那一年，作為一名大學生我選擇了到農村去，去成為一名大學生村官，我深知，選擇農村就是選擇了創(chuàng)業(yè)、選擇了挑戰(zhàn)，大學生到農村是去干事業(yè)而不是鍍金的，不能把農村當做跳板而要立志扎根農村，要把農村作為展示才華、實現(xiàn)人生抱負和夢想的大平臺。
的確，初到村里，農村的環(huán)境讓對于我這個剛剛走出城市、走出校門的大學生感覺到了心理上的落差和生活工作上的不適應。記得剛來的時候，我還是保持著學生氣的穿著作派，新潮的休閑服，安踏的運動鞋，并且也不了解農村待人接物的禮儀，那時干部群眾隔閡不知有多大，村干部和老百姓的風涼話也很多的。
不過，作為一名大學生村官助理，我的文化水平和科技素質很快派上了用場，慢慢的成了村里的“筆桿子”，基至還依托網(wǎng)絡成了村里*的農業(yè)技術專家。一年下來，我也成了土生土長的村里人啦，不僅在工作中而且還在生活中獲得了村里干部群眾的認可和擁戴，有時候竟然還從村里的一個小幫手變?yōu)橐粋€決策者，至今還搞不懂，村里的人們?yōu)槭裁磿犖业囊庖姟?/p>
作為一名大學生村官，我深知現(xiàn)在國家每年都有一些建設新農村的項目和資金，而作為一名農村干部，是要有眼光的，當然還得勤跑動，就能獲得上級的項目和資金支持。我發(fā)覺在極農村缺乏這種人才，而我做為大學生村官助理，依靠在區(qū)發(fā)改委、水務局等部門之間頻繁跑動，終于讓這個偏遠山村用上了自來水。提升了村里的生活水平。
我覺得，讓大學生村官擔任村（居）委會主任助理，不僅可以為基層工作帶來清新空氣，而且還會激發(fā)基層的創(chuàng)新活力。各項大學生村官政策的出臺，更有有利于激勵大學生扎根農村，更是村級決策層開放、透明和年輕化的象征。當然，基層干部群眾對大學生村官的表現(xiàn)已普遍給予了肯定和高度評價。
今后，我要把理論知識和社會實踐結合起來，不斷提高自己，使自己成為懂經(jīng)濟、會管理、善發(fā)展的新一代“知識型”基層干部。同時，作為一名大學生村官還要立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，在農村各項工作中帶頭示范，爭當表率。