每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小鳥叫了擬人句 小鳥叫了用上擬人的修辭手法篇一
在郁郁蔥蔥的樹林里，小鳥們正在和其它小動物捉迷藏，有的正在和大樹爺爺聊天，還有正在哺育它們的小寶寶......大家日出而作，日落而息，過著幸?？鞓返娜兆?.....
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，我睜開朦朧的雙眼，拉開窗簾，外面的世界映入眼簾......
小鳥叫了，小鳥悲傷地叫了。
它們的家園已蕩然無存，取而代之的，則是干枯的樹樁和一些凋零的枯木。它們的同伴在哪里，它們的家園在哪里？孤苦伶仃的小鳥只得被迫飛進了它們祖先生活的地方——森林?？墒?，殘忍的人類拿著鋸子走進森林，他們依舊不停地砍伐樹木，森林里的樹木也在逐漸地減少，最終，小鳥悲鳴了一聲，與那些樹木一同倒在了地上......
朋友們，你們聽見小鳥的叫聲了嗎？在它們的叫聲中，我們感受到了它們的憤怒、悲傷、無奈與惶恐。如今，我們國家已經頒布了“保護自然”的相關法律條約，讓我們一起保護自然，拯救地球，還小鳥們一個幸福、快樂的家園！
時光如流水，轉眼間，十年過去了。大學畢業后22歲的我重新回到了上海，重新回到了我以前生活的小區。眼前的景象大大出乎了我的意料：馬路兩旁都是一棵棵翠綠的大樹，而且每棵樹上都有小鳥們在嬉戲、玩耍。小區里那些20xx后的孩子們，有的在喂小鳥，有的在幫小鳥們做巢，還有的在和小鳥們一起玩耍......一副和諧的景象像畫一樣呈現在我的眼前，它構造了人與自然的和諧美。
小鳥叫了，它們歡快地叫了，它們真的無憂無慮、幸福快樂地叫了！
小鳥叫了擬人句 小鳥叫了用上擬人的修辭手法篇二
“喳喳，喳喳……”
5個月前，外公去世了。
剛收到消息時，我一下子懵了。沒有眼淚，沒有心底的痛。有的只是……無助。
到達了外公去世的療養院，望著外公的遺體。原本高大的身材，仿佛就在一夜之間縮小了。變得骨瘦如柴。身上，好像沒有一點肌肉。皺巴巴的皮膚好像就貼在骨架上。瘦的簡直不像樣子。
轟——
原本支持著我的信念轟然倒塌。
怎么會這樣？！
晚上躺在床上，心里，又一次回想起了曾經發生的一幕一幕：
“來，穎穎，吃飯?！薄安灰?！我不要你管！”
3年后……
“穎穎，考試考得好不好？”“哼，不要你管我!”
又過了3年……
“咳咳 大家都回去吧……”
那么多年了，從我出生的那一刻起，外公就無時無刻不在照顧著我。從小把我帶大，可我卻……從沒有好好對待過他。這，說不過去。
可事實就是如此。我愧對外公，真的
葬禮那天，我又一次見到了外公的遺體。心中的思緒，不停地起伏。從小時候，逐漸逐漸，到了現在。
成長的過程，真的少不了外公的扶持。我這樣做，應該么？！
外公，對不起，我錯了。真的，我錯了。我知道現在說已經太晚太晚，可是，真的想再說一聲：“外公，對不起！”
送完外公回來，我一個人坐在窗邊，望著外面樹上，小鳥和它的親人們在一起，其樂融融。真的，我好后悔，好恨自己。
心，好痛好痛……
“喳喳，喳喳……”
小鳥叫了擬人句 小鳥叫了用上擬人的修辭手法篇三
暴風雨過后，女孩從樹林里撿回了一只小鳥。
慢慢的，幾個星期過去了。有一天，女孩回到家，驚訝地發現小鳥長出了羽毛——短短的、黑色的羽毛。女孩的父母驚呼：“天吶！這是只烏鴉！”
從此，小鳥從周圍人的嘲諷聲中學會了沉默。隨著羽毛漸漸豐滿，小鳥開始明白：自己是一只烏鴉，而烏鴉是不配唱歌的。小鳥蜷縮在鞋盒中，滿臉羨慕的望著窗外自由歌唱的麻雀。小鳥是多么希望自己也能像它們一樣歌唱！可是小鳥知道，自己的歌聲并不好聽，是被所有人所厭惡的。
春天到了。小鳥可以在院子中做短距離的飛行了。它呼吸著早春濕冷的空氣，興奮地撲騰著翅膀。小鳥聽見內心一個遠古的聲音在向它呼喚：來吧！來吧！不用在意旁人的目光！張開你的小嘴，唱出你的喜悅！小鳥緩緩地張開了嘴。這時，女孩的母親看見了，笑著對丈夫說：“你來看呀！這不知羞恥的家伙還想叫呢！”小鳥猶豫了，終于還是緩緩地合上了嘴。
四月，自由歌唱的渴望如野火般地灼燒著小鳥的心。小鳥知道自己是一只烏鴉，也知道自己的歌聲會很難聽。但是啊，小鳥真的真的好想唱歌！好想唱出那屬于自己的歌！小鳥的感情已在胸膛里積壓了太久太久，這會兒全堵在了喉嚨口，仿佛只要小鳥一張嘴，滿滿的感情就會爆發而出。
終于，在一個清涼的黃昏，小鳥選擇了離開。小鳥面對著血色的夕陽，慢慢地、慢慢地開啟了它塵封已久的小嘴。迎著清涼的晚風，小鳥緩緩地閉上雙眼，就像它的祖先們千百年來做的那樣，堅定的.唱出了內心深處的那個音符。夕陽西下，濃密的樹林上空回蕩著一聲蒼涼的呼喚，顯出一種獨特的蕭瑟美，別有一番風味。
那是屬于烏鴉的歌。