冬天格外的冷，雪早早地鋪在了地上，學(xué)校那棵光禿禿的楓樹(shù)在白雪的映襯下顯得格外蒼白，它的掌狀的葉子已經(jīng)落在了地上，為它蓋上了一層厚厚的被子，它心里很溫暖。
春風(fēng)吹拂著大地，吹醒了萬(wàn)物，而那一層厚厚的被子卻已化作春泥。一日清晨，微雨乍晴，朦朧中一個(gè)個(gè)虛點(diǎn)，茸毛與脈絡(luò)那樣纖細(xì)，在春天的調(diào)色板上，飄落雨水留下的痕跡。這是一枚枚新生的幼葉在生長(zhǎng)，在歡笑，在用它掌狀的身體給人打招呼。
夏日的炎陽(yáng)烤著大地。那一枚枚的幼葉搖身一變成了一只只的“大手掌”你拉著我，我拉著你，為同學(xué)撒下一片陰涼。小朋友們?cè)跇?shù)陰下下象棋、寫(xiě)作業(yè)、捉迷藏……他們玩得多開(kāi)心??！“大手掌”看見(jiàn)他們玩得這么高興自己的心里也很高興。便頂著炎陽(yáng)努力地長(zhǎng)大，為同學(xué)們創(chuàng)造更多的綠蔭——但是暑假到了，孩子們都走了……
暑假開(kāi)學(xué)了，學(xué)校里又來(lái)了一群新的小朋友，但是秋天也隨這到了，“大手掌”也不知不覺(jué)的失色了，變成了一片片黃葉，它們?cè)谒砂氐恼沼诚嘛@得蒼老，夜來(lái)秋風(fēng)敲窗。第二天早晨起來(lái)，樹(shù)枝上的葉子已經(jīng)飛了一大半，只剩下幾片孤零零的掌狀的葉子掛在樹(shù)梢上，像一個(gè)寧死不屈的戰(zhàn)士，堅(jiān)守陣地。
早晨，小朋友們來(lái)到了學(xué)校，都很驚訝，僅僅是一夜秋風(fēng)，樹(shù)的葉子都快掉光了，然而這里卻成了他們玩耍的樂(lè)園，他們拿著樹(shù)葉玩啊，打啊，真是太高興了！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片葉子去跑進(jìn)教室……
晚上，老師批改作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)一位小朋友的作業(yè)被里夾著一片樹(shù)葉，上面歪歪扭扭的寫(xiě)著幾個(gè)字；老師等于愛(ài)奉獻(xiàn)的葉子，老師感動(dòng)得哭了。
是??！老師不就像這片葉子嗎？為了培育祖國(guó)的花朵，日夜辛勞、無(wú)私奉獻(xiàn)。送走了一屆學(xué)生，又迎來(lái)了一屆學(xué)生，默默無(wú)聞、不圖回報(bào)。我想你在燭光下批改了萬(wàn)余本作業(yè)了吧!我想您的手掌已被粉筆侵蝕的不成樣子了吧！你的額頭上的皺紋已如楓葉上那脈絡(luò)一樣密了吧！
您甘愿化作泥土，去孕育下一代。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！辈徽菍?duì)您的真實(shí)寫(xiě)照嗎？而你卻留下了什么？
啊！我贊美那無(wú)私奉獻(xiàn)的楓葉，更要贊美培育祖國(guó)花朵不求名利的老師們！