每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
捕鳥游戲篇一
不用說，我就已經知道是誰干的了。
最近妹妹的老師讓她們觀察鳥類寫作文，妹妹心血來潮，竟買了兩只鸚鵡在家養。而且越養越愛，早上出門時，妹妹說它們在籠子里太可憐，要擴大它們的活動范圍，于是就把它們放出來了。
“不行，你，快給我抓回來！”姑姑命令我把小鳥抓進籠子。“那就恭敬不從命了！”我帶起手套，和另一位捕鳥能手——姑夫抓了起來。
“先把鳥攆到一個屋子里！”姑夫說道。我領會了姑夫的策略，等到鳥往大屋飛的時候，迅速地關上了門。“哈，綠鳥給我關起來了。”
下一步，就是抓鳥了。
我拿起姑姑的一件衣服，朝鳥飛來的地方揮舞。我的這一招便是引誘鳥了。而姑夫的職責就是抓鳥了。我在這邊一揮，鳥就向相反的方向——姑夫所在的地方，這樣捕鳥豈不是就容易了嗎？可是正當我得意的時候，姑夫突然來了一句：“朵朵啊！你就別給我添亂了！”“什么？我才沒有給你添亂呢！”我不滿道。“看我的！”這時，綠鸚鵡正好飛過來，我的手一合，可是并沒有抓到它，倒是拽掉了它的一根羽毛。
“還是我來吧！”姑夫見鳥此時停在了窗臺上，躡手躡腳地走到跟前，把手放在嘴邊，示意我不要出聲。以迅雷不及掩耳之勢，他把綠鸚鵡抓到了，還別說，姑夫還真有一手，雖孤軍奮戰，但還向我炫耀。“切，不就是抓到鳥了么。”我賭氣回到了書房。一會兒便見姑夫又拿著他的戰利品——藍鸚鵡，向我炫耀。
接著他又開始給我講捕鳥的學問：“朵朵啊，以后做什么事都要講究方法，還要堅持，不要因為一點小挫折小打擊就不想干了。”聽了他的話，我笑了起來，原來捕鳥也是有學問的呀。
捕鳥游戲篇二
我的爸爸愛和幾個朋友出去捕鳥。有時用鳥網粘，有時用有氣的槍打。每次都滿載而歸。
當我看過關于鳥類的百科全書后，觸目驚心。尤其是看過兩篇新聞報道后，更為震驚。
20xx年8月，沈陽晚報報道：“遼寧部分地區遭受蟲災。一夜之間，大片玉米被黑蟲子啃光。”這些黑蟲子，徹底粉碎了農民的豐收夢。我從電視畫面上看到，一位農民爺爺無奈地看著被啃光的玉米田，在田間地頭痛哭不止。
今年3月20日，人民網有位記者報道，三峽工程周邊的大片樹林正發生嚴重的馬尾松毛蟲災害，有蟲樹株率高達90%，總面積達41萬畝。
我們要捫心自問，這些災害的發生，難道不是人們不善待鳥類造成的嗎？
一次，我又看到爸爸拿著有氣的槍，想約幾個朋友去打鳥。我馬上攔住爸爸說：
“爸爸，不能再去打鳥了。”“你現在正是長身體的時候，打幾只鳥，回來包餃子，吃了補一補。”爸爸稍加解釋地說完，就要出去。“爸爸您不要再去打鳥了。”我搶著說。“您知道嗎？現在很多鳥類都瀕臨滅亡，就是人類捕殺的結果。”“要知道，鳥類滅絕了，人類也就滅絕了。”“有那么嚴重？”爸爸像是自言自語，又像是在問我，表情有些難堪。
見爸爸有些愧疚，我趁熱打鐵，說道勿以善小而不為，勿以惡小而為之。“您想想，假如有一天世界沒有了鳥類，起了蟲災，樹木就要枯竭死亡。”我稍加解釋地說：“人與生態的關系是鳥，林，水，田，糧，人。你看，生態平衡對于我們人類是多么重要啊！”爸爸聽后，沉思片刻說：“聽你這么一說，打幾只鳥可不是小事，爸爸從今以后再也不打鳥了。”
最后，我要告訴所有像我爸爸這樣的'人們，如果打破生物鏈，人類將面臨滅頂之災，這絕不是危言聳聽！