每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
護理專業swot分析案例篇一
基本情況：xx，男，1981年出生，9月考入北京xx大學信息管理系，7月畢業；209月考入中科院文獻情報中心，專業方向是信息資源組織與管理，導師宋文，現讀研一。
二、內外部環境分析：
1、內部環境分析：
strength：
有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作
做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力，比如英語方面
心思細膩，考慮問題比較細致
邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力
weak：
競爭意識不強，對環境資源的利用不夠主動，也就是與環境的交互能力不夠
口頭表達有時過于細節化，不夠簡潔
組織管理人員的能力和經驗欠缺? 做事有時拖拉，不夠雷厲風行
2、外部環境分析： opportunitie：
就專業方面來說，現在是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，因此大的環境來說，這個專業方向是很有發展前景的。
threat:
國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關重要。
距離畢業還有一年半的時間，而離找工作只有一年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業的機會不是很多。
優秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己并把握機會能力的考驗。
三、未來的最佳選擇：
四、現在應作的準備：
首先，需要注意的是主動與環境交互。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業有清楚的了解。
再者，加強適應職業要求的專業素質，提高英語口語表達能力。 另外，突出培養自己的表達能力和表現能力。在現代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業技能不行，還要能夠積極地展示自己。
swot自我分析范文（二）
隨著中國高等教育采取了一系列的改革，高等院校招生規模的不斷擴大，加上受全球金融危機的影響，使得目前我國人力市場總體上供大于求，結構失衡，從而使大我們的就業的整體壓力越來越大，就業形勢變得越來越嚴峻，有計劃、有準備地制訂職業生涯規劃對大學生來說顯得尤為重要。面對多種多樣的職業生涯規劃策略，swot分析法能幫助我們明確職業目標、客觀認識職業自我、正確評估職業生涯。
swot分析法是非常行之有效的一個戰略分析工具。swot分別代表strength(優勢)、weakness（劣勢）、opportunity（機會）、threat（威脅）。
王田田，女，1991年12月生，漢族，入黨積極分子，山東德州人。
學校：齊魯師范學院；專業：人力資源管理
目前學歷：專科
一、確定個人職業生涯目標：，人力資源，職業前景很可觀，個人比較喜歡這類專業。盡管現在專升本、考研已經成為熱潮，條件待遇好的用人單位也要求高學歷的人才前來應聘，但由于個人家庭條件不是很理想，故而暫不考慮考研，大學畢業以后先找工作或報考公務員，等條件成熟后再考慮考研。
二、分析個人的能力和興趣，剖析自身的優勢和劣勢
本人性格隨和，容易與人相處，談吐溫文儒雅，行為舉止表現彬彬有禮。在平時學習中，注重思考，學習能力突出，能獨立工作，具有較強的問題解決能力；具有較強的溝通能力和協調能力，在團隊合作中注重團隊精神，維護團隊利益；在生活中，與同學、老師相處愉快，給師生留下了很好的印象；最重要的是我一旦認定某件事值得做，就會不遺余力的全力地做好它，直到它完成為止。更難能可貴的是，我時刻保持頭腦清醒，清楚地知道自己在何時何刻應該做什么，不會玩物喪志，迷失自我。
