品學兼優
品學兼優 (品壆兼優 ) 是一個漢語成語,拼音是pǐn xué jiān yōu,品學兼優是褒義詞。。。。

拼音讀音
拼音pǐn xué jiān yōu
怎么讀
注音ㄆ一ㄣˇ ㄒㄩㄝˊ ㄐ一ㄢ 一ㄡˊ
繁體品壆兼優
出處清 文康《兒女英雄傳》第九回:“一定是一位品學兼優,閱歷通達的老長輩。”
例子他是一名品學兼優的好學生。
正音“兼”,不能讀作“xián”。
用法主謂式;作謂語、賓語、定語;含褒義。
辨形“優”,不能寫作“有”。
辨析見“德才兼備”。
近義詞德才兼備、文武雙全
反義詞不學無術、德薄能鮮
英語be a good student of good character(excellent in character and learning)
日語品行(ひんこう)も學問(がくもん)も優秀(ゆうしゅう)である
法語remarquable autant par le caractère que par le savoir
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穩操勝算 | 穩:有把握;操:掌握;勝算:能夠制勝的計謀。指有把握取得勝利。 |
繪影繪聲 | 形容敘述或描寫生動逼真。 |
形影相顧 | 形:形體;影:身影。孤身一人,只有和自己的身影相互慰問。形容無依無靠,非常孤單。 |
打腫臉充胖子 | 比喻寧可付出代價而硬充作了不起。 |
損人不利己 | 損害別人對自己也沒有好處。 |
懸崖勒馬 | 在高高的山崖邊上勒住馬。比喻到了危險的邊緣及時清醒回頭。勒:收住韁繩。 |
成竹在胸 | 成竹:現成完整的竹子。畫竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已經拿定主義。 |
危急關頭 | 不可預見的緊急關頭或困境,要求立即采取行動以避免造成災難。 |
色中餓鬼 | 比喻極其貪色的人。 |
禍國誤民 | 禍:禍害;誤:誤導,耽誤。指危害國家,誤導人民。 |
公才公望 | 才:才識;望:名望。才識名望可稱公輔的地位。 |
量能授官 | 根據人的能力大小而授予適當官職。 |
文山會海 | 形容文件會議多得泛濫成災。 |
生拉硬扯 | 形容說話或寫文章牽強附會。也形容用力拉扯,勉強別人聽從自己。 |
令人作嘔 | 嘔:想吐;惡心。形容使人厭惡。 |
通俗易懂 | 廣大人民群眾都能懂得。 |
白草黃云 | 形容邊塞荒漠凄涼的景象。 |
人面狗心 | ①《晉書·苻朗載記》:“朗曰:‘吏部為誰,非人面而狗心,狗面而人心兄弟者乎?’王忱丑而才慧,國寶美貌而才劣于弟,故朗云然。”后因以“人面狗心”比喻容貌美好而才學低下的人。②猶言人面獸心。 |
韓信將兵,多多益善 | 將:統率,指揮。比喻越多越好。 |
足衣足食 | 衣食豐足。指生活富裕。 |
苦口婆心 | 苦口:不厭其煩地反復勸說與開導;婆心:老婆婆的心腸;指好意、善意。好心好意;不厭其煩地勸說或開導。形容耐心懇切地再三規勸。 |
心小志大 | 辦事小心,抱負遠大。 |
當頭棒喝 | 當頭:迎頭;喝:大聲喊叫。原是佛教用語。禪宗和尚接待初學的人用棒迎頭一擊;或大喝一聲;以考驗對方的領悟程度。現在泛指使人震動和醒悟的猛烈手段。 |
鷸蚌相爭 | “鷸蚌相爭,漁翁得利”的省語。比喻雙方相持不下,而使第三者從中得利。 |
可有可無 | 可以有也可以沒有。指無關緊要或不很重要。 |
避俗趨新 | 避:舍棄;趨:奔赴,趨向。指舍棄舊俗而追求新潮。 |
困獸猶斗 | 困獸:被圍困的野獸;猶:還、仍;斗:搏斗。被圍困的野獸還要搏斗。比喻陷于絕境的失敗者還要頑抗。 |
繁榮富強 | 繁榮:(經濟或事業)蓬勃發展;興盛;富強:(國家)生產豐富;力量強大。形容國家興旺發達;富足強大。 |