寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人才隊伍建設工作總結篇一
一、建立組織機構，加強人才隊伍素質建設。
為加強全縣人才建設，全面提升我縣各級人才隊伍的整體素質，按照市委、市的統一安排和部署，我們從xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，在全縣開展人才建設現場會和培訓班，采取集中和分散培訓相結合的形式，對全縣各級各部門人才素質進行了全面檢查，對存在的問題進行整改。通過此次培訓，使全縣人才隊伍在思想上、上、組織上有了新的提高，為進一步推動我縣人才工作的順利開展提供了有力的人才保障。
二、精心組織，狠抓培訓，提升素質。
為確保人才培訓工作順利開展。一是成立了縣培訓中心。為確保培訓質量，縣培訓中小學組織了培訓骨干培訓工作小組，制定了培訓工作計劃，對每位培訓小組成員進行了培訓，要求培訓中心成員嚴格按培訓規范要求開展課程，做到理論與實際相結合，提高實踐能力。二是采取“請進來，走出去”的方式。縣教育局于xx月xx日在全縣范圍內開展了“送培下鄉”活動，為農業、農村經濟發展培養了一批農業專家。三是組織全縣各鄉鎮人才培訓機構進行全方位業務知識及實戰能力的培訓。通過此次培訓，為各鄉鎮人才培訓機構提升了業務水平，增加了實踐經驗。
三、加強培訓質量建設，提升素質。
為切實提升我縣人才隊伍整體素質，促進我縣人才隊伍建設，我們在縣培訓中心的配合下，制定了《縣辦公室關于加強縣級各部門人才培訓機構對縣級各部門人才培訓機構的業務指導工作的通知》，成立了縣辦公室，并對縣辦公室關于縣級各部門人才培訓機構的人員進行了業務培訓，并對各培訓機構的人力配置、培訓質量進行了檢查驗收。四是加強培訓資料的收集、整理。為加強學科建設，培訓中心對全縣各級各部門培訓機構的培訓資料進行了全面收集、整理，目前各培訓機構對培訓資料已基本準備齊全。五是進行培訓資料收集。在縣培訓中心領導的大力支持下，我們先后對全縣各培訓機構進行了業務培訓，各培訓機構的培訓工作已順利完成，為全縣人才培訓工作的順利開展提供了有力的人才保障。
四、加強領導，強化管理，確保培訓質量。
我們在認真抓好縣級培訓工作人員的同時，認真做好縣級培訓中心對培訓的管理、考核和評估工作，為全縣培訓工作順利開展提供了堅強的組織保證。一是抓好培訓管理。我們按縣培訓中心的要求，結合縣級培訓中心工作的特點，認真制定了培訓工作計劃，建立健全了培訓工作管理體系，使各培訓機構對培訓工作高度重視，認真負責，嚴格把關。二是抓好培訓質量。我們在培訓工作的組織、實施、檢查和評估工作，做到了培訓資料齊全，各培訓機構對培訓的質量都有一個統一要求和標準，培訓中心對培訓資源的調配、組成、使用、管理都有明確的規定。三是抓好培訓資源的利用。各培訓機構對所有培訓課程進行了集中統一的安排和安排，各培訓機構對培訓課程的安排和使用都有明確的安排和布置，培訓工作都有明確分工，做到了每位培訓機構都有人員，每項培訓都有專人負責。四是抓好考核。為確保培訓工作取得實效，在縣培訓中心領導的帶領下，各培訓機構認真組織考評，并將考核結果作為考評的必備條件。
人才隊伍建設工作總結篇二
根據區委辦公室的工作安排，今年以來，我鎮積極推進人才工作的創新，積極開展人才工作，切實提高我鎮人事人才的人才質量。
一）人才隊伍建設。
今年我鎮人才工作的重點和關鍵在人才引進工作。在人才引進的過程中，我鎮緊緊圍繞人才工程的培養目標，以建設一支高水平的人才隊伍為主線。
一是積極做好各類人才的引進儲備工作。
今年，我鎮共引進21個鎮直部門的大專院校生16名、大專以上學歷的大專生11名，為他們配備了大專生學歷，使他們在工作崗位上能夠充分發揮自身的才干，提高我鎮人才工作的整體水平。
二是積極做好各類人才的培訓工作。
今年，我鎮積極推薦各類人才，為各類高學歷人才提供了崗位培訓，提高他們的工作能力和工作能力。
