學一線的同等骨干教師，考核合格的同樣給予獎勵。制度一出臺，教育上下群情振奮，很多優秀教師摩拳擦掌，普通教師也是躍躍欲試，起到了很好的激勵功效。當然，這當中我們也聽到有些教師認為標準定高了，即使“跳”起來也摘不到“桃子”，我想，這可能是這部分人的能力還不夠，“跳”得還不高，還算不上真正意義上的骨干，如果唾手可得就不具有挑戰性和競爭性，真正的骨干是不懼挑戰的，只有你爭我搶，各領風騷，才能真正激起我們全縣教育的生機與活力。
二是全縣中小學辦學質量顯著提升。x年全縣高中學業水平測試4a人數達35人，比x年凈增28人;全縣高考本二以上達線總數601人，比x年增加140人，在近5年參考人數基本持平的情況下，創歷史新高;體藝類公辦本科雙達線全縣總數179人，比x年增加106人。另外，縣職教中心綜合高中對口單招于6月上旬結束，參考人數112人，被公辦大專以上錄取98人，比x年增加40人。
三是教育現代化創建不斷推進。x年是我縣教育現代化創建的必成之年，當前，各項創建任務正在緊張實施，其中，計劃建設的54個新建校舍項目中，第一批10個樓房項目已完成圖紙設計,部分項目報招標辦上網公示;第二批15個樓房項目12項完成圖紙設計，正在圖審;另有29個平房、廁所項目已向縣政府請示招標。我們還積極推進12所中心幼兒園都按照省優質園標準建設，并對78所村居園按省合格園標準進行改擴建。制定并完善了全縣教育技術裝備現代化和信息化
工作方案
，積極爭取資金建設和購買標準化考點所需設備和網上閱卷系統。計劃建設的24片塑膠場地和42片籃球場地已通過發項目立項，即將進行招投標。全縣的教育現代化創建工作可謂如火如荼。四是教師隊伍建設得到加強。一抓教師隊伍管理。組織召開了全縣高中、初中、小學教學工作推進會，進一步提高了認識，找準了定位，明確了目標，也為各位教師的努力工作找準了方向。組織開展全縣教育系統在編不在崗人員專項清理，進一步整肅了教育行風，規范了教師的日常行為;各相關科室與部門加大對學校常規管理深入調研、“飛行”檢查，跟蹤督查，全面了解了學校真實情況，幫助解決教育教學實際問題，推動了我們基層學校的教育教學管理工作不斷邁上了新的臺階。二抓師德師風建設。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，在做好規定動作的同時，認真組織整治教育亂收費、整治違規征訂教輔材料、整治有償家教“三項整治”工作，對5名在質量調研中違紀違規的學校負責人和教師進行了嚴肅的組織處理，多次組建師德報告團赴各校進行巡回演講，強化榜樣力量，強化正面引領，一位教師獲“鹽城最美教師”光榮稱號，一位教師當選“江蘇省十佳社會媽媽”、一位教師被推薦位“全國優秀教師”。三抓教師業務培訓。組織開展了全員參與的教師基本功競賽和優質課展評等活動;組織了全縣26所中小學與蘇中、鹽城部分名校進行結對幫扶，校長跟班學習、名師送教到校;邀請泰興、姜堰等地名師學者30余人，來我縣開展課堂教學展示、專題講座、教學點評等活動，培訓教師1300余人次，有力提升基層教師的業務素質和綜合能力。
五是素質教育活動蓬勃開展。組織參加了第三屆響水縣“百名美德少年” “十名美德少年標兵”評選表彰活動，組織開展了“立德樹人”宣講活動，組織承辦了鹽城市第四屆中小學校園體育藝術展演活動啟動儀式，組織參加了全縣未成年人思想道德建設推進會，并利用春節、清明、端午、六一等節日，和學雷鋒活動月、理想信念主題教育月等，開展了成人禮活動、“悅讀”之星競賽評比、學習中國好人榜當選人物汪鳳玲等有針對性的教育活動，通過行知劇場創建、書香校園創建等形式，全面加強未成年人思想道德建設。
六是教育民生工作持續跟進。上半年，我們共發放教育資助金96.85萬元，為全縣孤兒學生人均制定了保健卡，為418名特困學生開展“送溫暖”活動，為42名低保家庭的高三學生做好了“圓夢助學”的預申請工作。縣職教中心會同縣有關部門組織開展了退役士兵、家政服務、勞動力預備制、扶貧技能等各類培訓達1600人次。組織開展了形式多樣的安全教育活動，強化了安全工作職責，強化了校車安全管理，強化了安全隱患排查，強化了校園安全演練，半年來，全縣未發生一起校園安全責任事故。
上半年來，全縣教育在縣委、縣政府的正確領導下，在在座各位及全縣廣大教育工作者的共同努力下，“北抬頭”工作現已取得初步成效，不僅得到了縣委、縣政府領導的充分認可，也得到了全縣廣大人民群眾的高度贊譽和廣泛好評，這對于我們教育系統而言既是動力也是壓力，“北抬頭”的下一個高度對我們來說既是挑戰也是契機，我們工作的下一步要走得更穩、走得更好、走得更快、走得更加出色。
二、 暑期的工作是任重責大
