每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
格列佛游記讀書心得篇一
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特創(chuàng)作的一部著名小說，通過講述主人公格列佛的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，揭露了社會(huì)各階層的種種弊端，對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討。我在讀完這本小說后，深受觸動(dòng)，獲得了一些寶貴的思考。
第二段：生活的現(xiàn)實(shí)與虛幻
《格列佛游記》中的故事頗為離奇，主人公格列佛前后經(jīng)歷了多個(gè)島嶼上的奇特事件。其中，一些情節(jié)讀來荒唐滑稽，如格列佛遇到了擁有巨大頭部、只愛戰(zhàn)爭的大國利比維亞；而另一些情節(jié)則讓人深思，如格列佛到達(dá)了烏托邦式的小島拉普達(dá)來，這個(gè)島上的居民完全實(shí)踐了社會(huì)主義理想，但卻由于缺乏競(jìng)爭、個(gè)人私欲等，生活顯得枯燥而無味。通過虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，作者顯然試圖告訴我們，生活既有美好的憧憬，也有人為的幻滅，我們應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，但也不必停止探索。
第三段：人性的黑暗和人道的光輝
格列佛作為一個(gè)普通人，親歷了各種困境和危險(xiǎn)。在一些關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)利己主義、奸詐迷惑的人性，格列佛依然保持了他的正直和善良。例如，在遇到被野蠻人虐待的原住民時(shí)，格列佛不但沒有對(duì)他們進(jìn)行報(bào)復(fù)，而且還盡力拯救他們。而與此同時(shí)，格列佛游歷的其他國家和島嶼上，卻頻繁出現(xiàn)了各種形態(tài)的暴力、欺詐、貪婪等丑陋現(xiàn)象。正是格列佛的善行和人道主義精神，使他的形象在讀者心中留下了深刻的印象。《格列佛游記》對(duì)人性的揭示，不僅讓我們認(rèn)識(shí)到了人性的黑暗面，更讓我們看到了人道的光輝，啟發(fā)了我們積極投身于塑造美好社會(huì)的行動(dòng)。
第四段：人生的真諦和價(jià)值觀的反思
在《格列佛游記》的世界中，作為一個(gè)冒險(xiǎn)家的格列佛經(jīng)歷了種種人生困境，包括饑餓、死亡、苦難等。然而，格列佛所熬過的困苦，不僅沒有使他喪失對(duì)生活的信仰，反而成為他成長的源泉，使他更加明確了人生的真諦。格列佛一直堅(jiān)持的是個(gè)人的尊嚴(yán)和自由，在權(quán)力的追逐和物質(zhì)的追逐中，他抱持著對(duì)單純生活和心靈的追求。《格列佛游記》使我深思，一個(gè)人的價(jià)值和幸福并非取決于物質(zhì)的豐富與否，而是在于內(nèi)心的追求和精神的凈化。
第五段：對(duì)社會(huì)弊端的思考與反思
《格列佛游記》對(duì)社會(huì)弊端的揭露十分犀利，作者巧妙地將各種問題放置于不同的島嶼中，通過諷刺和夸張手法概括了人類的貪婪、虛偽、愚昧等問題。例如，在格列佛第三次旅行時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己被絕無例外的利己主義驅(qū)使著的利比維亞國王們搶奪，他親眼見到這些國王們?yōu)榱藸帄Z更多的土地而引發(fā)的戰(zhàn)爭和殺戮。這就讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，貪婪和利己主義是社會(huì)的毒瘤，它破壞了社會(huì)公正和問題，而人道主義精神和互助精神才是建立一個(gè)和諧社會(huì)的關(guān)鍵。
總結(jié)
《格列佛游記》是一部富有哲理的作品，它以獨(dú)特的方式揭示了人性的黑暗面，讓人對(duì)生活進(jìn)行了深入的思考。通過閱讀這本小說，我不僅對(duì)人性的現(xiàn)實(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)人道主義和尊嚴(yán)的價(jià)值重新審視。同時(shí)，我也意識(shí)到，社會(huì)的進(jìn)步需要每個(gè)人的努力和付出，只有在每個(gè)人都擁有善良和公正的品質(zhì)時(shí)，我們才能建立一個(gè)更美好的世界。
格列佛游記讀書心得篇二
我讀了一本有趣的書，《格列佛游記》。
格列佛游記的主人公是雷米爾魯.格列佛，他在一次航海中不幸遇難，飄流到了一座名叫利立浦特的島上從而開始了游行。
格列佛不僅來到了利立浦特島，他還來到過巨人國、飛島和慧骃國，讓我來為大家介紹一下吧!
