認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
《假如給我三天光明》讀后感篇一
看了《假如給我三天光明》后，我被深深的感動了。主人公海倫·凱勒那頑強的生命力深深的吸引了我。海倫·凱勒在一歲多時，病魔找上了她，醫生也無法治愈，最終，她變成了一個又聾又啞又瞎的殘疾人了。雖然海倫·凱勒每天與病魔斗爭，可是海倫·凱勒并沒有放棄生命，她還是像普通人一樣學習，而且對待任何事都很認真，她并沒有因病而退縮。她不屈向上，在人間創造出了奇跡，并最終考上了哈佛大學。
像海倫·凱勒這樣的人有許許多多，有一些人就因病而放棄了生命，有一些人卻堅持生活到底！是啊，生命就如蕭楚女所說的：“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明。”是啊！生活了就一定要生活到底，即使是一秒鐘，也要生活。
海倫·凱勒是殘疾人，卻能如此熱愛生命，天天生活的開開心心。
再看看我們有一些中小學生，一天到晚只知道吃喝玩樂，天天在學校玩耍，不知道合理安排自己的學習，看他們怎么對得起自己的生命呢？
讓我們從現在做起，熱愛生命，努力學習，共同創造輝煌的未來！
《假如給我三天光明》讀后感篇二
讀完了《假如給我三天光明》不自然的長舒了一口氣，不知是為看完了感到如釋負重，還是也被海倫凱勒所感動。當然更多的是敬佩，敬佩海倫凱勒的不畏艱難，不畏困苦。
我很難想象，我如果像她那樣，身上有多處殘疾，我是否可以像她那樣樂觀堅強的活下去，我見過無數殘疾人，他們永遠活在健全人的陰影之下，他們不敢外出，怕有人譏笑。
海倫是不平凡的，它與其他不健全的人不同，她用微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。
有人曾說過，每個人都是上帝咬過的蘋果，你的殘疾只是因為上帝愛你愛的太深，咬你咬的太深，所以不必悲傷，換一種思想，你就可以成功。
而我們呢?我們是健全人，智力正常，一切安好，所以沒必要去為了一些微不足道的事物，讓自己悲傷不已，懷著一顆樂觀的心態，向世界微笑，世界也會向你微笑
人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發。
《假如給我三天光明》讀后感篇三
在夜深人靜的時候，我的房間依然開關燈，我的手上依然捧著出自海倫。凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個月的時候，安妮。莎莉走進了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學習，做人一個對國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發。
毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天，認真學習。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
《假如給我三天光明》讀后感篇四
我懷著激動的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書中的主人公深深地打動了我，一個又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運，這是一個多么了不起的奇跡啊！
海倫·凱勒，出生在一個普通家庭的女孩。她十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個多么殘酷的現實啊！讀到這里，我不禁對小海倫產生了同情心。一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界里，只有無盡的黑暗，那他會多么的孤單、害怕呀！
可出乎意料的是，小海倫并沒有屈服于命運對她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫。凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅持與努力之下，她考上了哈佛大學德吉利夫學院。
海倫·凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構，為盲聾人造福。
讀完這本書，海倫。凱勒這個有著一顆堅強不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫。凱勒雖是一位殘疾人，但我認為她比健全的人更健全！她用行動告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
海倫·凱勒曾問過我們一個問題：“假如你也只有三天的光明，你會用你的眼睛看些什么？你會把你的目光停留在那里？”
《假如給我三天光明》讀后感篇五
《假如給我三天光明》這本書的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒，她不向生命屈服，在幾十年的黑暗中，用這種常人不可想像的環境中寫出了這本《假如給我三天光明》。
海倫在一歲之前都是很健康的，既不聾，也不盲，更不啞。可是就在一歲的時候，她生了一場大病，導致海倫變成了現在的這個樣子。在變殘疾人之后的幾年里，海倫一直情緒非常暴躁，還時不時的發脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家，當了海倫的老師之后，海倫才不再這樣。
莎莉文老師讓海倫學會聾啞人一切本來學不會的東西。在莎莉文老師精心教學下，海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀，還幫助海倫考上了世界最著名的大學——哈佛大學。
海倫在這本書出的末尾說想讓自己在三天內是一個正常人，自己會這樣做：
第一天，海倫要仔細端詳親人、朋友和莎莉文老師，讓她們的面孔，永久的刻在海倫的心中。
第二天，海倫要在早晨去看日出。這一天，海倫要在博物館、戲院中度過，了解人們在自己失明后的變化。
第三天，海倫回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度過這天。
有視力的人會很快適應周圍的環境，從而不珍惜寶貴的生命，然而無視力的人，則會更加珍惜生命。
《假如給我三天光明》讀后感篇六
讀了《假如給我三天光明》,仿佛讓我獲得了人生的真諦。
文中講道：“海倫·亞當斯”是一位盲童,但因為海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教育,不知吃了多少苦,才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動,從中受益匪淺。
時間是無限的,猶如長江水般永遠奔騰洶涌,源源不斷,然而,每個人能利用、享受的時間卻是有限的,是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的“要把有限的生命投入到無窮的為人民服務中去”,教育我們利用時間多做一些有利于人們、社會的事情,是多么的愉快啊！
篇末,“閱讀開機”提出了一個引人深思的問題：假如給你三天光明,你會將目光投向哪里？三天,僅僅只有三天的光明,多么殘酷,又多么寶貴。那么,假如給了我三天光明,我會在第一天中,給我的親人買最好的東西,盡自己的孝心。第二天和第三天,我會刻苦讀書,讓自己在三天后眼盲文不盲。
父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。是呀,只有珍惜時間的人,才不會留戀時間;而那些虛度光陰的人,到頭來必然要后悔。直到現在,我才懂得了這句話的真正含義。
點評：本文聯系原文,抓住珍惜時間這一感點,有感而發,內容具體。在引用原文時,注意精辟的語句。能聯系自己的生活來發表感想,這點做得不錯。聯系生活時,內容更豐富一些,會更好。