一是教育實踐火熱進行，這個暑期注定是一個不平常的暑期。目前，黨的群眾路線教育實踐活動仍在進行中，各校、各單位要把行風作風建設作為踐行群眾路線實踐活動和黨風廉政建設一項重要工作來抓。
1.需嚴要求。要教育與引導教職員工嚴格執行師德師風建設和廉潔從教的有關要求，不參與賭博，不搞封建迷信，不搞有償家教，不酒后駕車，不吸毒販毒，要從我做起，從身邊做起，把握好自己，規范好行為，樹立好形象，主動踐行“厲行節約，反對鋪張浪費”各項規定，帶頭移風易俗，倡導文明節儉新風，不組織、不參與“謝師宴”等宴請活動。
2.需帶好頭。要教育督促黨員領導干部和黨員教師帶頭做到“四個不”:不利用子女升學之機操辦“謝師宴”等宴請活動并借機斂財;不參加除近親屬之間進行的宴請之外的“謝師宴”等活動;不利用職務之便通知本單位、本系統人員以及管轄范圍內人員參加“謝師宴”等宴請活動;不以配偶或其他親屬的名義，分批次、分地點舉辦“謝師宴”等宴請活動。
3.需勤溝通。各學校、各畢業年級的任課老師，可采取“告學生家長書”、“致每位畢業生的信”等方式，明確告知教育行政管理部門的要求，引導學生及家長克服鋪張浪費陋習，弘揚新風正氣，傳遞社會正能量。要加大宣傳力度，引導家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，尊重子女的健康情趣，培養子女的良好習慣，避免在暑期讓子女盲目參加各種補習班、興趣班，切實減輕學生過重的課業負擔。
4.需善引導。暑假期間，學校要合理布置學生暑假作業，提倡布置活動性、實踐性、探究性作業。各校、各單位要在確保師生安全的前提下，根據實際，根據學生自愿，充分利用青少年校外活動中心、圖書館、博物館、文化館、體育館等場所，組織開展好“七彩的夏日——未成年人暑期系列活動”，為學生提供更多健康有益的活動項目。
二是創建任務迫在眉睫，這個暑期注定是一個不平靜的暑期。今年，我縣教育現代化創建工作任重道遠，很多項目都需要在今年的暑期完成或啟動。
下周，市教育局又將組織開展對義務教育均衡發展創建工作進行專項督查，這將是今年5月22日全市義務教育均衡發展創建工作推進會召開以來組織的第一次督查。市教育局殷勇殷局長強調，要重視創建工作，全面提升區域義務教育均衡發展水平，確保年內5縣(區)通過國家督導認定。而我縣目前仍然是全省最后一批沒有通過區域教育現代化創建驗收的縣市區，所以我們的擔子很重。
各校、各單位要利用假期對校(園)舍建筑、設施、食堂、廁所等進行一次全面檢查，對校舍、課桌椅、電線、水管等進行全面的維修，有校舍安全工程項目的學校，要搶時間、爭速度，主動作為，利用梅雨季節不多的晴好天氣，在保證質量的前提下加快推進工程建設進度，確保新學年教育教學工作的正常進行。工程規劃前一定要調研論證。不可盲目上馬，胡亂規劃，一定要有長遠眼光、要有整體規劃，特別是一些異地新建的學校，要充分考慮到目前存在和可能發生的方方面面困難，把問題想在前，把工作做在前;工程建設前一定要未雨綢繆?？紤]周密，不要等到工程結束才看出紕漏，(上一次在有的學?？吹叫碌膶W生宿舍樓還未使用就考慮改裝，讓人痛心扼腕);工程建設中一定要監管到位。要有專人負責，有專人值班、專人跟蹤，確保工程安全，確保工程質量，確保工程進度。針對教育均衡縣創建的有關工作要求要認認真真落實，扎扎實實開展，保質保量完成。
三是深化改革任重道遠，這個暑期注定是一個不平凡的暑期。據了解我們許多老師正在籌劃暑假生活安排，有的老師準備帶著家人出去游覽名山大川;有的老師準備到父母身邊度假;也有的老師準備參加各類學習進修。這都是有遠見有眼光，符合情理的安排。但我們也有必要給教師提個醒:我們是教育工作者，要按照自身特點進行科學合理地安排，按教育教育教學規律辦事，勞逸結合，張弛有度。
深化改革需要不平凡的教師。今年暑期縣局將不再統一組織教師業務水平測試工作，由各學校按照有關方案的要求組織全員教學技能展示活動，展示結果按照往年教師業務水平測試核算方式，以10分附加分納入教師年度績效考核。我認為這樣的活動很實用，很有價值。要引導教師充分認識到提升自我素質的重要性和必要性，組織開展好這樣的培訓學習活動，既為我們的教師提升自己，發展自己、展示自己，提供了良好的平臺，也為全縣教育教學質量的提升，積攢后勁，蓄電充能。
深化改革需要不平凡的決策。 態度決定高度，思路決定出路，暑假時期，也是我們調研思考、分析研究，凝練內涵的大好時機，我們各科室、各部門要充分挖掘潛力資源，組織精干力量，對相關的布局調整、教師管理、辦學機制、特色創建等進行調查研究，要拿出一些切實可行的方案和建議。
要想有不平凡的業績，就要付出不平凡的勞動，要想有不平凡的開學，就要從不平凡的暑期開始。
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