利立浦特島又被稱為小人國，小人國里的人身長盡然不到六英寸，而且小人國經(jīng)常與鄰國發(fā)生戰(zhàn)爭，格列佛決定幫助小人國打敗鄰國。巨人島里的每一樣物體都很大，巨人國的麥子長得至少有四十英尺高，石頭大約有六英尺到二十英尺那么高，人大約有六十尺高呢!在巨人國格列佛受到了公主的照顧，他還大戰(zhàn)了馬蜂呢!多么勇敢那!飛島是一個(gè)十分神奇的島，在島上的人很奇怪，他們的頭不是歪向右，就是偏向左;一只眼睛朝內(nèi)翻，另一只眼睛卻直瞪著天。慧骃國有著各種美德和思想，在這個(gè)國家有一種奇怪的動(dòng)物—慧骃。慧骃是一種聰明的馬。它教格列佛它們的語言并且和慧骃們成為了朋友。經(jīng)過種.種奇妙的國家，我們的主人公終于回到了自己的國家。
格列佛游記開展了我們的想象力，并讓我們讀到凡事都要勇敢、努力。
這是一本有趣的書!
格列佛游記讀書心得篇三
格列佛游記是由愛爾蘭作家喬納森·斯威夫特創(chuàng)作的一部諷刺小說。這本書以嬉笑怒罵的方式，對(duì)人類社會(huì)和人性進(jìn)行了深刻的諷刺和批判。通過讀《格列佛游記》，我深刻地體會(huì)到了作者對(duì)人類社會(huì)的憤懣和對(duì)人性的拷問。本文將從四個(gè)方面來談?wù)勎业囊恍┳x書心得體會(huì)。
乍一看，《格列佛游記》是一個(gè)虛構(gòu)的冒險(xiǎn)故事，但深入閱讀后，我發(fā)現(xiàn)這本書更像是一本哲學(xué)隨筆。作者通過格列佛的旅行，講述了一個(gè)個(gè)荒誕的故事，揭示了人類的愚蠢和貪婪。我在閱讀的過程中，深深地感受到了斯威夫特對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考，這使我愈發(fā)佩服他的才華和洞察力。通過對(duì)于格列佛旅行經(jīng)歷的講述，斯威夫特向讀者展示了世界的多樣性和人類的荒謬，讓我們反思和思考。
《格列佛游記》中最令我印象深刻的部分是格列佛到了一個(gè)類似烏托邦的社會(huì)——利里醫(yī)生的國家。在那里，醫(yī)生是尊貴的職業(yè)，他們通過治療疾病和保持健康來服務(wù)社會(huì)。在利里醫(yī)生的國家，人們講究健康，追求長壽，并享受健康帶來的愉悅。這一段讓我深思，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們是否過于關(guān)注疾病，而忽視了健康的重要性？斯威夫特通過諷刺和夸張，使人們對(duì)于人生的追求做出了反思。
斯威夫特還通過格列佛的旅行揭示了人性的丑陋面。從格列佛與長頸鳥人的交流中，我感受到了對(duì)于他們的譏諷和嘲笑。長頸鳥人非常自大，自以為是，完全不懂得與他人合作和尊重。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的一些人，他們只關(guān)心自己，不顧及他人的感受和需要。斯威夫特通過似是而非的故事和情節(jié)，讓我認(rèn)識(shí)到了人類的自私和無知。
通過對(duì)《格列佛游記》的閱讀，我深刻地認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)的種種問題，也反思了我自己的行為和思考。這本書讓我意識(shí)到，作為一個(gè)社會(huì)的一員，我們應(yīng)該思考并改變自己，不斷反思和探索人類社會(huì)的種種問題。斯威夫特通過幽默和諷刺的方式，給讀者帶來了深層次的思考和啟示。我深深地被他的洞察力和才華所折服，也更加對(duì)于人類社會(huì)和人性問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。
總之，《格列佛游記》是一部充滿諷刺和哲思的小說。通過讀這本書，我對(duì)人類社會(huì)和人性有了更深入的了解，也對(duì)自己的思考和行為進(jìn)行了反思。我希望將來能夠有更多的機(jī)會(huì)閱讀這樣具有深度和思考性的書籍，以提升自己的思考能力和見識(shí)。讀書的過程不僅能夠提供娛樂和樂趣，更能讓我們思考和成長。
格列佛游記讀書心得篇四
看了書名就知道，格列佛是這本書的主人。他是一個(gè)在船上工作的外科醫(yī)生，一次航行不幸在蘇門答臘島遇難，就此開始了他的旅行。他漂流到利立浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右，在這個(gè)國度，他簡直是一個(gè)巨人！后來，他又起航，在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那里的國王身高有六十尺之巨，這會(huì)兒格列佛又變成“小人”了。接著，他又展開了第三次航行來到了勒皮他飛島，那是個(gè)與世隔絕的世界，人們的觀念封閉阻塞。在島上盤桓數(shù)日后，他出發(fā)到海上瀏覽。
