每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
少先隊是溫暖的集體篇一
我邁著沉重的步伐，回到了不到30平米的家。“爸。”看著父親癱瘓的雙腿，我不禁咽下了到嘴邊的話。“丫頭，是不是又要錢吶？”父親貌似看出了我的欲言又止。“不是，我去做飯了”被父親看穿的我，慌忙躲進(jìn)了廚房。“哎～”父親沉重的嘆息聲使我拿著菜刀的手不禁一抖。
早晨，我吃完早飯正要去學(xué)校。“丫頭”聽見父親的呼喊，我收回了即將邁出家門的腳。“怎么了，爸？”我疑惑的回過頭。父親顫顫巍巍的指著抽屜“丫頭，那有30塊錢，你拿去吧。”“不用，我先去上學(xué)啦。”我忍住淚水，飛快的跑出了家門。“丫頭，丫頭……”身后傳來父親的呼喊聲。
即將上課，我的心跳動的更加快了。
“上課。”“老師好！”“同學(xué)們好，請坐。今天我們來學(xué)習(xí)……”老師清亮的聲音響徹在教室。這正常的情況不禁使我納了悶：老師怎么沒問啊？
下課以后，我輕輕的走進(jìn)了老師的辦公室。“老師，我……”還不等我說完，老師就打斷了我的話，“你的作業(yè)本費，咱們班每人一元替你交了，正好三十元。”
淚水模糊了我的雙眼，我快速奔進(jìn)教室，站在講臺上大聲的說：“謝謝大家！”我深深的鞠了個躬。“這什么我們都是同學(xué)呀！”班長說道。“是啊，是啊”同學(xué)們附和道。淚水再次模糊了我的雙眼。
我深深的感受到了集體的溫暖！
少先隊是溫暖的集體篇二
我們班的奮斗目標(biāo)是：和諧、向上，做一個優(yōu)秀的班集體。我一定要跟緊班級的腳步，做一名優(yōu)秀的少先隊員，這樣，我的班級才會更優(yōu)秀，我們的明天才會更美好，祖國的未來才會更強(qiáng)大!
我和我的班集體就像“孩子”與“母親”一樣，只有“孩子”的努力，才會讓“母親”放心，讓“母親”驕傲!因此，我為自己制定了與班集體有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃。
做到和諧：與同學(xué)之間好好相處，與老師建立好師生關(guān)系，與家長做到服從的關(guān)系。
做到向上：積極參加對自己有益的社會活動，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，不開小差考試沖進(jìn)前三名!
同時我還要做到熱愛：熱愛大家辛辛苦苦辦出來的板報，熱愛班級里的桌椅，熱愛同學(xué)打掃后的衛(wèi)生，熱愛班集體里的任何物品。
我堅信：只要你付出了就會得到應(yīng)有的回報，只要你努力了，就會有更加輝煌的明天!
我和我的班集體，一定會在我們的努力下，變得更加美麗，變得更加燦爛與輝煌!
少先隊是溫暖的集體篇三
那是二年級的一天上午，正上第二節(jié)課，老師講的繪聲繪色，我們聽的津津有味。突然，我感到鼻孔里好像有一條蟲子在爬，鼻涕似的東西直往下流。我趕快往桌邊一扭身，迅速低下頭，只見鮮紅的鼻血“吧嗒，吧嗒”地滴在地上。一滴、兩滴、三滴……漸漸連成殷紅在一片，我一看，頓時嚇得渾身發(fā)抖。附近的同學(xué)都愣住了，我不知所措。
我的同桌見我流鼻血了，“刷”地舉起手，老師停止了講課向他點頭示意。他“騰”的站起來，大聲的說：“老師，我同桌流鼻血了。”
老師連忙走過來，看了一眼便說：“哎呀，流這么多，快到廁所洗一洗！誰愿意……”老師還沒說完，同學(xué)們爭先恐后地喊著“我去！老師我去！”教師里頓時沸騰了起來。
我全身仿佛被暖烘烘的火烤著，心里也不怕了，感激地向四周望去，只見同學(xué)們都關(guān)心著我。最后，老師讓袁家一陪我去沖洗鼻子。