（一）優勢及其利用
1.優勢（strengths）
（2）社會實踐：在校打工
（3）個人榮譽：獲優秀宿舍獎
2.優勢的利用
（2）在用人單位眼里，大學生的綜合能力對其最具吸引力，而大學生的綜合能力在很大程度上是通過學習方面的成績來體現的`，故學習能力突出者，在用人單位面前，更易獲得用人單位的青睞；。
（二）劣勢及其彌補
1.劣勢（weaknesses）
（1）部分英語技能尚未達標：普通話等級是三級甲等，部分字詞發音不夠準確，吐字不夠清晰。
2.劣勢的彌補
（3）自身還不夠優秀，尤其是學習方面，故而在學習方面要多下功夫；其次要多參加一些競賽實踐活動，不斷提高自身實踐能力，增強管理技能。
三、分析外部環境：機會和威脅
隨著高校擴招后入學的大學生陸續畢業和國家經濟體制、用人制度改革的不斷深入，用人單位對人才的學歷要求越來越高，大學生就業形勢變得越來越嚴峻，現在又恰逢全球金融危機，更加雪上加霜，“畢業即失業”似乎成了一句真理。盡管外部就業形勢嚴峻，但只要做好職業準備，還是可以就業的。
（一）機會及把握
1.機會（opportunities）
（1）由于教育制度改革的不斷深入，從今年起，學校對教學加大了管理的力度，更加注重學生綜合能力的提升，提供了更多實踐的機會。
（3）畢業前在學校和其他高校舉行的專場招聘會；
（5）每年國家都舉行國家公務員考試，提供一定的就業崗位
2.機會的把握
（1）緊緊抓住見習和教育實習的寶貴機會，提高自身的教學技能；
（2）認真對待每一次招聘，做好充分的準備，展現自己的優勢與強勢；
（3）在大三下學期購買公務員相關書籍，準備報考國家公務員考試；
（二）挑戰及應對之策
1.挑戰（threats）
（1）隨著國家對人力資源扶持力度的加強，人力資源待遇水平現階段逐步提高，管理職業越來越吃香，不少非專業的畢業生也來從事本專業的工作。
（2）國家公務員考試競爭激烈，錄取機會渺小；
（3）面試時的各種意外和挑戰。
2.挑戰的應對之策
五、今后五年的職業行動計劃
（3）在平時工作生涯中，要注意省吃儉用，積蓄足夠的資金，作為考研費用。
以上只是我運用swot分析法，從自身實際出發，通過剖析自身的優勢與劣勢，結合社會存在的機遇與挑戰，為自身所做的職業生涯規劃。當然進行職業生涯規劃的過程中，不可能事事都如規劃那樣順利，這就需要我們根據形勢的發展，及時地調整自身的努力方向，以實現既定的職業生涯規劃。
swot自我分析范文（三）
o-opportunity：機會? t-threat：威脅
二、定義：
所謂「swot分析」主要是用來分析組織內部的優勢與劣勢以及外部環境的機會與威脅，在市場營銷管理中經常使用的功能強大的分析工作。近來，swot分析已廣被應用在許多領域上，如學校的自我分析、個人的能力自我分析…等方面上。
在自我能力分析上，swot分析是檢查自我的技能、能力、興趣喜好的有用工具。如對自我進行詳密的swot分析，會很明了地知道自我的個人優點和弱點在哪里，并且會仔細評估出自己所感興趣的不同學習道路的機會和威脅所在。
三、步驟：
一般來說，在進行swot分析時應遵循以下四個步驟：
第1步：評估自己的長處和短處
我們每個人都有自己獨特的技能、天賦和能力。在當今分工非常細的環境里，每個人擅長於某一領域，而不是樣樣精通。(當然，除非天才)。舉個例子，有些人不喜歡整天坐在辦公室里，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時，心里就發麻，惴惴不安。請作個列表，列出你自己喜歡做的事情和你的長處所在。同樣，通過列表，你可以找出自己不是很喜歡做的事情和你的弱勢。找出你的短處與發現你的長處同等重要，因為你可以基於自己的長處和短處上，作兩種選擇；或者努力去改正常的錯誤，提高你的技能，或是放棄那些對你不擅長的技能要求的學系。列出你認為自己所具備的很重要的強項和對你的學習選擇產生影響的弱勢，然後再標出那些你認為對你很重要的強弱勢。