格列佛最后航行到一個(gè)叫慧馬國的地方，那里的主宰者是馬，有高度的智慧、自制力、禮節(jié)，在那個(gè)世界里，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰(zhàn)爭，沒有陷害，心都是純凈的，善良的，就像生存在幻境中似的。他們是慧馬族。
格列佛先后共游覽了個(gè)國家。小人國，大人國，飛島國，慧馬國。這些國家里的居民都有著鮮明的特點(diǎn)，讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神，他是個(gè)與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險(xiǎn)。
讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實(shí)很有意思，而且不會(huì)看不進(jìn)去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進(jìn)步的階梯，在書的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。
五、《格列佛游記讀書心得》600字
一個(gè)普通的外科醫(yī)生，四次出海航行冒險(xiǎn)，遇到了各種離奇古怪的事情，他是雷米爾魯·格列佛。
格列佛生于洛丁加姆州，從十四歲開始在英國與荷蘭的大學(xué)進(jìn)修，后來以外科醫(yī)生的身份到船上工作，在一六九九年五月四號(hào)乘羚羊號(hào)航向南方。后來，不幸在蘇門答臘島遇難，漂流到利立浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右，因此，這個(gè)國叫小人國。這個(gè)國經(jīng)常和鄰國因?yàn)殡u毛蒜皮的小事兒而打仗。之后他又啟程。但卻在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那里的國王身高有六十尺。巨人國之后的飛島國是一個(gè)與世隔絕的世界。人們的觀念封閉阻塞。幾日后，他又到了慧骃國。那個(gè)世界里，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰(zhàn)爭，沒有陷害，心都是純凈的，善良的，就像生存在幻境中似的。回到英國后，格列佛因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了慧骃族良好的品質(zhì)，而對(duì)家人的氣味略有厭惡之意，便買了兩匹良馬，天天與他們談心，安度晚年。
小人國的情景乃是當(dāng)時(shí)大英帝國的縮影。當(dāng)時(shí)英國國內(nèi)常年不息的斗爭和對(duì)外的戰(zhàn)爭，實(shí)質(zhì)上只是政客們?cè)谝恍﹪?jì)民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角。通過大人國國王對(duì)格列佛引以為榮的英國選舉制度、議會(huì)制度以及種種政教措施所進(jìn)行的尖銳的抨擊，對(duì)當(dāng)時(shí)英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定。作者把諷刺的鋒芒指向了當(dāng)時(shí)的英國哲學(xué)家，脫離實(shí)際、沉溺于幻想的科學(xué)家，荒誕不經(jīng)的發(fā)明家和顛倒黑白的評(píng)論家和史學(xué)家等。小說第四卷，作者利用格列佛回答一連串問題而揭露了戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)、法律的虛偽和不擇手段以獲得公爵地位的可恥行為等。
英國的縮影及作者的理想國度級(jí)在這本書中被體現(xiàn)。
格列佛游記讀書心得篇五
格列佛游記是由英國作家喬納森·斯威夫特所著的一部長篇小說，是一部具有諷刺和諷刺意味的政治寓言小說。這本小說是關(guān)于格列佛的冒險(xiǎn)旅程，他在這個(gè)世界上遇到了各種各樣的奇特文化和社會(huì)問題。通過讀《格列佛游記》，我獲得了許多對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考和啟示。這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的嚴(yán)峻性，以及思考和行動(dòng)的重要性，同時(shí)也讓我對(duì)人性和社會(huì)系統(tǒng)更加深入地了解。
