無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
滕王閣序課本筆記篇一
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我們都會對天才(神童)刮目相看，更會對他們的文章或作品產生興趣。王勃，年少有為，初唐四杰之一，被舉為神童，不到二十歲就出仕。在這里，不得不再一次用到“天妒英才”這個詞了，在作《滕王閣序》的兩月后，溺水而亡，英年早逝。惋惜之聲，響徹蒼穹。
范仲淹在《岳陽樓記》中道出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷。王勃在《滕王閣序》中寫出了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯闊一筆。在勝景面前，他們的心靈是無法平靜的，富麗的詞藻躍然紙上，廣闊的胸襟得到了難得的滿足與震撼。內心的怒吼終于可以渲泄出來，如傾瀉而下的流水，渾然一體，一氣呵成。征服了當時的文才俊杰，也征服了現在的千百萬人。
遠離了古代，飛機、火車、汽車取代了那沉舊的馬車，便不會有“儼驂騑于上路，傷風景于崇阿”的體驗與感受。和自然隔了一層窗，即使看得見，也聽不到;身處其中，卻怎么也摸不到。飛快的行駛速度，眼前的一切是模糊的，沒有了仔細的觀察，切身清晰的感受，就不會道出“閭閣撲地，鐘鳴鼎食之家，舸艦你津，青雀黃龍之軸”。更不會有“云銷雨霽彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陳驚寒，聲斷衡陽之浦”的千古佳唱。
這壯麗的畫面，大氣的筆峰，對仗的文句，色彩的鋪墊。動靜相襯，情景相融。使我們不由自主的鉆進了王勃的視野，和他一起去分離這不平凡的景象。如此的大氣凌然，如此的廣闊胸襟，使我們不得不佩服他的小年齡而大胸懷。
文章的每句話都似乎是仔細斟酌的成果，又好象一氣呵成，信手拈來，博古今通今，無泄可擊。
在任何時候，都不要去否定自己，放棄了原本的夢想，要堅信天生我才必有用。“北海雖賒，扶搖可接;東隅已逝，桑榆非晚。”上帝關上了門，但他會給你留一扇窗。如果王勃不英年早逝，他的名聲會與李杜齊名。
滕王閣序課本筆記篇二
也許命運總是那么不公，也許是天妒賢才，王勃二十六歲就離開了人世，更加戲劇的是，在寫完《滕王閣序》興沖沖地趕回家時，王勃坐的船遇難，這位偉大的文人終于還是讓這篇斷古絕今的奇文成了絕唱，空谷傳響，余音至今裊裊繞梁。讓我們回到公元676年，去看看一千三百多年前佇上滕王閣的他抒寫了怎樣的詩篇。
這是公元676年的一天，唐高宗在位，洪州都督閻公九月九日宴賓客于滕王閣。王勃因省親路過洪州，適逢其會。會上長者賢者云集，王勃算是個小輩，原是連說話的權利也不曾有的.。
而且，洪州都督早讓女婿寫好一篇，原想向眾賓客炫耀一下女婿的才華。于是假意推辭各前輩寫，只見你推我，我推你，推到王勃跟前時，他居然“不識好歹”，提筆寫了起來。閻公氣得拂袖而去，臨江遠眺。這時，正值夕陽西下，天邊氤氳出一片蒙蒙的霞光，江上泛起薄薄的輕霧。
遠處群山脈脈，江面波瀾不驚，幾只水鳥，偶爾掠過天際。孤帆蕩漾，陶醉在迷蒙的暮色里。閻公心情已舒暢了許多，這時，奴仆進來，報告了王勃寫的情況，說到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”閻公拍案叫絕“好！”于是，那個毫不起眼的年輕人，執千斤之筆，寫下了《滕王閣序》。
比起它，《蘭亭集序》“雖無絲竹管弦之盛”太單薄；比起它，《醉翁亭記》“群鳥知山林之樂，而不知人之樂”顯得浮淺；比起它，《岳陽樓記》“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”顯得空泛。
儒家講“修自身”，兼濟天下者是空想者，而修繕自身者才是理想者。范仲淹自大，而王勃自達。因為每一個人的追求構成了這個民族的追求，中國人而今被稱為唐人也是因為繼承過唐朝的詩魂。
勃，三尺微命，一介書生。這是一個謙虛的靈魂，這是一張祥和的面孔，遙望著千年以后，不知這位詩人是怎樣緘默地微笑著審視今天的一切，也許在他心中，還有太多未來得及寫出的詩篇。就像席慕容說的：無緣的你啊，不是來得太早，就是太遲。
滕王閣序課本筆記篇三
《滕王閣序》的寫景頗有特色，作者精心構畫，苦苦經營，運用靈活多變的手法描寫山水，體現了一定的美學特征。
文章不惜筆墨，濃墨重彩，極寫景物的色彩變化。如 紫電清霜 中的 紫電 ， 飛閣流丹中的流丹 ， 層巒聳翠 中的 聳翠 ， 青雀黃龍之軸 中的 青雀 黃龍 無不色彩繽紛，搖曳生輝。尤其 潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 一句，不囿于靜止畫面色彩，著力表現水光山色之變化，上句樸素淡雅，下句設色凝重，被前人譽為 寫盡九月之景 之句。
作者采用恰當的方法，猶如電影的拍攝技術，由近及遠，構成一幅富有層次感和縱深感的全景圖。 鶴汀鳧渚 四句寫閣四周景物，是近景； 山原曠其盈視 二句寫山巒、平原和河流、湖澤，是中景； 云銷雨霽 以下則是水田浩淼的遠景。這種寫法，是《滕王閣序》寫景的最突出特點，體現了作者立體化的審美觀，把讀者帶進了如詩如畫的江南勝境，讀者和景物融為一體，人在景中，景中有人。
層巒聳翠 四句，借視角變化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相與為一，不可分離，體現了作者整齊劃一的審美觀。而 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 更是寫景名句，水天相接，渾然天成，構成一幅色彩明麗的美妙圖畫。
漁舟唱晚 四句，即憑借聽覺聯想，用虛實手法傳達遠方的景觀，使讀者開闊眼界，視通萬里。實寫虛寫，相互諧調，相互映襯，極盡鋪敘寫景之能事。
總之，《滕王閣序》一文的寫景頗具匠心，字字珠璣，句句生輝，章章華彩，一氣呵成，使人讀完后猶如身臨江南水鄉，難怪韓愈情不自禁地稱贊說： 江南多臨觀之類，而滕王閣獨為第一。
滕王閣序課本筆記篇四