第2步：找出你的學系的機會和威脅
我們知道，不同的學習領域都面臨不同的外部機會和威脅。所以找出這些外界因素將助你成功找到一份適合自己的學系。這些外界因素對你求學時非常重要，因為這些機會和威脅會影響你的學習和以後的發展。
四、案例
某煉油廠是我國最大的煉油廠之一，至今已有50多年的歷史，目前已成為具有730萬噸/年原油加工能力，能生產120多種石油化工產品的燃料-潤滑油-化工原料型的綜合性煉油廠。()該廠有6種產品獲國家金質獎，6種產品獲國家銀質將，48種產品獲114項優質產品證書，1989年獲國家質量管理獎，1995年8月通過國際gb/t19002-iso9002質量體系認證，成為我國煉油行業首家獲此殊榮的企業。
該廠研究開發能力比較強，能以自己的基礎油研制生產各種類型的潤油。當年德國大眾的桑塔納落戶上海，它的發動機油需要用昂貴的外匯進口。1985年廠屬研究所接到任務后，立即進行調研，建立實驗室。在短短的一年時間內，成功地研究出符合德國大眾的公司標準的油品，拿到了桑塔納配套用油的認可證，1988年開始投放市場。以后，隨著大眾公司產品標準的提高，該廠研究所又及時研制出符合標準的新產品，滿足了桑塔納、奧迪的生產和全國特約維修點及市場的用油。
但是，該煉油廠作為一個生產型的國有老廠和老廠，在傳統體制下，產品的生產、銷售都由國家統一配置，負責銷售的人員只不過是作些記賬、統賬之類的工作，沒有真正做到面向市場。在向市場經濟轉軌的過程中，作為支柱型產業的大中型企業，主要產品在一定程度上仍受到國家的宏觀調控，在產品營銷方面難以適應競爭激烈的市場。該廠負責市場銷售工作的只有30多人，專門負責潤滑油銷售的就更少了。
上海市的小包裝潤滑油市場每年約2.5萬噸，其中進口油占65%以上，國產油處于劣勢。之所以造成這種局面，原因是多方面的。一方面在產品宣傳上，進口油全方位大規模的廣告攻勢可謂是細致入微。到處可見有關進口油的燈箱、廣告牌、出租車后窗玻璃、代銷點柜臺和加油站墻壁上的宣傳招貼畫，還有電臺、電視臺和報紙廣告和新聞發布會、有獎促銷贈送等各種形式。而國產油在這方面的表現則是蒼白無力，難以應對。另外，該廠油品過去大我是大桶散裝，大批量從廠里直接售了，供應大企業大機構，而很少以小包裝上市，加上銷售點又少，一般用戶難以買到經濟實惠的國產油，而只好黑心向昂貴的進口油。
根據該煉油廠的上述情況，我們可以利用swot方法進行分析，根據分析結果，為了扭轉該煉油廠在市場營銷方面的被動局面，應該考慮采取如下措施：制訂營銷戰略；增加營銷人員和銷售點；增加產品小包裝；實施品牌戰略；開展送貨上門和售后服務；開發研制新產品；繼續提高產品質量和降低產品成本；發揮產品質量和價格優勢；宣傳iso9002認證效果；通過研究開發提高競爭能力。
護理專業swot分析案例篇二
下面我們將使用swot模型對自己作進一步分析。
在此基礎上，你將得到一個關于自我的系統認識，從而為你準確地定位和進行正確地選擇奠定堅實的基礎。 swot分析法是競爭分析常用的方法之一。
運用swot法進行選擇分析，就是將與你密切 相關的各種主要內部優勢因素（strengths）、弱點因素（weaknesses）、機會因素（opportunities）和威脅因素（threats），通過調查羅列出來，并依照一定的次序按矩陣形式排列起來，然后運用系統分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結論（如對策等）。 這種研究方法，最早是由美國舊金山大學的管理學教授在20世紀80年代初提出來的。
