年班長自我介紹


          無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          班長自我介紹篇一

          大家好!

          在這金菊含笑、秋高氣爽的季節里,我們又迎來了一個新的學期,也迎來了本學期的班干部競選活動。站在"班干部競選"這個講臺上,我感到十分光榮與自豪。這個學期,我要競選的崗位是副班長。

          我,是一個"三心二意"的學生"三心",指熱心、信心、責任心;"二意",指創意、意志。熱心,讓我充滿力量;信心,促我勇往直前;責任心,使我精益求精。創意讓我學會了挑戰,意志教會了我堅持不懈。

          "三心二意"引領我在學習的道路上勇往直前。我是一個成績優異、愛動腦筋的女孩,學習巾我勤于思考、積極發言。但"人無完人,金無足赤",我知道我也有缺點:課堂上管小住愛說話的嘴巴,遇到挫折容易急躁。這些不足之處,請相信我在這一學期一定能用自己的"三心二意"趕走!

          "三心二意"引領我在小干部工作中盡心盡職我具有較好的協調能力和活動組織能力在同學們的共同努力下,上學期我們班的午休終于靜悄悄了,放學時教室里的桌椅整整齊齊了課余,我也常主動幫助同學,讓自己和同學們共進步,同成長。

          我們班的紀律曾經讓人頭疼,如今我們要把歷史改寫。我知道,要讓別人刮相看,我們必須付出更多的努力;我也明白,班級的進步要靠人家的共同努力;我更愿意和人家齊心協力,用"三心二意"給我們的集體帶來一個全新的面貌!

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          班長自我介紹篇二

          大家好!

          我們班就要競選新班長了,我的心里既激動又高興,因為我非常有信心。

          假如我是班長,首先我要提高自身素質。嚴格要求自己努力學習以優異的成績回報老師悉心教導,家長對我的期望以及同學的關心。

          假如我是班長,我將盡力協助老師工作,為同學服務。同學們在學習上、生活上有什么困難我將盡力幫助,讓老師放心,讓同學們滿意。

          假如我是班長,我要起好帶頭作用,幫助老師把課堂紀律和教室衛生管好。

          假如我是班長,我建議在班里成立一個“保護地球廢品回收站”。大家可以把用過的紙、練習本、飲料瓶積攢起來,賣到回收站,然后買來花,讓鮮花和綠葉陪伴我們讀書。讓我們的教師一年四季春意濃濃,充滿生機,充滿活力。

          請大家支持我,謝謝!

          班長自我介紹篇三

          今天,我演講的題目是—“我要當班長”。

          班長這個職位,是重要的,大家夢寐以求的,也是最辛苦的,最操心的,只有用心付出才能結出成功的果實。

          如果大家選舉我當上班長,我一定要幫助學習成績比較差的同學,重拾信心,做一位合格的班長。

          如果大家選舉我當上班長,我一定要為愛被欺負的同學找回公道,幫助暴躁的同學改正亂發脾氣的壞習慣,做一位公平、公正的“包公”班長。

          如果大家選舉我當上班長,我一定會在每次活動中,想出有趣的游戲,讓大家放松心情,強身健體,做一個“開心果”班長。

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          班長自我介紹篇四

          我以前從未當過班長,所以經驗十分缺乏,萬一上任之后還要請老班長和老師同學們的多關照。

          我上任之后一定領先士卒,把我班打造成一團結、上進、優秀的好集體。我要把班級里的大尾巴去掉,下課要輔助差生學習,上課認真聽講。

          我要促進班里各位同學之間的關系,打我們打造成和平團隊。不能讓班里發生打架一系列的事。假如班里有犯錯,我一定會公正嚴明。好朋友犯錯我還是輕重來明確的懲罰他們,作為班長一定要大公無私,公正嚴明。

          我也要讓自己變得更加優秀,自理、自管性更強。這樣才能管好班里這些聰明的同學。

          我要讓大家自都要愛看書,看一些歷史經典好書。我也會生動的管理大家自我約束的能力。希望以前對我有意見的同學能不計前。

          希望當上班長之后,大家各位同學的多多配合于支持。我也不會讓老師失望。希望諸位能夠多多給力。

          班長自我介紹篇五

          班長自我介紹,班長大家都知道是一班一長,是老師的小幫手,管理好班級學習,紀律等的各方面。以下這篇是關于班長的自我介紹的范文。感興趣的朋友一起來看看這篇由資料站為您提供的文章。

