無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
用球寫作文篇一
又開始打羽毛球了，”20：22“，又是我贏了。看來是我平時練習得好。你知道我是怎么學的嗎？我就跟大家講講吧。
暑假里，爸爸媽媽就送我到紅塔文體中心去學羽毛球。剛來學的時候老師就教我們跑步、發球、接球、殺球、吊球等，然后劉老師把我們分成四人小組，就開始比賽了。剛開始比賽的時候，我就跟隊長打。一開始，我們打得有勝，也有負。打到第二局”19：19“的時候，我和隊長已經筋疲力盡、手力不支。但是，離比賽結束只有幾分了，我跟隊長說：”隊長，我還要再打下去。“隊長立刻站了起來，說：”可以。“比賽繼續進行，先是隊長發球，他發了一個短球，我措手不及，又輸了一分。然后，我總結了經驗，應用高吊球技術，連贏了隊長幾分，最后，我終于贏了隊長。
劉老師給我們做了點評和指導。他說：”友誼第一，比賽第二。你們要團結合作、取長補短，共同進步。“我覺得：打羽毛球還需要勤學苦練、拼搏的精神。
回到家，我叫上爸爸媽媽跟我一起去打羽毛球。”好小子，球發得不賴呀，爸爸都快接不住了！“爸爸氣喘吁吁地對我笑。看著爸爸的笑容，我有了”高手“的感覺，呵呵，學會了打羽毛球的感覺還真是好！但是，爸爸說：”你的技術是很好，今后，你還要多加強練習。“聽了這句話以后，我的認識又有了更大的提高。
用球寫作文篇二
我們教室的窗臺上放了幾盆花，可我最喜歡的卻是“仙人球”。
仙人球可以說是一個“四不像”了，因為呀它像一個沒長熟帶刺的小南瓜，還像一個縮頭縮腦的小刺猬，更像一個墨綠色的刺刺球。
它的顏色可是獨一無二，無可挑剔，它下半身是深沉的墨綠色，上半身而是比較幼嫩的淺綠色。
它穿的衣服十分獨特，衣服上還有十分漂亮、整齊的、波浪狀的、墨綠色的棱。這棱上有許許多多、密密麻麻的毛孔，跟人一樣，棱上冒出了一叢一叢的又尖又長的像鋼針一樣的刺，好像時刻提醒人們后果自負。據說仙人球在大沙漠中有許多兄弟姐妹，老刺又尖又硬又長，很不好，而嫩刺手感受很好，因為摸著手心癢癢的。
它的花是淺黃色的像一個小喇叭。而它的生命是很頑強的。它不擇地，只需要一把土一點清水就能成活。
仙人球可以凈化室內空氣，并且止血止痛，消炎消腫都是它的拿手好戲。
看到仙人球，使我想起了一個每天默默無聞樂于奉獻的人，就是“清潔工”。
第天早上，我們還在夢鄉的時候，他們已經開始打掃街道，他們拿很少的錢卻干最苦最累的活，還經常遭人白眼，但他們沒有一句怨言。
我真想變成一個仙人球。
用球寫作文篇三
我去阿姨家玩時，看到阿姨家有一盆仙人球。
這盆綠綠的仙人球胖乎乎的身子上長滿了刺和絨毛，頂端長出幾根粗粗的手指似的分枝，非常可愛。仙人球的花更迷人，有紅的、黃的、粉紅的......不過我最喜歡黃的花，因為開黃花的仙人球像披了件黃色的外套，美麗極了！阿姨見我那么喜歡它，就讓我把花盆抱回了家。
仙人球生命力很強。暑假，我的手不小心被它扎出血來了，我氣呼呼地把它擱在一邊，心里暗暗發誓以后再也不管它了！幾天后，我去老家住了半個月。回來時，又忙著做作業，壓根兒忘了仙人球的存在。有一次，我在陽臺角落里發現了它。哇！這整整一個月時間，我沒給它澆過一次水，它居然還是那么生機勃勃，真是讓我無比佩服。
仙人球不僅生命力很強，還會吸收點輻射。
在家里或辦公室擺放仙人球，可以減少電器發出來的電磁輻射污染。哦！怪不得阿姨會把仙人球擺放在電腦桌上，原來是仙人球可以吸收電磁輻射啊！
我愛仙人球，愛她的碧綠身軀，愛她的堅硬臂膀，我更愛的，是她頑強拼搏的精神。
用球寫作文篇四
八歲那年，我最喜歡的就是同媽媽一起打羽毛球。
晴朗的夏日，我心想：打羽毛球一定很好玩。于是，我對媽媽說了我的想法。媽媽爽快地答應了。