三是積極做好各類人才的選拔工作。
今年我鎮人才工作的重點是招才引智工作，根據我鎮人才需求情況，確定了各類招聘崗位139個，選用了128名專業技術人員、50名專業技術人員，為他們配備了大專院校的專業設備。
二）人才隊伍建設。
人才是各項工作的基石和動力，為確保各項工作的順利開展，我鎮積極采取有效措施，加強領導、明確目標、狠抓落實等措施。
1.建立了鎮人才工作領導組，確保了人才工作的正常進行。
人才隊伍建設工作總結篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、思想方面
加強政治理論教育，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習國務院及國務院國資委關于國企改革各項要求，學習集團公司改革經營發展相關文件精神，對黨忠誠自覺維護黨的團結和集中統一，思想上政治上行動上堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，立場堅定、明辨是非、堅持原則、在關鍵時刻經得起考驗。
二、管理方面
加強理論和業務培訓。利用多種形式分層次、針對不同崗位對后備干部進行培訓，普遍開展了新理論、新技術、新知識、新方法的培訓，提高了專業技術干部的開發知識水平、理論聯系實際和技術進步的創新能力，對發現的管理漏洞及時提出整改建議，進行進一步的完善。
堅決執行從后備干部中選拔任用干部，公司嚴格按照民主推薦、考察、班子會討論決定、試用期、民主測評等系列流程。嚴格把關，并把加強對后備干部的監督管理作為建設高素質后備干部隊伍的重要措施。
三、主要成效
通過層層篩選、公開公平競爭，選出了一批群眾公認度高、工作能力強、綜合素質好的優秀人才，為組織建設注入了新的活力，通過建立后備干部人才庫，加強了大家對后備干部的了解和認識，通過對后備干部的教育、培訓和管理，逐步提高后備干部的組織協調能力、增強群眾公認度，為將來成為中堅力量奠定了基礎。
人才隊伍建設工作總結篇四
（篇一）
為推進我市民政人才隊伍建設，充分發揮民政工作在社會管理和社會服務中的重要作用，努力打造一支高素質的民政工作專業人才隊伍，我局專題研究部署了相關工作，認真制定了本年度民政人才工作規劃，并結合我局工作實際，抓好人才工作的具體落實。
加強組織領導，規范人才管理。
我局始終堅持由局長主抓民政人才工作，局辦公室負責處理人才工作日常事務，及時掌握民政人才動態。堅持黨管人才的原則，將人才工作作為一把手工程，納入單位的重要議事日程，定期研究、安排部署并注重抓落實，做到制度健全，職責明確，人員落實，形成主要領導親自抓，分管領導負責抓，職能科室具體抓，其他科室協同抓的工作格局。并按照全市人才工作年度安排，及時報送人才工作信息。
為促進民政干部結構不斷優化，充實新的力量，我局采取多渠道引入青年人才方法，以提高我局機關整體戰斗力。**年我局公開招考公務員1人，事業單位人員2人，擬遴選工作人員3名，為本系統人才隊伍建設注入了新鮮血液，極大充實了局人才隊伍。二是加強組織培訓力度，不斷提高民政干部的綜合素質。局黨組始終注重干部職工的學習與培養，每年都安排一定比例的干部職工參加省、市組織的政治理論和業務知識培訓班。**年全局共有56人次參加各類政治理論或業務培訓班，并組織了民政干部赴外地考察學習先進地區的工作經驗。積極支持局機關職工參加國家人事部、國家民政部舉辦的_社會工作師_職稱考試。
4、繼續推動社會工作基地建設。繼續指導各縣（市）區抓好社會組織孵化基地建設，同時，加快培育社會工作人才培訓基地，以發展壯大社會組織，提高專業社工素質。
人才隊伍建設工作總結篇五
20xx年度，我院醫藥人員共有17名，其中中醫藥人員11名，按計劃應培訓20人，實際培訓20人，培訓率為100%，全年參加培訓學習280人天，平均每人14天/年；經過一年努力，達到了計劃要求。