首先，《格列佛游記》給我?guī)砹藢?duì)社會(huì)問題的思考。這本小說通過描繪格列佛的冒險(xiǎn)旅程，向讀者展示了一個(gè)極其荒誕離奇的世界。社會(huì)問題、政治問題和文化問題在這個(gè)世界上得到了夸大和夸張的展現(xiàn)。比如，在小說里，格列佛第一次到達(dá)的地方是一個(gè)動(dòng)物的國家，人類成為了動(dòng)物的奴隸，而動(dòng)物成為了人類的主人。這個(gè)場(chǎng)景既令人發(fā)笑又引發(fā)人們對(duì)奴隸制度和不平等的思考。通過這些夸張的描繪，作家讓我們深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)中存在的一些問題，這讓我更加關(guān)注和思考現(xiàn)實(shí)生活中可能存在的社會(huì)問題。
其次，《格列佛游記》讓我意識(shí)到了思考和行動(dòng)的重要性。在小說中，格列佛是一個(gè)積極思考并采取行動(dòng)的人物。他不僅對(duì)自己所處的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深思熟慮，還采取了一系列行動(dòng)來改變這個(gè)世界。他用自己的情報(bào)知識(shí)和智慧來改變動(dòng)物國王的態(tài)度，最終實(shí)現(xiàn)了人與動(dòng)物之間的和平共處。這個(gè)故事提醒我，只有思考和行動(dòng)才能起到真正的改變作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)思考社會(huì)問題并采取行動(dòng)，為社會(huì)進(jìn)步和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，《格列佛游記》讓我對(duì)人性有了更深入的理解。小說中的人物各具特色，通過對(duì)這些人物的描寫，我看到了許多關(guān)于人性的一面。比如，在動(dòng)物國度中，人類成為奴隸后，一些人類仍然保持著自己的尊嚴(yán)和勇氣，他們?cè)噲D以不同的方式擺脫奴役。另一方面，也有一些人類選擇聽命于動(dòng)物國王，并且主動(dòng)放棄了自己的自由。這些人的行為讓我對(duì)人性的復(fù)雜性有了更多的認(rèn)識(shí)。人并非完全善良或者完全邪惡，我們是一個(gè)充滿矛盾性和復(fù)雜性的物種。通過對(duì)人性的深入了解，我更加堅(jiān)信人類應(yīng)該追求和平、正義和公平，同時(shí)也更加理解為什么有些人會(huì)做出自私、殘忍的行為。
最后，《格列佛游記》讓我對(duì)社會(huì)系統(tǒng)有了更深入的了解。小說中的每個(gè)國家都代表著一種不同的社會(huì)制度和社會(huì)問題。通過描繪這些國家中的人們是如何生活和相互作用的，我了解了不同社會(huì)制度的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如，在一個(gè)追求科學(xué)和知識(shí)的國家，人們的生活方式更加理性和高效，而在一個(gè)追求歐多范德主義的國家，人們更加關(guān)注身體的健康和藝術(shù)的享受。通過對(duì)不同社會(huì)制度的描寫，讀者可以得到對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不同制度的思考和啟示。我們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)，不斷嘗試尋找最適合我們社會(huì)的制度和改革方式。
總之，通過讀《格列佛游記》，我獲得了對(duì)社會(huì)問題的深思熟慮和對(duì)人性以及社會(huì)系統(tǒng)的更多理解。這本書通過夸張和諷刺的手法描繪了一個(gè)奇特而夸張的世界，從而讓我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)問題有了更多的關(guān)注和思考。同時(shí)，格列佛的冒險(xiǎn)旅程也提醒我們思考和行動(dòng)的重要性，并讓我們深度思考人性的復(fù)雜性和社會(huì)制度的優(yōu)缺點(diǎn)。通過對(duì)這本書的讀書體驗(yàn)，我深信只有不斷思考和行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。