在此之前，早在60年代，就有人提出過swot分析中涉及到的內部優勢和弱點、外部機會和威脅這些變化因素，但只是孤立地對它們加以分析，而swot法用系統的思想將這些似乎獨立的因素相互匹配起來進行綜合分析。 運用這種方法，有利于人們對組織所處情景進行全面、系統、準確地研究，有助于人們制定發展戰略和計劃，以及與之相應的發展計劃或對策。
進行swot分析時，主要有以下幾個方面的內容： 1、分析環境 運用我們前面介紹的三種方法分析目前的各種環境因素，即外部環境因素和內部能力因素。 2、構造swot矩陣 將調查得出的各種因素根據輕重緩急或影響程度等排序方式，構造swot矩陣。
如圖2-4所示。 圖2-4 swot分析矩陣 在此過程中，將那些對你的人生選擇和長遠發展有直接的、重要的、大量的、迫切的、長期的影響因素要優先排列出來，而將那些間接的、次要的、少許的、不急的、短暫的影響因素排列在后面。
3、制定策略 在完成內外因素分析和swot矩陣的構造后，便可以制定出相應的策略，以發揮優勢因素，克服弱點因素，利用機會因素，化解威脅因素。運用系統分析的綜合分析方法，將排列的各種環境因素相互匹配起來加以組合，得出一系列適合自己的可選擇對策。
這些對策包括： （1）最小與最小對策（wt對策），即考慮弱點因素和威脅因素，目的是努力使這些因素都趨于最小。比如成績不好，就要在以后更加努力于學業。
社交能力不強，就要多參加社會活動。 （2）最小與最大對策（wo對策），即著重考慮弱點因素和機會因素，目的是努力使弱點趨于最小，使機會趨于最大。
比如雖然你的學校一般，專業偏冷，但是目前就業市場上對于復合型人才需求旺盛，這方面的弱點因素就會影響甚微，----如果你的綜合素質足夠好。 （3）最大與最小對策（st對策），即著重考慮優勢因素和威脅因素，目的是努力使優勢因素趨于最大，使威脅因素趨于最小。
例如現在考研的壓力很大，而你雖然不夠本校保研的標準，但綜合素質尚好，這時候如果你果斷申請外校推研，可能會收到意想不到的效果。 （4）最大與最大對策（so對策），即著重考慮優勢因素和機會因素，目的在于努力使這兩種因素都趨于最大。
比如說你的英語基礎很好，就可以在今后的努力中繼續加強這方面的優勢，讓它成為你各項素質中最具有競爭力的要素。 這應該是四大策略中最重要的，因為很多劣勢是難以彌補的，與其著重于加長短板，還不如突出優勢。
在大學時代如何進行選擇關系到你以后的職業道路和人生走向，更加應該慎重對待。我們并不提倡你做一次swot分析就決定你的未來選擇，事實上隨著環境和你自身情況的變化，你的選擇應該時時調整。
這里提供的只是一種分析工具，你可以每隔一段時間（比如說一個學期）做一次swot分析，看看你的優勢和劣勢，機遇和威脅發生了什么變化，從而對你的定位和目標做一次調整。但是，我們建議你至少做兩次swot分析。
讀完本書后先做一次分析以明晰自己的定位，樹立努力的目標----畢業后出國、讀研還是直接工作？----然后有針對性地努力。 然后到大四面臨抉擇的時候，再做一次分析，以確定自己最終要走的道路。
從對hiall團隊的案例庫的分析結果來看，這種分析方法是卓有成效的，我們的案例分析將采用這種簡潔而又不失對關鍵細節把握的方法。通過感性分析與客觀分析相結合，微觀分析與宏觀把握的統一，加上數據分析，將會使每一個人的情況真實準確地表現出來。
下面我們來看看swot到底是怎么運用的。 。
護理專業swot分析案例篇三
要將資源和能力轉化為競爭優勢，必須有兩個特征：
1．稀缺性 例如計算機芯片和軟件，分別都用英特爾和微軟的，使康柏或ibm很難確立自己的競爭優勢。
2．相關性 要與該行業中的關鍵成功因素相關聯時，才能被轉換成競爭優勢。
形成競爭優勢的資源和能力特征
應注意那些靈活性較差的資源和能力的開發（如地理上不靈活）；更注意需要整體聯動才能發揮作用的資源或能力；還有企業特有的部分資源。3．模仿性 是指那些資源和能力是否容易被別人很快學會和建立起來。即使有些被學習、模仿，但先導者仍可通過不斷改良以及資源、能力儲備來保持競爭優勢。