（一）完善中醫藥人員培訓工作組織領導體系，保證工作順利開展。
20xx年，我院確定了由醫務科對中醫藥培訓工作進行指導和監督檢查，從組織上保證了中醫藥人員培訓工作的順利進行。
（二）統一思想、提高認識。
我院中醫工作領導小組通過各種會議反復強調中醫藥人員培訓工作的重要性，使大家充分認識到提高中醫藥人員的業務素質，振興中醫、發展中醫，保障廣大人民群眾的身體健康，是我院20xx年醫療服務工作的重點，也是以后醫療服務工作的重點，在思想和認識上保證了培訓工作的順利開展。
（三）采取多形式、多渠道的培訓學習方式進行業務培訓，提高了中醫藥人員綜合素質。
舉辦培訓班和學術講座。本年度我院舉辦了xx次中醫藥人員集中培訓，通過學習使大家了解了現代中醫理論及技術的發展，掌握了用西醫診療手段配合中醫辯證施治進行診療活動，使我院中醫藥人員的理論知識和業務水平得到了提高。
（四）落實各種措施，保障中醫藥培訓工作得到落實。
1.為促進我院中醫藥人員自覺學習、鉆研業務，不斷提高專業技術水平，對全院醫務人員培訓和考試，把考核成績與崗位績效掛鉤，進一步促進了相關人員將壓力變為動力，取得了理論水平和實踐技能都有所提高的實效。
2．20xx年我院加強了對中醫從業人員職業資格的管理，要求各醫務人員通過自學，取得本科學歷。
1.工作時間與學習培訓時間沖突的矛盾。通過一年的中醫藥人員培訓工作，我們發現存在的最大問題是工作與學習沖突，常出現因單位排班上的問題沒有參加學習培訓。
2.部分醫務人員對培訓工作重視不夠。參加培訓學習不認真，學習流于形式，并有缺席現象；有些人員不愿意學習，不愿了解當前醫學科學和中醫藥學術發展的趨勢和中醫的發展方向，對現代中醫藥新知識疏于學習，這些問題都有待解決。
3.20xx年是我院將在20xx年中醫藥人員培訓工作的基礎上繼續發揚成績，總結成功經驗，并針對存在問題，進一步加強廣大中醫藥人員對培訓工作的重視，合理安排好工作時間和學習培訓時間，積極參加培訓學習，并積極培養青年中醫藥技術骨干和中級職稱以上中醫藥人員，使我院中醫藥人員培訓工作順利開展，從而提高我院中醫藥人員業務素質和綜合素質，推動我縣中醫藥事業的發展。
人才隊伍建設工作總結篇六
一、加強領導，加大投入力度
二、突出重點，積極參加培訓工作
1、積極參加各項培訓
在培訓期間，局和各股室積極組織參加各項培訓活動，參加培訓人員達200多人次。
2、加大考核力度。在人才工作考核、評先評優活動的推動下，人才工作上半年，我區的人才工作取得了一定成效，先后被評為市、區級“雙創雙建先進單位”和市級“優秀人才”。
三、加強培訓，提高隊伍綜合素質
3、組織各種業務培訓
今年，我局參加培訓的人員達到705人次，培訓人員達到2687人次，其中有670人次脫產學習，150人次參加全區培訓。
4、參加全國高級研究生培訓
今年，我局參加了全國中級研究生和全國高級研究生培訓。
5、參加各種培訓
我局組織各項學科培訓，培訓學員1000人次。
四、開展各行各業人才培訓
10次，培訓人員達7000多人次。
6、加強隊伍管理。我局嚴格按照《中華共和國人才工作規劃（20*—20*年）》，結合我局特點，建立了以人為本的人才強局，以學習和培訓為重點的培訓制度，建立了全員、全程、全面的、系統的和全過程的人才隊伍管理機制。
7、提高隊伍素質。我局注意加強職業道德建設，培養和培養一支高質量的隊伍。今年，我們共聘請了17名中級職稱人才進行了考察培訓；選派了1名中級職稱進行了考試培訓；組織了7名中級職稱外出參觀。
8、積極參加各項培訓活動。今年，我局舉辦了全系統職工培訓班，培訓學員達1050人次。
以上成績的取得，是局上下團結協作、奮力爭先的結果，也是我區各項事業發展的一項重要成績。回顧我們工作取得的點滴成績，有成績也有不足，如：我們工作中的思想還不夠解放，工作中缺乏創新精神；工作方法還有待改進；工作質量還有待提高。我們將在今后的工作中，進一步開拓創新，扎實工作，開拓創新，為我縣經濟社會發展做出新的貢獻。