          時光如電,日月如梭,轉眼之間,作為10環藝一班班長的我,一年的風雨讓我成長了了許多,在這里我要感謝我的老師和同學,謝謝你們給了我這個機會。回顧這一年,我們帶領我們班的班委會,在系里領導的監督指導下,在班主任老師的導引下,積極開展班級建設,并根據本班同學的特點和實際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動,同時狠抓學習不放松。

          這一年多以來,作為班長,我學到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海,各自的家庭也十分不同,所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象,要采取最合適的方法來溝通,了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法,才能恰當的開展班級工作組織和管理班級。從這個角度來看,我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系,并做出友善的姿態傾聽他們的意見。

          我的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的經驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與,除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛煉。經過了一年多工作,我現在與從前的自己最大的不同就是:現在的我樂于做一個組織者,積極的參與到管理和組織活動中。

          在這一年多的時間里,班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發表意見上可以得到佐證。但是另一方面,我認為在某些方面我自己的也是一個問題,通過與同學們的交流,我發現自己有時候與她們布置任務或者開會時,語氣過于嚴肅,使得她們有了不一樣的感覺,這是我一個應該改進的地方。

          其實要想當好一名稱職的班長,我

          總結

          了一下,應做好以下幾點:自身素質好,必須做到,各方面的知識都比同齡人豐富,凡事都比別人做得好,管理班級要以身作則,更要有一副熱心腸;要善于取長補短,人無完人,班長要用他人的長處來彌補自己的短處,任何不懂的問題都要虛心地向他人請教,對于同學給你的建議,你要坦誠地接受,要認真地考慮后有選擇地采用;關心同學,同學們無論遇到任何困難,班長都要熱心地幫助他們解決;公平公正,作為班長,不能因同學學習差、條件差而藐視同學;也不能因為同學的學習好、條件好、關系好等亂了規定,以保證對待每個同學都公平、公正。

          1 / 2 現在,大家信任我,推選我做了我們班的班長,我也一定會不辱使命,認真做好班級里的每一件事情,把好每一道關,努力使我們班各項工作更上一層樓。當然,我也一定會以身作則,努力學習,決不辜負老師、同學們對我的期望,也希望同學們能及時為我指出錯誤,我也一定會虛心接受,努力做得更好!

          以上這篇班長自我介紹為您介紹到這里,希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友。

          (范文素材和資料部分來自網絡,供參考。可復制、編制,期待你的好評與關注)

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          班長自我介紹篇六

          我是韓嘉然,我是個活潑而又陽光的女孩子,我熱愛集體,關心同學,擁有愛心。喜歡唱歌、跳舞、朗誦以及彈鋼琴。在學習跳舞方面,我還有不少收獲呢!今天,我想挑戰自己,擔當值日班長,希望大家支持我!

          如果我有幸當選了,我將經常組織課外活動,豐富同學們的課余生活,讓同學們在玩中學、學中樂,同時增加同學們之間的友誼。

          如果我有幸當選了,我會認真聽老師的教導,努力做老師的得力小助手,真誠做同學們的好伙伴。我將用我的實際行動,讓我們班級更加多彩絢爛!請記住我的競選宣言!不求最好,但求更好!

          在這里,我不想向各位保證我以后將怎樣工作,與其在這里說大話,倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中,把我們該做的事都做好,該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看,你們的選擇是正確的。

          如果你支持我,請投上你神圣的一票吧!相信我—這是你明智的選擇!我會還您十分滿意!

          謝謝大家!!

          班長自我介紹篇七

          大家好!

          這次我要競選的職務是班長。實話告訴你們,我已經當了四年半的班長了,正如"經驗就是財富"嘛!我會全力以赴繼續做下去的。

          我熱愛我的學校和班級,是老師的得力小助手。我是一個愛學習、勤思考的好學生。再課堂上我認真聽講,積極舉手發言。課后,我爭分奪秒地完成老師布置的作業。因此,我的成績在班里一直都是名列前茅。每天一早,我就會回到學校帶領同學們早讀和組織紀律,一上課我就會立馬走上講臺管好同學們的課前準備。我可是很盡職的哦!

          如果我還能繼續當班長,我會比以前做事更積極,學習更主動。我還會盡我所能幫助同學。當有同學在學習上有困難時,我會盡力幫助他;當有人產生矛盾時,我婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和。

          如果我還能繼續當班長,我還會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候,同學對老師有一些想法和建議,但又不敢向老師說,誤會壓在心里頭,漸漸對老師造成了反感。此時,我就會及時把同學們的意見反饋給老師,也會把老師的設想跟同學們溝通。

          雖然我已經當了四年多的班長了,但我還想為老師和同學們服務,請你們支持我!謝謝大家!


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