競爭優勢的特有性
企業能否對那些資源、能力具有專有權？
許多有形、無形資產，所有權屬于企業，有較強的專有權，但要保護，也不容易。
大量的知識、能力，掌握在員工手中，離開公司時，也就帶走了，中、西方都有此問題，應當事業留人，精神留人，待遇留人。
應將個人能力更多地融入到組織的工作程序中，使個人的能力更多地依賴于組織系統和信譽之中。組織的綜合能力是最不易模仿和攝取的。
swot分析
對企業內部和外部做仔細的分析，這其中包括：
公司領導層：董事會成員及公司高層主管的背景、特長；公司近期及長期的戰略目標。
公司各職能部門：營銷、銷售渠道、產品研究與開發、公關、采購、財務、人事。本行業的潛力：市場容量、銷售的周期性、業內競爭。
競爭對手：對方的財力、市場營銷的手段、品牌知名度、產品質量、產品價格。宏觀經濟：經濟的總體狀況、物價、消費趨勢、資金融通。
政策法律：有關產品質量管理的新規定、價格政策的變化、鼓勵發展本行業的新政策。
人口變化、社會發展、觀念和習俗的變化。swot分析實例 背景簡介
首先是董事會及公司高層主管：11位董事中有9位來自其它行業，跟l公司沒有其它關系，屬于“外來人”，這不但給l公司帶來了各種不同的經歷、看法、建議，也使得董事會對公司高層主管的評定能比較客觀。新任董事長兼ceo以及新任總裁都有將企業扭虧為盈的經驗。
市場營銷：公司聘請另一家運動鞋生產商的前雇員來負責市場營銷，這些市場營銷部門的負責人既有經驗又了解其它生產商的內部情況，無疑會給l公司增加不少實力。l公司還聘請了體育明星來推廣自己的運動鞋。在海外市場，l公司通過來料加工、合資合作在亞洲鞏固了自己的地位。
消費者、文化、宏觀經濟、政治環境：人口增長、人們對健康的認識和要求越來越高、低利率使得融資較便宜、經濟復蘇使人們的消費提高。
對l公司來說，挑戰主要來自行業本身和行業內部。鞋制造業是個很成熟的行業，業內競爭很激烈。冒牌貨越來越多，既損害了l公司的形象，又影響了銷售。實力很強的另外兩家制造商，營銷能力強，品牌效應高，在海外市場被認為質量好，這些對l公司來說都是很大的挑戰。
基于對l公司的swot分析，緊縮開支，裁減員工，降低成本，處理庫存，調整產品結構，是l公司必須采取的策略。同時，l公司必須對其國外的制造商進行嚴格的質量管理，保留質量有保證的制造商，去除質量有問題的制造商。
在公司內部進行調整的同時，l公司應該制訂一個開拓亞洲市場的營銷計劃。亞洲市場潛力大，是l公司增加銷售量、徹底改變其財務狀況的最好的選擇。
護理專業swot分析案例篇四
1.s—優勢：
1)地理環境：位于郊區，交通較便利，自然資源豐富，環境較好，社會環境安全。學校綠化很好。學校里還有秋中湖，環境優美，適合學習。周圍空曠，適合開發。2)學校規模：學校占地面積巨大，可開發空間龐大，學生人數眾多，校舍規模大，公寓漂亮。
3)硬設備：硬件設備齊全，每間教室都配備多媒體。此外配備了語音視聽室、圖書室、電子閱覽室、游泳池、活動中心、健身房、計算機教室、塑膠跑道、校內網絡、排球場、籃球場、足球場等等各種設施都齊備。
4)教學資源：師資隊伍龐大，教師具備專業知識，各科目緊密聯系，不管從實操還是授課都能引導好學生，學校老師組織學習氣氛活躍。
5)行政人員：行政人員多數經驗豐富與少數新人搭配，學校行政運作穩定正常。6)學生：淳樸善良，活潑樂觀，學風很好，學生來自全球各地，對于彼此的文化都能夠進行了解。學校社團活動豐富多彩，學生們踴躍參與。
2.w—劣勢：
1)地理環境：離市區較遠，與其他大學學校相隔較遠，阻礙交流互動。學校周圍商業活動不是很多。購物點、商鋪較少。2)學校規模：普通宿舍房屋較為老舊，格局固定，無法彈性運用，造成使用上的限制。公寓的門窗老化，有待更換。新校舍較少，周邊善有可擴建的空間。
3)硬件設備：教室里的語音設備，多媒體等設備時常出現問題。學校里經常出現水管漏水問題，且維修不易。健身房、活動中心等很多場所的設備都已老壞，無法使用，等待更換。