我局20*年度人才工作計劃及工作安排
9、深入學習貫徹“十六屆四中精神”、“”、“*市人才工作會議”精神。要求全局職工深入學習貫徹黨的、四中精神、“*市人才工作會議”精神，以“”精神為指導，全面實施“五型”建設，以提高職工的素質，增強做好人才工作的能力和水平。全局職工要深刻學習和領會新時代中國特色社會主義思想的科學內涵、精神實質、豐富內涵和時代價值，牢固樹立和落實，堅持以人為本，以人才強局的戰略思維和創新意識，把學習與改革創新結合起來，提高人才工作的實效性和效果性。
人才隊伍建設工作總結篇七
作為首批試點學校，江蘇電大按照“試點”項目的總體設計和課題指南要求，結合自身特點，對人才培養模式改革的理論研究和實踐改革進行了探索，初步建立了江蘇電大人才培養模式的基本框架，建立了具有江蘇電大特色的教學模式和教學管理模式以及相應的運行機制，取得了可喜的成績。以下對江蘇電大人才培養模式的經驗進行總結。
一、教學過程的管理
1.搞好遠程教育教學計劃、教學大綱的設計與管理，科學規范教育教學控制目標。
根據江蘇電大遠程教育的教學實際，我們努力做好了以下幾點：
第一，搞好現代遠程開放教育教學計劃的設計，科學規范培養目標。第二，嚴格教學計劃的實施與管理。第三，加強遠程教育教學大綱的管理。第四，制定與實施遠程教育全面質量管理和全員質量管理制度。把遠程教育各項教學管理工作分解為可考核的量化指標，對承擔這些工作的人員進行逐項測評考核，考核結果與崗位聘任、工資獎金掛鉤。
2.強化電化教學，發揮現代遠程開放教育教學優勢與特色。
第一，從規章制度上強化對電化教學環節的管理。第二，端正學生學習錄播課、直播課、交互課等電播課的態度。第三，加強視聽教學學習方法的指導。教育學生在視聽課課前預習，認真聽課，做好筆記，課后復習等方法。第四，為學生學習視聽教材創造良好的外部條件，方便他們學習。
3.優化遠程教育面授輔導教學。
第一，加強對面授輔導教師的管理。第二，加強面授輔導教學過程的管理。第三，要求面授輔導教師從各個層面上提高面授輔導教學的質量。
4.加強遠程教育實踐性教學環節。
江蘇電大對本校的實踐教學的基本建設進行了合理規劃，選擇合適地點建立了實驗教學基地，以滿足本地區實驗教學的需要，努力探索改善辦學條件的有效途徑。在制定的教學計劃中強調對實踐性教學環節的要求；在教學大綱中應突出理論性教學與實踐性教學的聯系；在教材內容上注重對學生的專業訓練和實踐動手能力的培養。還努力建立健全有關規章制度，有計劃、有組織地開展對實踐教學的評估，加強課程作業的管理、課程實驗管理、課程設計管理、社會調查或生產（教學）實習和畢業設計或畢業作業管理。
5.加強對遠程教育學生自學環節的指導。
在對遠程教育學生自學環節的指導過程中，江蘇電大采取了以下措施：
（1）對教學計劃進行適當的調整，加大教材改革的力度，使多媒體教材更加適合于自主學習的需要。
（2）指導學生掌握自我學習設計、提供自主學習的方法和手段，促其養成自主學習的習慣。
（3）加強對學生自學環節的管理。明確市（縣）級電大在支助學生自學方面的職責，做到對學生分散自學有布置、督促、指導和檢查，全面提高對學生分散自學的服務質量。
（4）采取靈活多樣的教學方法，增強學生獨立學習的能力，充分發揮各種形式和手段助學服務的優勢和特點。
二、實踐性教學環節
1.課程作業。
作業涉及教學計劃中規定的平時練習、形成性作業、綜合練習、模擬考試或大作業。江蘇電大從加強過程管理的角度為統設課程及部分統服課程設計了學生和教師使用的“課程作業與評價”冊，旨在幫助學生和提醒輔導教師準時、高質量地以作業冊為媒體進行教與學的互動。實踐表明，作業不僅能幫助學習者在學習過程中加深對重點問題的理解，而且能幫助學習者在完成作業的過程中增強感性認識，提高答題技能，找出學習過程中的知識缺陷，提高獨立思考、分析問題、解決問題的能力。教師批改作業且及時反饋和有針對性地評價對學習者的激勵和學習力的保持影響較大。以統一的“課程作業與評價”冊形式規范教與學雙方的課后行為，對教學質量能夠起到一定的保障作用。