格列佛游記讀書心得篇六
《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特是英國著名的小說家，是一位偉大的戰(zhàn)士和超級(jí)諷刺大師。不置可否，《格列佛游記》這本書同樣是一部優(yōu)秀的諷刺小說。但隨著時(shí)代的變化，英國的政府與社會(huì)現(xiàn)狀早就有了很大改觀，也就是說作者原來的寫作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實(shí)意義，但這并不妨礙《格列佛游記》在今天贏得的廣泛關(guān)注，新時(shí)期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵，“作品中那些幻想性描寫讓人著迷……人們把它看作兒童文學(xué)作品，認(rèn)為它包含鼓勵(lì)兒童了解世界的外向化的價(jià)值取向……”我想，格列佛游記的涵義還不止僅限于此，它其中也包含了更深刻的教育意義。
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。”他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的種種，我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類社會(huì)。耶胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書中的字里行間都透露出作者對(duì)社會(huì)的不滿。
另一方面，主人公在慧因國里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的國家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當(dāng)主人公離開那里時(shí)流下了悲傷的眼淚。
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
我們的社會(huì)雖然不像當(dāng)時(shí)英國那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊隨處可見的事。殺人放火、殘暴瘋狂。也是我們?cè)陔娨曋薪?jīng)常見到的事，都已經(jīng)不足為奇了。
這么一個(gè)渾濁的社會(huì)，是要靠我們來澄清的。現(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，寫一篇環(huán)保文章，號(hào)召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。
我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。
格列佛游記讀書心得篇七
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寒假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象和夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
格列佛歷險(xiǎn)的第一地是小人國。在那里，他一只手能拖動(dòng)整支海軍艦隊(duì)，一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國的人為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城，動(dòng)用了五百工匠，無數(shù)繩索，九百個(gè)“大漢”，一萬五千匹高大的御馬等等。在如此的一個(gè)微縮國度里，所有的政爭和戰(zhàn)事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”與“低跟黨”你爭我斗，勢(shì)不兩立;相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對(duì)方，還要爭論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。
而后，格列佛又來到了大人國，他與大人國國王的一段對(duì)話，不僅構(gòu)成對(duì)英國的批評(píng)，也展示了兩種不同的思路，并使它們互為評(píng)議。
在這本書里給我印象最深的是：1720年格列佛泛舟北美，訪問了荒島上的慧因國，結(jié)識(shí)了仁慈、誠實(shí)和友善的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
