反手可得的成語故事
拼音fǎn shǒu kě dé
基本解釋反：翻轉。翻轉手掌學可得到。形容極其易得。
出處《荀子·非相》：“誅旦公，定楚國，如反手爾?！?/p>
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更多成語出處和典故
※ 與(反手可得)相關的成語及歷史出處：
| 成語 | 歷史出處 |
|---|---|
| 個人主義 | 毛澤東《關于糾正黨內的錯誤思想》：“這是小資產階級個人主義的表現。” |
| 笑罵由他笑罵，好官我自為之 | 《宋史·鄧綰傳》：“笑罵從汝，好官須我為之。” |
| 不三不四 | 明 凌濛初《二刻拍案驚奇》第五卷：“可見元宵之夜，趁著喧鬧叢中干那不三不四勾當的，不一而足?！?/td> |
| 困而不學 | 《論語·季氏》：“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。” |
| 團團轉 | 蘇青《結婚十年》第四章：“于是我急得在房中團團轉：出去呢？不出去呢？換衣服呢？還是不換？” |
| 命與仇謀 | 唐·韓愈《進學解》：“命與仇謀，取敗幾時。” |
| 水中撈月 | 元 楊景賢《劉行道》三：“恰便似沙里淘金，石中取火，水中撈月?！?/td> |
| 拔苗助長 | 郭沫若《雄雞集 關于發展學術與文藝的問題》：“命令主義就合乎中國古代的一個寓言，叫做‘拔苗助長’。結果被拔起的苗不僅不能成長，反而枯槁了。” |
| 融會貫通 | 宋 朱熹《朱子全書 學三》：“舉一而三反，聞一而知十，乃學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。” |
| 急功近利 | 漢 董仲舒《春秋繁露 卷九 對膠西王》： “仁人者正其道不謀其利，修其理不急功?！?/td> |