對會計學專業的平時作業，提出注重對學生學習能力的考察要求，作業各部分內容所占的比例、能力層次、題型等都經過精心設計，力求平時作業設計的結構合理。平時作業題型設計向開放型題型過渡，根據課程特點，把1—2次作業設計成實驗、設計等操作性、應用性強的綜合性作業。 對“操作系統”和“軟件工程”的平時作業，運用電子郵件管理、ftp管理技術、安全技術、保護技術、在線平臺技術等，從作業內容的設計與題型（填空題、選擇題、判斷題、簡答題、實驗題、布置（課堂、網上公告欄、ftp文件傳輸）、提交（書面、軟盤、電子郵件、ftp上傳）、批改（人工批閱、機器檢查、上機閱覽、在線平臺自動批閱、課堂檢測）、講評（網上交互、課堂講評、網上bbs、網上答案發布、網上成績公布）等多個環節、不同形式的作業，對教師和學生都有利有弊。以一次作業提交的調查統一為例，在76人中，19.7%的人選擇了書面提交，10.5%的人選擇了電子郵件提交，69.7%的人選擇了軟盤提交。三種形式的作業教師手工批改每份花費時間分別為10分鐘、30分鐘和25分鐘。愿意上網瀏覽作業答案人數比例為80%，作業講評學生到課率為60%。開通上傳服務器后，在一次36人參加的調查中，13.9%的人選擇上傳，16.7%的人選擇電子郵件，11.1%的人選擇書面提交，軟盤提交由于技術故障較多逐漸淡出。愿意在網上自檢自測的為83.3%，愿意在線平臺離線作業的為77.8%。在60人參加的作業講評形式的調查中，53.3%的人選擇課堂講評，40%選擇網上發布，6.7%的人選擇網上bbs。對作業抄襲現象的認識，在41名被調查對象中，認為能力不夠的占17.1%，認為時間不夠的占63.4%，認為態度消極的占14.6%。通過上述案例可以看出，好的在線平臺設計可以有效地控制學生作業的提交，方便反饋，在一定程度上避免學生抄襲和幫助教師批改作業。
2.畢業設計。
畢業設計在一定意義上是檢驗學生能否綜合運用所學專業知識和技能獨立分析問題、解決問題的最終考核。當前，江蘇電大在職學習的學生能夠結合自己從事的實際工作（參加某項工程設計、施工及管理或從事某項應用課題的研究等），擬定畢業設計題目，在教師指導下撰寫畢業論文。同時，以《課程設計與畢業設計指南》規范不同專業方向的教學要求，保持基本教學質量的一致性。廣告學專業畢業設計提出了“業務專案組”模式，該模式構建要素包括：運作管理模式、篩選設計題材、組織答辯會、綜合評分標準和有效的溝通手段。對金融學本科畢業論文工作的探索與思考，提出了輔導、答辯和成績評定三部曲。在論文答辯中，不同的專業聘請參加答辯的教師來自法院、銀行、會計事務所、行業主管、普通高校教師等。答辯方式嘗試了遠程（網上）論文答辯，雙向的視頻和聲音清晰，在技術上能夠保證答辯效果。
3.教學實習。
實習研究主要在生產實習、社會實習和畢業實習的范圍內進行。在水利水電工程專業中，探討讓有條件的學生獨立承擔一項具體技術工作或管理工作，在工作中積累工程技術或管理經驗。對護理專業的實習研究，考慮師生雙方，促進二者的互動和積極參與，從內容設計和操作設計兩個層面進行了一些嘗試。設計的實現落實在畢業實習手冊和技術操作與評價、綜合能力評價上。從制度和技術兩個維度保證護理專業集中實踐教學的“五統一”，即統一實習要求、統一實習內容與操作標準、統一技術操作考核標準、統一綜合實踐能力考核標準、統一建檔內容和標準。
三、結語
江蘇電大在深化教育教學改革，探索和構建現代遠程開放教育人才培養模式方面進行了積極的探索，取得了一定的成果。但是，中國的現代遠程開放教育任重而道遠，還有許多理論和實踐課題尚待研究和解決。我們必須進一步深化人才培養模式改革，堅持發展興校、特色建校、質量立校、人才強校，走全面協調可持續發展的道路，努力實現建設一流現代遠程開放大學的奮斗目標。