每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
洋娃娃老師 洋娃娃老師字篇一
今年四月的一天早上，陶老師笑嘻嘻地走進教室跟我們說：“給同學們介紹一位老師！”我們抬頭一瞧，呀！跟在陶老師后面走進來的是個羞搭搭的“小姑娘”！她告訴我們她姓鄭，今后要和我們一起學習，共同進步！
洋娃娃老師長著一雙大眼睛，還有長長的睫毛，“小豬豬”
說：起碼有一厘米長，如果用睫毛夾子夾一下，一定非常漂亮，絕對像芭比娃娃！在這雙漂亮的眼睛下面有一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴！一笑起來還有一個淺淺的小灑窩呢！長得特可愛，所以我們就叫她洋娃娃老師了！
洋娃娃老師上課聲音有點兒小，讀課文時要非常認真才能聽清，這是一種讓人注意力集中的方法！洋娃娃老師講課與眾不同，別的教師上課要是講到重要的地方就會把聲音提高八度，為的是引起同學的注意，而洋娃娃老師卻是重要的`地方陡然降一個八度，為的也是引起同學注意，因為小小的聲音只有屏住呼吸才能聽清，這時候課堂就會很安靜！洋娃娃老師還寫一手漂亮的字，讓人看了特別舒服！
洋娃娃老師膽子很小，上次我們春游的時候坐“大轉盤”
和“瘋狂老鼠”，她一個也不敢玩，最后還是我們幾個女生硬拉著她，好不容易才肯體會體會！結果還嚇得大叫呢！
一個讓我們“丟魂”的消息，洋娃娃老師要走了。雖然她才和我們相處了不長時間，但有的同學已經跟她玩得像“哥們”一樣，許多同學都去找老師簽名，我沒有去，我會把對洋娃娃老師的這份感情埋藏在心底，永遠，永遠……
洋娃娃老師 洋娃娃老師字篇二
來我們班實習的那個像姐姐一樣的老師姓肖，我當面叫她“肖老師”，背后卻叫她“洋娃娃”老師。因為她有一雙亮晶晶的大眼睛，有很長很長的眼睫毛，估計有一厘米長呢。我心里總是嘀咕著：這會不會是假的呀?
一天，我來到洋娃娃老師面前，鼓足勇氣問：“肖老師，可不可以問您一個問題？”
“當然可以，問吧！”她爽快地說。
“您的眼睫毛是真的還是假的？”
“那，你來拉拉看。”
當老師閉上眼睛，又長又密的眼睫毛像兩道美麗的弧線。我輕輕地用手拉了拉：“哦，是真的。”從此以后，我跟這位可親可敬的大姐姐更貼心了。
肖老師教我們音樂，她的歌聲很甜美。平時，她總像小孩子似的跟我們交往。但到了音樂課上，她就變得嚴肅了，聲音也變得深沉起來，充滿了高昂的氣息。在給我們示唱時，她的聲音是那么優美，那么高雅，使人一聽就陶醉其中。
有一次，肖老師感冒了，她的聲音變得沙啞起來，但她仍堅持來到學校，照常給同學們上課。在給同學們示唱時，她的聲音還是那么優美動聽。
聽著，聽著，我激動得流下了眼淚，因為老師是為了我才生病的。那是前一天，我很晚才回家，當時天下著蒙蒙細雨，可是我沒帶傘。正當我站在教室門口焦急萬分時，肖老師朝我走了過來，親切地問：“你是不是沒帶雨傘？”“是。”我連忙回答。她從包里拿了一把雨傘給了我。“謝謝肖老師。”接過傘，我轉身就走進了雨簾。誰知肖老師只帶了這一把傘......
洋娃娃老師愛笑，她經常會“咯咯咯”地笑個不停。有一次，一個同學講了一個令人捧腹的笑話，同學們和老師笑成一團。不知笑了多久，大家才慢慢停下來，可洋娃娃老師還是笑個不停，她真是一個開心果呀!
洋娃娃老師對工作更是負責，一絲不茍。她每次在課前都要把曲子彈熟，把譜子背下來，再來給我們上課。她上課很技入，因此，同學們都喜愛她的課。
我喜歡“洋娃娃”老師!