清晨，當(dāng)我迎著初升的朝陽，踏進(jìn)充滿生機(jī)的校園，耳畔傳來悠揚(yáng)的校歌聲“仙女山散發(fā)花朵的芬芳，烏江水蕩漾綠色波浪，武隆實(shí)小揚(yáng)起風(fēng)帆，我們的夢(mèng)想從這里起航……”是的，我們的夢(mèng)想從這里起航，我們的夢(mèng)在心里，希望就會(huì)常在，實(shí)小是我們夢(mèng)想起航的地方。
當(dāng)你伴隨著婉轉(zhuǎn)的歌聲漫步校園的每一個(gè)角落，你會(huì)為我們這一群追逐夢(mèng)想的人，點(diǎn)畫出的一幅幅動(dòng)人的畫面而驕傲。老師您早，老師您好，同學(xué)你早，同學(xué)你好的問后聲此起彼伏。這個(gè)同學(xué)生了病我主動(dòng)扶他到醫(yī)務(wù)室，那個(gè)同學(xué)有困難大家一起幫助她的行為，隨外可見。星期一早上的升旗儀式上，同學(xué)們穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在莊嚴(yán)的國歌聲中莊重地凝視著國旗冉冉升起，聚精會(huì)神地聆聽著國旗下的講話。上課了，鈴聲就是命令我們迅速回到教室靜休好，安靜地等待著老師上課。課堂上，老師精神飽滿地引領(lǐng)著我們暢游知識(shí)的海洋。我們時(shí)而愉快地合作學(xué)習(xí)，時(shí)而聚精會(huì)神地交流著自己對(duì)知識(shí)的不同理解和看法，時(shí)而聲情并茂地朗讀課文。
下課了，我們靜悄悄地走出教室，上下樓道靠右行已經(jīng)成了我們的一種自覺的行為習(xí)慣。課間在走廊內(nèi)追逐、打鬧的同學(xué)少了，說話不文明的同學(xué)沒有了，講普通話的同學(xué)越來越多了。大課間里，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍有序地來到操場(chǎng)上，認(rèn)認(rèn)真真地做完課間操。再跟隨著輕快活潑的歌聲，幾千條銀蛇般的跳繩，上下不停地翻飛著，這是我們鍛煉身體的剪影。你不小心碰了我，不過沒關(guān)系，我不小心磕了你對(duì)不起，這一句句溫馨的禮貌用語，你隨處能耳聞喲。午餐時(shí)間到，我們安靜地來到食堂排隊(duì)打飯。就餐時(shí)，我們吃得可專心了，大家比著吃，看誰碗里吃得最干凈。吃完了飯，我們會(huì)主動(dòng)收拾好餐桌，整齊疊放好碗筷再離開食堂。
放學(xué)了，當(dāng)我背上書包愉快地走到塑膠操場(chǎng)上環(huán)視著一塵不染的校園，耳邊仿佛又回響起“仙女山散發(fā)花朵的芬芳，烏江水蕩漾綠色波浪，武隆實(shí)小揚(yáng)起風(fēng)帆，我們的夢(mèng)想從這里起航……”的歌聲，這歌聲時(shí)刻引領(lǐng)著我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想與希望，只要夢(mèng)在心里，希望就會(huì)常在。