4)教學資源：網上教學資源的利用還不夠普遍，實操的課堂還比較少。學校外來的師資較少，學生對于某些外國的語言的學習有困難。學校硬件設施改變不易，致使課程安排及教學上產生困擾。5)行政人員：法令知識及溝通技巧不足。傳統風格不易改變，對于教育改革的速度無法超越。對學生的溝通態度不太好。6)學生：家庭背景多樣、單親家庭多，越區就讀人數多、文化刺激不足，缺乏責任感，對于未來比較迷茫，實踐學習的機會較少。很多學生生活比較單調，不善于參加活動。
3.o—機會：
1)泉州市是福建經濟大市，華僑大學作為泉州市最高學府，與當地的企業存在密切合作關系，為華大提供資金資助以及為學生提供實習就業支持。泉州作為閩南經濟區的重要組成部分，經濟發展勢頭迅猛，這對人才及科技儲備提出要求，這也為華大帶來契機。
2)華僑大學是中國著名的華僑高等學府，是國家重點建設大學，是首批獲得教育部“本科教學工作水平評估”優秀的大學，是中國面向海外開展華文教育的主要基地，直屬國務院僑務辦公室，享受國家的政策扶持。3)進入21世紀以來，國家提出自主創新，科技興國的戰略，華大積極參與科研與教學工作，為國家發展貢獻力量。
4.t—威脅：
1)華大的發展在得到國家政府支持的同時，也對自身提出更高要求，更高的標準，由于自身存在不足，承受較大壓力。
2)：我國高校眾多，競爭激烈，周圍面臨廈門大學這樣一流名牌大學的競爭，處于劣勢的華僑大學，競爭力明顯不足，面臨威脅。
3)人才流失加劇，華大吸納，留住人才的能力有待提高。
二、華僑大學pest分析 1.p—政治：
1)華僑大學直屬國務院僑務辦公室領導，是中國政府重點建設大學和教育部首批本科教學工作水平評估優秀的大學，是面向海外開展華文教育的主要基地和國家大學生文化素質教育基地。
3)華僑大學是國家大學生文化素質教育基地。近年來，華大學生在國內各類比賽中成績驕人，學生男子籃球隊在中國大學生籃球聯賽（cuba）十三屆賽事中獲得七次總冠軍。在全國大學生數學建模競賽、全國大學生結構設計大賽、全國大學生工業設計大賽、全國大學生電子設計競賽等賽事中，華大代表隊連獲大獎。華僑大學是國家面向海外開展華文教育的重要基地。學校擁有來自35個國家和地區的華僑華人、港澳臺及其他外國學生4000余人，是全國境外學生最多的大學之一。建校以來共培養海內外各類人才近15萬人，他們已經成為居住地經濟建設和社會發展的中堅力量。這些都是華僑大學自己成賴以發展的資本。
2.e—經濟：
1)華僑大學地處福建省，經濟高速增長，有著發達的第二第三產業，產業集群條件優越，華僑大學兩個校區分別坐落于福建廈門和泉州兩地。僅以廈門為例： 廈門地處福建省東南部，瀕臨臺灣海峽，面對金門諸島，與臺灣寶島和澎湖列島隔海相望。廈門陸地面積1573平方千米，海域面積300多平方千米。
2)廈門港闊水深，終年不凍，是一個條件優越的天然良港和我國東南沿海對外貿易的重要口岸。廈門是海峽西岸重要的中心城市和國際性海港風景旅游城市，是國家經濟特區、計劃單列市、副省級城市之一，重點發展高新技術以及國際先進的物流等科技含量高，環境污染少，經濟效益好的產業。每年需要大批高素質復合型人才，這就是華大在廈門存在的經濟基礎，為華大畢業解決大部分就業問題。
3.s—社會：
1)全球化和信息化趨勢的加快，國家發展戰略的實施及發展方式的轉型，為我國高等教育的發展提供了歷史性機遇。2)
華文教育和國際漢語推廣的快速發展，為我校的發展提供了巨大的空間。3)
華僑大學，校區分別坐落于中國著名僑鄉福建省泉州市和廈門市，學校直屬國務院僑務辦公室領導，有利于學校積極貫徹“面向海外、面向港澳臺”的辦學方針。4)
華大不是“985”和“211”的高校，同時國家逐步放開對境外招生權，國內一些名校先后到境外爭搶生源，致使華大在境內，境外招生困難。5)
在海西經濟區建設的大環境下，學校秉承“以服務求支持、以貢獻促發展”的理念，積極深化校地合作。6)
