在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
信心英語篇一
這次五一我也體會到了信心的重要了。
五一，一個小長假，大家都會約起小伙伴一起出去玩。這樣不大熱的日子里爬山是一個非常好的項目。我們可以鍛煉身體，還可以增進彼此的感情。于是我們千里迢迢乘車去我泉州爬清源山。
剛開始，我們只是為了看老君巖，看完老君巖，想想已經買了門票了，那就爬吧。于是我們沿著路標慢慢的爬上去，一個景點過后來向想去看看其他景點。最后只剩下天湖了。抬頭仰望天空，猛然感覺到里天湖還很遠，于是慢慢的挪動腳步，放眼望去前面的路還很遠。
彼此安慰自己，一直說一定為爬上去，一定能爬到山頂。滿頭大汗，休息過后再休息。但是從來沒有想過要就此放棄，下山。
漸漸的，我終于快到天湖了。抬頭望去，目的地就在眼前了，興奮開心滿滿的。到了天湖，馬上拿起手機，各種拍照。吹著風，站在觀望臺上，望著山下的一切風景盡收眼底。那一刻我明白我真的做到了。
所以只要有信心就你做到我們所要做的事。朋友們，請記?。阂欢ㄒ錆M自信，因為人生需要自信，自信讓人成功。
信心英語篇二
現在的我樂觀開朗、活潑健談，但你一定想不到，我曾經是一個很不自信的小朋友。今天我來談談我“轉型”中關鍵的一件事——演話劇。
上五年級時，老師們決定開展一次話劇表演比賽活動。我聽到這個消息，興奮得不得了，連夜寫了一個劇本。第二天到校后，我本想把劇本給老師過目，哪知老師那天正為幾個同學的作業問題大發雷霆，膽小的我當時心里就打了退堂鼓，而幾個膽大的女生主動交了劇本，而且通過了。我看了一下她們的提綱，原來是從網上打印來的，被改得亂糟糟的，還不如我的好呢！可我就是沒有膽子去找老師。
午覺時，我怎么也睡不著。難道我連夜寫的劇本就白寫了？可我還是不敢去找老師。在一旁批改作業的媽媽見我在床上不停地“攤燒餅”，關心地問：“兒子，你哪里不舒服？”我把事情的原委說給她聽，她爽朗地笑了起來：“你又沒干壞事，做的是為班級爭光的大好事，老師又不吃人，你就好好地跟老師說說劇本內容，她也許會讓你跟那些女生同臺競技。”我想媽媽的話有道理，既然我是好心做好事，怕什么呢？
下午一到校，我就把劇本給了老師。老師看了，夸我寫得好，還讓我自行挑選演員進行排練。為了方便排練，我扮演了“服務員”這一角色。大家起初都扭扭捏捏的，女生們都笑我們不行。身為導演的我激勵他們：“你們又沒干壞事，干嗎扭扭捏捏的？放開手腳，相信自己一定行！”這一激，演員們的態度還真的反轉了。
排練過程中，我覺得“莽漢”的“莽”一點兒也不突出，可又想不出修改的辦法。在選拔賽臨上場時，我突然想到一個點子。我和飾演“莽漢”的小胖說：“你一會兒一上臺，我就攔住你，你往前直沖，把我撞倒。”小胖一臉驚詫：“這是劇本中沒有的！”“來不及解釋了，我送完‘茶水’后站在‘領導’們議事的‘房門’外，專等你。”我們的話劇匆匆開演了，這時輪到小胖上場了，好一個“莽漢”，怒氣沖沖、大步流星地走上來，我迎上前：“你要干嗎？”“讓開！”“莽漢”說著就用大肚子把我撞倒了。臺下觀眾都紛紛鼓掌，夸我倆演技高。舉手表決時，我們成功地獲得區年級組比賽的資格。
要說我哪兒來的勇氣演話劇，哪兒來的勇氣讓人撞？同學們又哪兒來的勇氣繼續跟我干？全是鼓勵出來的自信：你說我不行，我偏證明給你看——我能行！
信心英語篇三
有人說：堅持必須靠毅力，但我還要加上一點那就是“信心”。
今天，爸爸、媽媽說陪我到正規的乒乓球房打球，我高興地跳了起來，期待著……
我們來到了交工院的風雨操場，“哇！好大的球臺?。∏昂笞阌袃擅?，比我以前打球的臺子大多了，打球一定十分精彩！”。
和媽媽的較量正式開始，我先發球，可是我已經習慣在小桌子上打球了，我發的球根本就沒過網。我又發了一個，這次我用了很大力氣，可又出界了……經過反復練習，我終于熟悉球臺了，發球靈活自如。
現在換爸爸上場了，打著打著，我不小心把球弄高了些，爸爸用力一扣，球飛速下降，像一支箭，又如彈球，猛得彈起。真是防不勝防！我也真想學到這一招，可每次不是打出界，就是壓得太低，過不了界……機會終于來了，球快速彈起，我一扣，球終于穩穩地彈在臺上，接著飛出了臺，爸爸這次也沒接到。
和爸爸、媽媽較量了很久，我并不感到累，因為有一根大柱支撐著我，那就是信心！