最近發(fā)生的一件事，也從另一方面體現(xiàn)了這一點(diǎn)：交通銀行為了回饋用戶的支持，舉行了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)儀式，在抽一等獎(jiǎng)的時(shí)候，嘉賓抽出了第一位幸運(yùn)兒，但其留下的手機(jī)號(hào)碼少一位數(shù)字。按照抽獎(jiǎng)規(guī)則，中獎(jiǎng)?wù)摺氨仨毩粝掠行?lián)系方式”，所以該號(hào)碼被宣布作廢。但令銀行沒想到的是，此后連抽6次，顧客留下的手機(jī)、座機(jī)號(hào)碼全都是空號(hào)或停機(jī)。第7個(gè)電話倒是有人接聽，但對(duì)方告知，沒有這個(gè)人。一等獎(jiǎng)抽到第8位時(shí)，電話通了，這位顧客在電話中被銀行工作人員告知中獎(jiǎng)后，回應(yīng)道：“別騙我，哪有這等好事?”隨后就掛了電話。原本預(yù)計(jì)在半個(gè)小時(shí)內(nèi)結(jié)束的抽獎(jiǎng)活動(dòng)卻拖至三個(gè)小時(shí)才結(jié)束，一些人分析說，“短信中獎(jiǎng)”、“電話中獎(jiǎng)”等陷阱太多，致使一些人不敢隨便留自己的電話號(hào)碼，而留下真實(shí)電話的中獎(jiǎng)?wù)撸膊桓逸p易相信電話通知的中獎(jiǎng)消息。
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
格列佛游記讀書心得篇八
"書籍是人類進(jìn)步的階梯"這句話是高爾基說的，我也是這么認(rèn)為的。人的一生離不開書，想要進(jìn)步就要多看書讀書。
署假中，我看了一本書它的名字叫《格列佛游記》。看到名字后，我覺得他只講游記。
小人國這一章讓我感受到格列佛的堅(jiān)持體現(xiàn)在他們遇險(xiǎn)，他沒有放棄而是死里逃生。如果是我會(huì)等死;我還感受他的機(jī)智，他懂得自大尿如河。
這本書是以格列佛游記來辛辣的諷刺、批判了英國的內(nèi)政與外交政策。每到一個(gè)國家，通過人物性格，旅途遭遇諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陳腐和不可救藥的社會(huì)本質(zhì)。
書到這就完了，沒想到他還借游記來諷刺當(dāng)時(shí)英國社會(huì)，高爾基說的果真沒錯(cuò)，讀完感覺知識(shí)又上了一階梯。
格列佛游記讀書心得篇九
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都說書籍是人類進(jìn)步的階梯，《格列佛游記》這本書就讓我深刻體會(huì)到了這句話的含義。
《格列佛游記》在我看來，絕對(duì)可以稱作是一部奇書，它不是單純的少兒讀物，更是一本飽含諷刺和批判的文學(xué)杰作。游記當(dāng)中，主人翁里梅爾·格列佛是位英國外科醫(yī)生，他酷愛旅游，在一番努力后，他得到了隨船醫(yī)生的職務(wù)，于是便開始了他的奇異旅程。格列佛首先來到了小人國，巨大的身體差異，讓小人國里的人們以為是來了位龐然大物。小人們首先把格列佛捆了起來，但后來由于他表現(xiàn)溫順，小人國國王同意恢復(fù)了他的自由。此時(shí)，該國正遭到另一小人國的入侵，格列佛涉過海峽把敵國艦隊(duì)的大部分船只擄來，迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國，修好一只小船，起航回家。
格列佛在回家的路上又奇遇了大人國。那里的居民身高有如鐵塔，格列佛一到這里，馬上由“龐然大物”一下子變成了小侏儒，在大人國的農(nóng)夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農(nóng)夫當(dāng)作玩物帶回家。為了賺錢，農(nóng)夫竟把他帶到集市，讓他耍把戲，供人觀賞。漸漸的，格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈，有一天他終于在大鷹的幫助下，離開了這個(gè)大人國。
這本書中幽默、詼諧的表達(dá)方式，使我?guī)缀跞朊粤耍孟窬褪俏液透窭追鹨黄饸v險(xiǎn)了一番。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我“逆境重生”的感覺!怎么樣?看了我的介紹你是不是也心動(dòng)了呢?那就快讀一讀這本書吧!記住，它的名字叫做《格列佛游記》!