作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小班感統訓練教案篇一
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訓練目的：手臂運動本事手眼協調本事，學習向著目標拋擲物件。
訓練要求：能連續5此把豆袋或類似的玩具扔進1米距離外的大盒子中。
難度設置：
b．逐漸地把距離拉大；
c．逐漸地把大盒子換成小一點的盒子。
幫忙給予：
a．手把手地幫忙孩子投擲；
b．只是在孩子姿勢錯誤時才給予幫忙。
小班感統訓練教案篇二
學習區分厚、薄，練習并列排序。
彩泥、牙簽或面團（也可用被子或書代替）。
（1）家長和孩子一齊當“蛋糕師”，用彩泥做生日蛋糕。
（2）根據顧客（家里其他成員）的要求，制作出一個三層的和一個一層的。
（3）比較2個蛋糕的厚度，學習厚薄概念，并出示字卡。
（4）家長畫多個不一樣厚度的蛋糕，幼兒剪下來或手撕下來，按從厚到薄的順序，練習排列。
小班感統訓練教案篇三
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訓練目的：腿部運動本事重心及平衡本事。
訓練要求：用不粘膠在地板貼兩條平衡線，成人給孩子示范如何做青蛙跳幾次，然后指導孩子模仿。
難度設置：
a．開始時，線段間的距離應當短一點，讓孩子容易達標；
c．逐漸地把線段間的距離增大。
幫忙給予：
1．身體協助；
2．每一難度中如果孩子遇到問題，都要及時給予身體或口頭上的指導，重復示范并注意提起孩子參與的興趣。
小班感統訓練教案篇四
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訓練目的：身體平衡本事。
訓練要求：繩子的兩端分別固定在柱子或椅子上離地15cm高，讓孩子雙腳輪流抬高跨過繩子。
難度設置：
幫忙給予：
2．要時時口頭提醒孩子注意腳下的繩子，避免絆倒；
3．提議用有彈性的圓形橡皮繩。
小班感統訓練教案篇五
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訓練目的：增進孩子的平衡本事。
訓練要求：孩子能一步跨上一個階梯，連續上或下樓梯。
難度設置：
c．成人伸出左手手臂或拇指攙扶孩子上、下樓梯；
d．讓孩子獨自上、下樓梯。
幫忙給予：
a．雙手（或拇指）抬高給予協助；
b．一手（拇指）高，一手（拇指）低給予協助；
c．單手（拇指）給予協助；d撤消所有協助。
小班感統訓練教案篇六
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二、訓練目的：手臂運動本事手眼協調本事。
訓練要求：把一個小型球或豆球扔到3米遠的地方。
難度設置：
幫忙給予：
1．開始時如果孩子不領會扔球的動作，可手把手地教；
2．給孩子在前方畫一條線來提示他她要扔的距離；
3．為鼓勵孩子嘗試，可在線的旁邊放一玩具或小食品來作為獎勵物。