我和媽媽拿著羽毛球拍和羽毛球來到了公園，媽媽讓我活動一下，做做扭腰、拉腿等熱身運動，緊接著媽媽開始教我打羽毛球，她先示范給我看，只見她左手拿球，右手拿拍，她先把球往上用力一拋，然后揮舞球拍一打，球就像射出來的箭一樣飛向我這邊。
媽媽笑盈盈的對我說：“你也來試試。”我學著媽媽的樣子把球往上一拋，然后眼睛緊緊盯著上升的球，當球上升到最高處時看準時機拿球拍打向羽毛球。我以為能打中，可是竟打中了自己的手，疼的我想哭，眼淚在眼框里打轉。
這時媽媽拍著我的肩膀鼓勵我說：“堅強點兒，多試幾次，你一定能成功！”聽了媽媽的話，我重整旗鼓，拿起球拍繼續練習。經過一次又一次的練習，終于，我聽到“砰”的一聲，我打中了，球飛了過去，“我成功了，”我大聲喊道。我高興得跳起來，臉上掛著燦爛的笑容。
接下來我信心十足，一次比一次打得好，第一次能接一個回合了，第二次能接兩個回合了……不知不覺中，我不僅學會了打羽毛球，而且也懂得只要堅持就會成功！
快樂的時間總是過得很快，媽媽要帶我回家做做飯了，我戀戀不舍的離開了公園，我和媽媽約好了休息還來公園打羽毛球。
用球寫作文篇五
我換上“戰服”走向賽場，和對手打了個招呼就開始了激烈的比賽。
第一個回合，對方先發球，他把全身的力量集中在手腕上，兩眼死死盯住球拍，“砰”的一聲，打擊出了一個又低又遠的高難度球，簡直是要給我一個下馬威呀！這兩年的球可不是白練的，我用上我的自創反殺手法，球拍在我的指揮下精準地擊中了這個球。我又飛速地琢磨他肯定會扣球，于是就后退到后場，可他送過來一個輕球，直接把我逼到前場，剛化解了他的招數，他又一記重扣，球直接被打向地面。我奮起直追，他移到左邊，我就故意把球打到右邊，把他弄得暈頭轉向，終于我的愛將球拍總算給我爭了口氣，打出了一個漂亮的死球，讓對方撿球去吧。
中場休息的時候，我跟我隊友討論著如何打贏這場硬仗。臨上場時，我為自己制訂了一個如何取勝的方案裝在心里。
第二個回合開始了，我始終緊緊盯著空中飛翔姿態變幻莫測的羽毛球，等待著時機，終于對手打出了一個讓他必敗的壞球，我迅速高高地跳起，伸直手臂，給他來了一個重擊，球猛如炸雷、快如電光，還沒等對手反應過來，飛球已經殺到了他的腳邊。隨后我的殺球、吊球神出鬼沒，逼的他膽戰心驚！
第三個回合，我已經沒有了壓力，因為我已經發現了他的軟肋，招招制服了他。
最終，我以三盤全勝的優異戰績成功地幫助了我的球隊晉級復賽。
用球寫作文篇六
“哇，我們去文體中心打羽毛球了。”我和妹妹開心地跳起來。
我拿起羽毛球拍和一個羽毛球，來到場地上，跟爸爸一較高下。
第一回合，我先把羽毛球扔向空中，再將球朝著爸爸這邊打去，爸爸注意力很集中，一球拍甩過來就接住了，又打回我這邊。我沒接住，球就像蘋果一樣從天上掉落到了地上。這次爸爸先發球，我聚精會神，等球一打過來，就跳起來把球打回爸爸這邊。“哈哈，輸了吧！”我得意洋洋地說道。接著，又輪到了我發球，我把球拋向空中，剛想用球拍接住，打向對面時，球卻不聽話，掉在了地上。在一旁的妹妹看了，像瘋了一樣“哈哈哈”地笑個不停，我也不好意思地笑了。“再來，我就不信了。”我說完后，便重新發球。我再次把球扔向空中，這一球打得又高又遠，讓驕傲的爸爸對我刮目相看，這一球也讓妹妹鼓起了手掌。
第二回合，是爸爸和媽媽打，媽媽首先換了個新球，再用獨特的發球方式打給爸爸，爸爸上一回合輸了不甘心。所以，用球拍“兇惡”地回擊過去。沒想到回打得太重，羽毛球飛到了線外。我和妹妹哈哈大笑，說：“爸爸，你又輸了。”我們又對媽媽說：“媽媽，您真厲害，您才是高手。”后來，媽媽更有信心了，每一球都接住了。突然，媽媽不小心腳扭了一下，輸了一次。
最后，經過一番較量，排出了名次，我才是羽毛球高手，媽媽第二，爸爸最后。
打羽毛球，可以鍛煉身體，我喜歡。