當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
《呼蘭河傳》讀后感字篇一
――題記
大作家，應(yīng)該都是幸福的吧！我?guī)е@個(gè)想法，走進(jìn)了蕭紅的童年。
我向大街上走去，呼蘭河這個(gè)小城，可真熱鬧啊！街上做買(mǎi)賣(mài)的吆喝聲，孩童的歡笑聲，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景圖――然而，一陣哭泣聲打破了這和諧的風(fēng)景。一個(gè)小孩玩著玩著掉進(jìn)了大坑里！這大坑極其危險(xiǎn)，掉進(jìn)去了很難上來(lái)，越掙扎越深陷，一個(gè)好心人連忙將小孩子拉了上來(lái)，而一些過(guò)路人只是回頭看了一眼，又轉(zhuǎn)了回去，一切好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)。這要是現(xiàn)在，一定有一群人幫忙，或是早就將這個(gè)坑填了，枉絕悲劇的發(fā)生。由此看來(lái)，呼蘭河的人們，似乎不太愿意參與別人的事，似乎都很冷漠。
走著走著，到了“祖父的園子”，我左看看右瞧瞧，園子里的一切果真那么自由：白蝴蝶、黃蝴蝶在空中嬉戲，玩累了便在隨處可見(jiàn)的小野花上小憩一會(huì)；倭瓜和黃瓜想開(kāi)花就開(kāi)花，想結(jié)果就結(jié)果，不開(kāi)花不結(jié)果也沒(méi)關(guān)系；小蕭紅可以看著祖父種菜，也可以拿個(gè)黃瓜啃，可以朝天澆水，也可以躺在草地上享受這短暫而美好的自由……
在呼蘭河這小城中，我看到了人們的冷漠，命運(yùn)的不公，同樣也看到了蕭紅幸福的童年。書(shū)中寫(xiě)盡了她對(duì)家鄉(xiāng)的回憶，對(duì)童年的挽留，盡管她不知道最后祖父的園子怎么樣了，左鄰右舍還在干什么，火燒云是否會(huì)一會(huì)兒變出馬來(lái)，一會(huì)兒變出狗來(lái)……
《呼蘭河傳》讀后感字篇二
有人說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，有人說(shuō)書(shū)是通往成功的一座橋……總而言之，書(shū)是我們每個(gè)人人生中必不可少的東西，即使三天不吃飯，也不能三天不讀書(shū)。
我認(rèn)為的好書(shū)是能夠讓人們懂得道理的，是能讓人們學(xué)到知識(shí)的，是一看就能讓人沉迷的。如：《騎鵝旅行記》、《狼王夢(mèng)》、《草房子》、《呼蘭河傳》……而最讓我動(dòng)心的就是這本《呼蘭河傳》了。
這本書(shū)向我們講述了作者張乃瑩（蕭紅）在呼蘭河城的童年往事、與鄰居的趣事等等。
作者用樸素的筆調(diào)，真實(shí)而動(dòng)人的向我們講述了她童年時(shí)代東北農(nóng)村黑暗、落后的社會(huì)生活。并且向我們揭示了傳統(tǒng)意識(shí)對(duì)人們的束搏和危害，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的同情。
這本書(shū)共七大章，前四章寫(xiě)出了呼蘭河城的風(fēng)景和風(fēng)俗，后三章描寫(xiě)了三個(gè)人物，令人印象最深刻的是馮歪嘴子這個(gè)人物。他的生活環(huán)境十分貧苦，即使他遭受著人們的唾棄和諷刺，他的生活態(tài)度也并沒(méi)有任何改變，他和他的兒子一起努力活著。
他讓我知道一個(gè)道理，不要在意別人的目光，無(wú)論別人怎么罵你、說(shuō)你都不要去理會(huì)，和往常一樣生活，才能堅(jiān)強(qiáng)的活著。
這本書(shū)給我?guī)?lái)了很大的影響，還使我迷戀，如果你們想看一看作者的家鄉(xiāng)的風(fēng)景和習(xí)俗，就去買(mǎi)來(lái)讀一讀吧！
《呼蘭河傳》讀后感字篇三
《呼蘭河傳》這本書(shū)講述了蕭紅住在這座小城——呼蘭河的童年往事。
呼蘭河是荒涼的、寂寞的，可在蕭紅的眼里卻是五彩繽紛的。
我喜歡蕭紅祖父的園子，在那個(gè)園子里，一切都是鮮活的，自由的，快樂(lè)的。蕭紅對(duì)這個(gè)園子充滿了回憶。小時(shí)候，蕭紅和祖父在園子中一起玩耍；祖父摘花，她就摘花；祖父拔草她就拔草；祖父種小白菜的時(shí)候她就跟在后面。有時(shí)候不認(rèn)得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把苗割掉，把草留下。
還記得蕭紅筆下的火燒云。晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。喂豬的老頭兒，往墻根一靠，他笑盈盈地看著他的兩只小豬，變成小金豬了。