洗完之后，我摸摸口袋，“呀，沒帶紙。”正在這時，袁家一“刷”的拿出紙給我。我擦完鼻血，袁家一還關(guān)心地問我：“還疼嗎？”我的心暖暖的。我回到教室和同學(xué)們一起上課。
從這件是讓我深深的感受到在集體的幸福和溫暖。
少先隊是溫暖的集體篇四
光陰似箭，日月如梭，似水流年，一去不返。小學(xué)六年時光飛逝，在這兩千多個日子即將逝去之時，我忘不了我的校園，更忘不了這個集體。
我所在的班級是六七班，在整個年級數(shù)一數(shù)二的好班。我們班的同學(xué)也更是能文能武、多才多藝。同學(xué)們齊心協(xié)力，凝結(jié)成了我們這個令人羨慕的大集體。
“砰!咣當(dāng)!”進(jìn)了!完美的運球，飛速地奔跑，精準(zhǔn)的命中，他就是我們集體的一名運動健將——諸子誠。他一身健康的小麥色，瘦小而精悍的身體，活潑開朗的性格，矯健敏捷的身手，使他在歷屆運動會中都脫穎而出。他為我們這個集體的榮譽添上了最重而有意義的一筆。
“校醫(yī)來了!大家加把勁!”一個女生的聲音傳來。順著聲音，你會看到一個身材偏胖的女生，她就是我們班的學(xué)霸兼勞動委員——徐匯芊。由于領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，她又被稱為我們值日生的“頭兒”。每天，校醫(yī)來班級看一眼，她都要打掃幾遍。真是個勤快的人啊!徐匯芊不僅在勞動上積極肯干，在學(xué)習(xí)上也出類拔萃。無論大考、小考、前五名總有她的名字。在期末考試的“學(xué)習(xí)之星”中，也必有她的名字，這樣德智體美勞全面的發(fā)展的好學(xué)生，還能上哪兒去找呢?
一雙小眼睛，一張總是笑得合不攏的嘴，一張長滿麻子的臉，加上有些羞澀的性格，他就是我們班的“受氣包”——王乙丞。為什么會有這個綽號呢，看看他下課的情景就知道了。只要一打鈴，教室、走廊上總有女生追打他的身影。因為他的性格里天生的羞澀，所以他不擅長于打小報告，也就受同學(xué)們的歡迎。更好笑的是，因為他每天被女生追打，他還練就了一項特長——跑步。只有跑得快，才會打不到。這個特長還幫助他在運動會上拿了獎呢!
一個集體56朵花，在我們集體，人人都有特長人人都有閃光點，我愛我的集體!
少先隊是溫暖的集體篇五
我們班的xxx同學(xué)，在上體育課的時候把腳給扭到了。不過，他仍然堅持回來上學(xué)。
雖然他堅持回來上學(xué)，但是他行走不方便，回教室的時候要他的爸爸或媽媽背他回來教室。他走路時也要拿拐杖走路。不過有我們這個溫暖的集體，xxx同學(xué)的行動方便了很多。
有幾次，xxx去廁所，我們扶著他小心翼翼地走去廁所。有時候上課鈴響了，xxx就在同學(xué)的攙扶下盡自己最大的努力回教室，按時上課。
他有時上課鈴響了，遲了回教室，有些講課內(nèi)容錯過了，下課后，他的同桌ooo便會把他沒聽到的知識告訴他，讓他跟上老師講課的速度。
放學(xué)的時候，大家自覺地扶著他到樓下去。xxx左右兩邊有一個同學(xué)扶著他，一邊扶，一邊叮囑他慢點走，不用急。后面也有一個同學(xué)，慢慢地跟著。如果發(fā)現(xiàn)后面有不知情況的學(xué)生快步?jīng)_下樓，便會及時提醒他們繞開一點，以免撞上前面慢走的xxx。這樣就不會他踩我我踩你。
我們班大部分同學(xué)已經(jīng)在門口了，不過大家都愿意等他慢慢地走過來，才一起走出校門。因為我們是個不可分割的集體。
雖然xxx的腳受傷了，不過有我們這個溫暖的集體的幫助下，他一定會渡過這個暫時的難關(guān)。通過這件事情，他讓我深深地感受到我們班就像一個大家庭，互相幫助，到處充滿了團(tuán)結(jié)有愛的陽光。