校友會，董事會的成立，廣泛團結海內外華僑華人，獻計獻策，捐款捐物，擴大了學校海外影響、開拓海外生源。7)
學校在美國、泰國、印尼、菲律賓及香港、澳門等地設有辦事機構，已同境外80多所高等院校和文化機構簽訂了雙邊協議或建立了學術交流關系。例如（從2011級開始的“1+2+1中美人才培養計劃”），這有利于學校國際化的建設。
8)
華僑大學擁有籃球、足球、羽毛球、田徑、游泳等五個經國家教育部評估認定的高水平運動隊，競技體育成績斐然，這有一定的社會影響力。（林丹授予碩士學位惹爭議。）
4.t—技術：
5)文獻資源保障系統，讀者服務保障系統和基礎實驗室、專業實驗室和重點實驗室相互銜接、有機融合的實驗室新體系，保障了學習和科研的發展。
綜上所述，要實現華僑大學教育發展的突破性進展最主要的是要調整學校的內部機構，啟用能人，完善獎勵機制，激勵全體成員為學校的發展獻計獻策。在發揮內在潛力的同時注意搞好校際關系，積極引進先進管理理念和資金技術發展自身。
護理專業swot分析案例篇五
1、組織形式：個體工商戶
2、公司名稱：xx茶餐廳
3、內主要產品：港式茶飲、糕點、燉品、冰激凌
4、營業地點：xx大學
5、業務方式：早餐、早午茶、午時茶
6、服務宗旨：美味、時尚、優質、健康，讓顧客滿意
7、企業經營理念：現代港飲港食的都市時尚風格、新鮮快捷、時尚美味、平民化。
8、經營戰略目標：發展極具現代都市特色的，體現港式風情的優美環境，打造一個平民化的健康餐飲品牌。
1)食品多樣化：茶餐廳供應了中式及西式的食品，更有不少香港特有的飲食。一間小小的餐廳菜單內往往有數十種食物，選擇繁多，顧客能夠隨意搭配，以選擇適宜的食品。
2)食品價錢相宜：傳統食肆售賣的食品價錢通常比較貴。茶餐廳里的一頓飯可能只需10多元，茶餐廳里的常餐、快餐會包含飲料，或免費供給清水或熱茶。
3)講求效率：顧客光顧后自行到收銀處付費，并且不需要等候，由點菜至結賬都講求速度。
1)南通的港式茶餐廳不多，并且價格較高，實惠優質的茶餐廳，[]正迎合大學生追求品質和低消費的特點。
2)雖然學校有食堂和很多攤點，早上忙于上課的學生，買早餐依然擁擠，所以快捷的茶點定會受學生親睞。
3)大學生上課的時間不統一，所以吃飯的時間就不會集中。推出早午茶和午時茶正好滿足大學生的這種需求。就算有些學生沒到吃飯時間，也會想買些飲品和小點心。
4)茶餐廳的食物品種多，每次都能夠換著搭配，每次都有不一樣的口感，對于樂于嘗試新鮮刺激的大學生，很有吸引力。
5)港式茶餐廳的店內環境時尚、優雅、舒適，適合大學生休閑聊天、約會，享受小資情調的休閑氛圍，更能體驗到人性化的服務和更具人文特色的文化氛圍。
學校內有不少快餐店，比如歡樂驛站、豪大大香雞排和喔喔雞排。更有不少飲品店，比如嘟可、舞茶道和七杯茶。這些商家在學生中構成很強的品牌意識。還有食堂、北街一些攤點價格十分便宜，比我們有價格優勢。
雖然此刻出現了個別連鎖式茶餐廳，與必須數量港式茶餐廳，但根據市場調查資料顯示，價格普遍偏高。再加上港式茶餐廳的特色食物和服務，以及時尚、舒適的環境，我們應當能有效地打入學生市場。在學生中樹立好的口碑后，尋找投資者，能夠在南通其他地方開分店。
優勢：地處學生密集區，人流密集、商機無限，得天獨厚的環境；全新的設備，寬敞明亮的就餐環境，高性價比的食品，有利于銷售切入；經濟型的人力構架，高級服務模式，環境舒適。
劣勢：新開業，缺乏知名度，市場認知及理解有一個培植過程；
威脅：服務與產品質量的高低與經營成本又有直接和必然的聯系，如此則產品價格必然不會比競爭對手低，雖然總體上價格并不會太高，但相比之下，學生的經濟承受本事仍無法支撐一日三餐都在我們店消費。并且，成本與利潤也是直接掛鉤的，盈利的多少則又是能否在競爭中生存下去的一大決定因素。再者，各地風俗與飲食習慣的不一樣，又產生了另一個問題，是否大多數顧客都能對產品認可或滿意呢，這也是需要理解考驗的。