人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
指導(dǎo)教師個(gè)人心得感想篇一
我們赤眉小學(xué)一直關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，教導(dǎo)處組織新老教師結(jié)對子，進(jìn)行“傳”、“幫”、“帶”活動(dòng)，這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長期而深遠(yuǎn)的舉措。在本學(xué)期，教務(wù)處分配給我的任務(wù)是指導(dǎo)青年教師馬洋洋和劉欣，我知道師徒結(jié)對不是一個(gè)虛空的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn),我深深感到身上的責(zé)任和壓力.在本次活動(dòng)中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。
師德方面：我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓兩位新老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
教育教學(xué)方面：
1、我對自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給她，學(xué)會(huì)分享。在他們遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持她走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和他倆，在幫帶中共同進(jìn)步。
2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《高校課堂是這樣做成的》的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)馬洋洋、劉欣教師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
3、師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課，在日常的教學(xué)中，我們通過互相聽課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本學(xué)期，我聽了兩位教師十余節(jié)的推門課，課后及時(shí)對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高兩位老師課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導(dǎo)了她在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過這個(gè)活動(dòng)來提高兩位老師對教材的理解駕馭能力。還經(jīng)常指導(dǎo)教師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導(dǎo)她如何積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。
經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),馬洋洋、劉欣教師成長很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。
以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們的青年教師共同分享，為赤眉小學(xué)美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
指導(dǎo)教師個(gè)人心得感想篇二
本人熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，20xx年10月任教導(dǎo)副主任以來，我在工作上能高度負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干;業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn);思想上不斷進(jìn)取，積極向上;為人師表，注重教師職業(yè)道德，加強(qiáng)管理能力與水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立了正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。
一、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性認(rèn)識(shí)。
個(gè)人的政治修養(yǎng)與思想覺悟是一切行為的指南，能否在工作上發(fā)揮黨員先鋒模范作用，能否在新一輪的課改教學(xué)中站穩(wěn)腳跟，并取得成績;能否在學(xué)校的發(fā)展中，做好教育教學(xué)管理工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新臺(tái)階，關(guān)鍵在于端正思想態(tài)度，有正確堅(jiān)定的政治立場。作為一名黨員，我能在工作之余積極參加各級(jí)部門組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“鄧小平理論”與“三個(gè)代表”精神，端正思想態(tài)度，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;在工作實(shí)踐中，虛心接受同志們的批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識(shí)，提高了工作的能力。
二、注重理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高。
當(dāng)前，新課程教學(xué)正在如火如茶的推進(jìn)，全新的課程改革，要求教育者能充分加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，探索自主、合作、探究、互動(dòng)的教學(xué)，充分在教學(xué)中注重知識(shí)與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)新時(shí)代的高素質(zhì)人才。為了迎接新課程的挑戰(zhàn)，近年來，我能緊跟新課程改革的步伐，認(rèn)真加強(qiáng)新課程的理論學(xué)習(xí)，積極參加各級(jí)教研，不斷在課堂教學(xué)中嘗試與探索，能虛心學(xué)習(xí)，能認(rèn)真總結(jié)，提升了我的業(yè)務(wù)水平與能力。得到同事們的一致肯定。
三、高度的責(zé)任心與事業(yè)心，保證各項(xiàng)工作的順利開展。
我1999年畢業(yè)分配到老君鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，自打我登上講臺(tái)的那天起，我就暗下決心：“誠心誠意干好這項(xiàng)工作，每當(dāng)看到學(xué)生燦爛的笑臉，誠摯的問候，我的決心愈發(fā)堅(jiān)定”。參加工作來，我在工作上勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，始終奮斗在教育教學(xué)的第一線。為了學(xué)校的工作，多年來，我能從學(xué)校的大局出發(fā)，能從學(xué)生的利益出發(fā)，連續(xù)多年承擔(dān)畢業(yè)班工作，多次接替班主任工作，無論是做科任教師，還是任班主任工作、以及教務(wù)處工作。我都能本著一個(gè)工作責(zé)任心，不抱怨，保持工作熱情，服從學(xué)校安排，身在什么崗位，都能敬崗愛業(yè)，苦干加巧干，努力開創(chuàng)工作的新局面。
四、工作求真務(wù)實(shí)，講究實(shí)效。
1、注重各項(xiàng)工作形成制度，促使各項(xiàng)工作形成規(guī)范。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)的規(guī)范，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理。
3、規(guī)范教研組工作，以指導(dǎo)、檢查、示范為手段，確保教研組工作的實(shí)質(zhì)性開展。
4、教務(wù)工作應(yīng)及時(shí)有序，學(xué)籍管理工作應(yīng)規(guī)范操作，及時(shí)反饋，有效管理。
5、關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)情。
6、關(guān)心畢業(yè)班，加強(qiáng)并創(chuàng)新畢業(yè)班的管理方法，有效的配合做好畢業(yè)班的指導(dǎo)與管理工作。
7、規(guī)范考試制度，建立完善質(zhì)量分析體系。
8、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高課改實(shí)驗(yàn)水平。
五、情感教學(xué)，家校聯(lián)系，愛生如子，讓我體驗(yàn)到了教師的幸福，得到了諸多的榮譽(yù)。