這些故事，蕭紅把它們都記在了這本書(shū)中，讀完這本書(shū)，我為蕭紅的自由自在的童年感到開(kāi)心，也為里面發(fā)生的悲慘的故事感到悲傷和惋惜。讀這本書(shū)，有時(shí)令人發(fā)笑，有時(shí)又會(huì)為那時(shí)的人性感到無(wú)望。
蕭紅以自己家鄉(xiāng)童年為原形，描寫(xiě)了勞動(dòng)人民的鄉(xiāng)土生活及風(fēng)情習(xí)俗，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的辛苦。
蕭紅小的時(shí)候家庭條件很差，什么都買(mǎi)不起，還遇見(jiàn)了很多壞人，可她卻在那種條件下生存了下來(lái)，每天保持樂(lè)觀，好好學(xué)習(xí)、寒窗苦讀，最終成為民國(guó)時(shí)期四大才女之一，我們現(xiàn)在的條件比那時(shí)好得多，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)家效力，做一個(gè)能為國(guó)家，為民族盡責(zé)出力的人。
《呼蘭河傳》讀后感字篇四
書(shū)本合上了，但我的心還沒(méi)有從書(shū)中飛回來(lái)。團(tuán)圓媳婦、王阿姨……一個(gè)個(gè)形象直沖腦門(mén)。
這本書(shū)主要講了作者童年在呼蘭河村的所見(jiàn)所聞，和她身邊的故事。文中諷刺了的當(dāng)時(shí)不好的社會(huì)風(fēng)氣，襯托出了當(dāng)時(shí)人們悲慘生活與不良思想。
讀完了這本書(shū)，我的心有所觸動(dòng)。當(dāng)時(shí)的作者蕭紅生活的是怎樣的社會(huì)？是一個(gè)半封建的社會(huì)，重男輕女的社會(huì)、是一個(gè)十分迷信的社會(huì)、一個(gè)采用暴力的社會(huì)、一個(gè)啊，一個(gè)萬(wàn)種不良風(fēng)氣結(jié)合在一塊的的壞社會(huì)！
這本世界的著作，這本書(shū)，我讀完后想到了還不是其中的某一個(gè)人物，而想到了當(dāng)時(shí)人們的生活。
那個(gè)生活沒(méi)有所謂的高考，沒(méi)有所謂的用知識(shí)改變生活。窮人他永遠(yuǎn)還是窮人，富人他永遠(yuǎn)還是富人。富人可以無(wú)理由緊逼窮人，打罵窮人。而窮人卻無(wú)法有理由的建議，勸阻富人。窮人的死無(wú)所謂，反而“節(jié)約”空氣。但富人哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的刮傷也會(huì)嫁禍于窮人們。對(duì)，我沒(méi)有夸張，在一百年前，就是這種生活。沒(méi)有所謂的“人人平等”，只有“人人不等”。在當(dāng)時(shí)你要抗著議啥的，只有死！
現(xiàn)在，我也不談以前了，談?wù)劕F(xiàn)在吧！我們是那么的幸運(yùn)，生活在這個(gè)人人平等，可用知識(shí)改變?nèi)松臅r(shí)代。所以，讓我們用滿滿的精力投入到學(xué)習(xí)中吧！
《呼蘭河傳》讀后感字篇五
在寒假中，我讀了蕭紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》，她把我?guī)У搅?0世紀(jì)的小城——呼蘭河。
這個(gè)小城并不繁華，都是一些生活中很平常的事情，然而作者卻寫(xiě)得如此趣味、獨(dú)特。其中，這個(gè)小城的.東二道街的大泥坑，讓我印象深刻。
這個(gè)大泥坑有六七尺深，車(chē)夫和馬經(jīng)常翻進(jìn)坑里去，翻進(jìn)去了之后，車(chē)夫爬了出來(lái)，而馬就算連滾帶爬也出不來(lái)。泥坑還淹死過(guò)小豬，用泥漿悶死過(guò)狗，悶死過(guò)貓，雞和鴨也常常死在那里面。他們想到了許多方法，如：拆墻、種樹(shù)，卻沒(méi)有一個(gè)人想到過(guò)把坑填平，沒(méi)有一個(gè)人。真是些愚蠢的人們啊！
在作者童年的后花園里，她與她的祖父一齊玩耍，一齊干活，生活充滿了樂(lè)趣。有一次祖父和作者在后花園里鏟草，她認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草。往往把韭菜當(dāng)做野草一齊割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。作者小時(shí)候真是幼小而又無(wú)知。
《呼蘭河傳》這部作品寫(xiě)了人們的無(wú)知、愚蠢。蕭紅經(jīng)過(guò)這部作品，描述了一個(gè)灰色的天空，灰色的道路，灰色的城市，灰色的社會(huì)。那時(shí)候的人們?cè)偕屏?，也拋不開(kāi)那些有害的舊思想。
《呼蘭河傳》讀完了，而我還久久地沉浸在那一片灰色的畫(huà)面當(dāng)中。