灑掃應對的成語故事

拼音sǎ sào yìng duì

基本解釋灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內(nèi)容之一。

出處宋朱熹《〈大學章句〉序》：“人生八歲，則自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小學，而教之以灑掃應對進退之節(jié)，禮樂射御書數(shù)之文。”

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更多成語出處和典故

成語	歷史出處
明若觀火	《尚書盤庚上》：“予若觀火。”宋蔡沈集傳：“我視汝情，明若觀火。”
自力更生	孫中山《中國問題的真解決》：“中國不但會自力更生，而且也就能解除其他國家維護中國的獨立與完整的麻煩。”
棟梁之材	南朝梁劉義慶《世說新語賞譽》：“庾子嵩目和嶠，森森如千丈松，雖磊砢有節(jié)目，施之大廈，有棟梁之用。”
極重不反	清·陳確《答張考夫書》：“今《大學》之為圣經(jīng)，已成極重不反之勢。”
一場空	明·許仲琳《封神演義》第40回：“枉費心機空費力，雪消春水一場空。”
隳肝瀝膽	唐·元稹《上裴度相公書》：“宰物者雖朝許之以綸誥，暮許之以專席，厚則厚矣，遽責有隳肝瀝膽同廝養(yǎng)之用力，亦難哉！”
吉光片羽	清李綠園《歧路燈》第92回：“祖宗詩文，在旁人觀之，不過行云流水，我們后輩視之，吉光片羽，皆金玉珠貝。”
赴湯蹈火	晉稽康《與山巨源絕交書》：“長而見羈，則狂顧頓纓，赴湯蹈火。”
風急浪高	《文匯報》1992.3.2：“出海口附近波濤洶涌，風急浪高。”
融會貫通	宋朱熹《朱子全書學三》：“舉一而三反，聞一而知十，乃學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。”