在歷年的教學(xué)工作工作中，我非常注重通過創(chuàng)設(shè)情景，通過豐富課堂教學(xué)的手段、通過深入了解學(xué)生、通過加強(qiáng)課余輔導(dǎo)的方式一方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣與情感;另一方面將教師的“愛”充分滲透到每位學(xué)生的心田。只要學(xué)生有學(xué)習(xí)、生活上的需要，我均能高度重視并細(xì)心的全面解決。能通過雙邊活動(dòng)，深入班級(jí)與家庭關(guān)心了解學(xué)生。能細(xì)心的分析各層次的學(xué)生心理活動(dòng)，加以引導(dǎo)，使很多學(xué)生在迷茫的時(shí)期找到了方向。多年來的教學(xué)與班主任工作，讓我與學(xué)生之間建立了深厚的感情，每當(dāng)在節(jié)假日，歷屆學(xué)生綿延不斷的問候，讓我真正體驗(yàn)到了學(xué)生的愛，體驗(yàn)到了教師這一事業(yè)的幸福與價(jià)值。
多年來的教學(xué)工作、班主任工作與教學(xué)管理工作，在我不輟的奮斗與耕耘中，取得了豐碩的成果。由于在教學(xué)中與時(shí)俱進(jìn)，注重以學(xué)生為本，注重教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)，注重通過各種手段培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好，多年以來我所任教的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量總是名列前茅，多次在小考中得到區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)教育部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，20xx年被區(qū)委區(qū)政府評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，20xx年又被區(qū)教育局評(píng)為漢臺(tái)名師。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。成績屬于過去，未來的工作路程還很長,未來的工作坎坷與挑戰(zhàn)很艱難，但踏實(shí)求新的我,應(yīng)該會(huì)隨時(shí)去迎接挑戰(zhàn)，努力充實(shí)完善自我,將自己畢生精力奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)。
指導(dǎo)教師個(gè)人心得感想篇三
新一輪的課程改革已經(jīng)走進(jìn)了校園，新的課程需要新型的教師。教師是實(shí)施新課程的主體,是推行改革的關(guān)鍵。青年教師作為最具活力的一部分,更應(yīng)該成為新型教師的主體。
走上工作崗位十六年的我，在做好初中語文教研員的同時(shí)，注重與青年教師共同探討，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們的青年教師共同分享。
我經(jīng)常在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、教學(xué)思想等各方面，全面關(guān)心和指導(dǎo)青年教師，幫助青年教師掌握備課、上課、考試評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，指導(dǎo)青年教師選擇和確定教研、科研課題，深入領(lǐng)會(huì)并具體體現(xiàn)學(xué)校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想。還經(jīng)常給予青年教師以具體的教學(xué)指導(dǎo)，每兩周至少聽青年教師一節(jié)隨堂課，并及時(shí)給予分析、評(píng)述和指導(dǎo)。
其次，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的把握、學(xué)生學(xué)習(xí)年齡特征的研究也十分重要。我經(jīng)常指導(dǎo)青年教師要抓住繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)殡S著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知體系都在不斷變化，教師只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己、更新自己的知識(shí)體系才能以更全面的視角、更新的觀點(diǎn)、更豐富的知識(shí)來面對學(xué)生。
另外，由于青年老師還缺乏相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我就指導(dǎo)青年教師要經(jīng)常通過自己的反思，將自己的心得與教學(xué)理論結(jié)合起來，不斷修正自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)行為，促進(jìn)自身的不斷發(fā)展。如在以前的學(xué)習(xí)中，青年教師往往重視對知識(shí)的獲取，忽視對知識(shí)的管理。比如在教學(xué)過程中，經(jīng)常會(huì)遇到這種情況，某一節(jié)課自己上的很差，差在哪里，這些問題很少去追問。在意識(shí)到反思的重要性以后，我引導(dǎo)青年教師注意尋找這些問題的答案，嘗試寫點(diǎn)讀書筆記和教學(xué)反思。通過這種經(jīng)常性的反思，把平時(shí)那些隱性的知識(shí)不斷的外顯化，然后再用這些顯形的知識(shí)來指導(dǎo)自己的教學(xué)。
還有，我經(jīng)常指導(dǎo)青年教師要思考如何才能加快自身的成長，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展?課改的一個(gè)很重要的內(nèi)容就是我們的教育要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的這種變化，我要求青年教師要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷地在磨練中吸取營養(yǎng)，不斷的提高自己，那么就能加快自身成長，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展 。
在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們的青年教師共同分享，同時(shí)也不斷提升自己。
指導(dǎo)教師個(gè)人心得感想篇四
20__年7月晉升小學(xué)高級(jí)教師資格以來，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)
一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。
不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé)。
二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。
我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。
四、勤學(xué)勤問，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì)
總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。
指導(dǎo)教師個(gè)人心得感想篇五
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
為了豐富理論知識(shí)，更好的搞好教育教學(xué)工作，我們首先閱讀了《學(xué)校體育》、《中小學(xué)體育教學(xué)》等書籍。大量理論書籍的閱讀，使我們學(xué)到了很多的理論知識(shí)，非常有利于我們的教學(xué)。其次，我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤，廣泛吸收借鑒別人的精華，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過努力，我的課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步。
2、備課、上課、互相評(píng)課。
學(xué)期初，我們就制定了多在一起備課，互相多聽課，聽后多提意見的計(jì)劃。工作中，我們也是這么做的。一年來，我一共聽了張老師30節(jié)課左右，跟他學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué)、課堂評(píng)價(jià)等方面的許多經(jīng)驗(yàn)。呂老師也經(jīng)常聽我的課。每次聽完，他都會(huì)提出很多的寶貴意見，幫助我不斷進(jìn)步。在呂老師的幫助下，我上的教改引路課非常成功，受到了聽課老師的一致好評(píng)。我還上了鄉(xiāng)體育教研課一節(jié)，效果也很好。
3、參賽
一年來，我撰寫了多篇論文，經(jīng)過呂老師的修改再修改，參與各級(jí)各類比賽都獲得了不錯(cuò)的成績，而且我們共同研究的課題《在體育教學(xué)中實(shí)施個(gè)性化教學(xué)的研究》順利結(jié)題。