作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態，表現樓臺的壯觀，從而把讀者帶入身臨其境的審美境地。 潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 寫出了色彩變化之美。這兩句不囿于靜止的畫面色彩，而著力表現山光山色的色彩變幻：寒潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設色淡雅，下句設色濃重，在色彩的濃淡對比中，突出秋日景物的特征，被前人譽為 寫盡九月之景 。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色
這一句素稱千古絕唱。青天碧水，天水相接，上下渾然一色：彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相映增輝，構成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。這兩句在句式上不但上下句相對，而且在一句中自成對偶，形成 當句對 的特點。如落霞對孤鶩，秋水對長天 ，這是王勃駢文的一大特點。
老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。
這是全文最富思想意義的警語。古往今來有多少有志之士，面對一切艱難險阻，總能執著地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境當中也不消沉放棄。東漢馬援云： 大丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。 王勃在此化用，警示那些 失路之人 不要因年逝和處境困頓而自暴自棄。而王勃此時正懷才不遇，但仍有這般情懷，確實難能可貴。
滕王閣序課本筆記篇五
滕王閣序
朝代：唐代
作者：王勃
原文：
豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟;人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨;宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云;千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗;紫電青霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區;童子何知，躬逢勝餞。(豫章故郡 一作：南昌故郡)
時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風景于崇阿。臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄;飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。(層巒 一作：層臺;即岡 一作：列岡;天人 一作：仙人)
披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家;舸艦迷津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。(軸 通：舳;迷津 一作：彌津;云銷雨霽，彩徹區明 一作：虹銷雨霽，彩徹云衢)
遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發而清風生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽;鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮;興盡悲來，識盈虛之有數。望長安于日下，目吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關山難越，誰悲失路之人;萍水相逢，盡是他鄉之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年?(遙襟甫暢 一作：遙吟俯暢)
嗟乎!時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主;竄梁鴻于海曲，豈乏明時?所賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接;東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情;阮籍猖狂，豈效窮途之哭!(見機 一作：安貧)
滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。
畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
閣中帝子今何在?檻外長江空自流。
第一段：概寫洪州的地理風貌,引出參加宴會的人物。
原文：豫章故郡,洪都新府星分翼軫,地接衡廬襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。
翻譯：豫章(原為)舊時的郡治,洪州(本是)新設的都府分野(正對應著)翼星、軫星,地域緊接著衡州、江州;以三江為衣襟,把五湖作束帶,(上)控著荊楚(下)連著甌越。
講“分野”涉及到中國古代的天人合一理念,二十八列星分別對應著地面上的一些區域,比如現在的南昌,也就是西漢時的豫章郡、唐朝的洪州府,所對應的列星就是翼星和軫星,那么,翼星和軫星就叫做南昌的分野翼軫二宿為南方七宿(井、鬼、柳、星、張、翼、軫)的最末二星,有煞尾的作用“襟”和“帶”在都活用為意動用法了,意為“以……為衣襟”“以……為束帶”“控”“引”本義都和拉弓有關,有控制之意,但對于地理位置來講,只能是連著,不可能是真的控制,這里用這兩個字,是為了強調滕王閣所處位置的重要。