無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
教師崗位職責(zé)安全責(zé)任書 教師崗位安全工作責(zé)任書篇一
教職工“一崗雙責(zé)”和“首遇”責(zé)任書
為了認(rèn)真貫徹上級教育主管部門有關(guān)文件精神,全面落實以人為本的思想，確保學(xué)生在校期間的絕對安全和萬無一失,特簽此責(zé)任書:
一、強化思想教育。教職工要加強學(xué)生的思想教育工作，拒絕邪教，崇尚科學(xué)，加強道德建設(shè)，做高素質(zhì)學(xué)生。
二、強化工作責(zé)任。按照學(xué)校工作安排，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，按質(zhì)按量按時創(chuàng)造性完成各項工作目標(biāo)任務(wù)。
三、
強化安全教育，不留安全死角1、上課期間，教職工不得擅自安排學(xué)生出校園，或獨自出教室與家長聯(lián)系等。
2、上課間應(yīng)及時到崗（下課后負(fù)責(zé)疏散學(xué)生直至下節(jié)上課方可離開），以保證整個
教學(xué)
秩序和處理偶發(fā)事件。不得擅自離開教室。3、上課時不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)接打手機。
4、不得擅自組織班級大型戶外活動，必須向?qū)W校提出申請，否則出現(xiàn)問題，后果自負(fù)。
5、加強對學(xué)生法制教育、交通安全、人身安全、飲食安全、自我防范等方面的安全教育。
6、加強對學(xué)生的心理健康教育，加大力度抓好心理偏差生輔導(dǎo)工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
7、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，不得擅自放假，提前放學(xué)，否則責(zé)任自負(fù)。
四、強化安全“首遇責(zé)任”。教職工第一時間遇到不安全因素，必須及時排除并處理。自己不能處理的問題，應(yīng)及時上報相關(guān)責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校。
五、落實考核獎懲。出現(xiàn)安全責(zé)任事故，根據(jù)情節(jié)，每次年度考核扣1-20分，每扣1分，績效考核扣10元，取消年度評獎，并追究相關(guān)責(zé)任。
第二責(zé)任人： 直接責(zé)任人：
二〇一五年一月十日 第一責(zé)任人： 部門責(zé)任人：
教師崗位職責(zé)安全責(zé)任書 教師崗位安全工作責(zé)任書篇二
1、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，清查幼兒人數(shù)。
2、值班人員集中精力，認(rèn)真組織幼兒活動，值班時不得擅自離開工作崗位。
3、帶領(lǐng)幼兒戶外活動時隨時清點人數(shù)，不得把幼兒單獨留在室內(nèi)；在室內(nèi)活動時，防止幼兒單獨外出，特別要防止新入園的幼兒離開班出園。
4、教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑、不攀登欄桿，以免跌傷、碰傷。
5、不讓幼兒單獨到廚房、水房、鍋爐等易發(fā)生危險的地方去。
6、隨時檢查班上的玩具、用具，發(fā)現(xiàn)損壞情況及時修好。
7、隨時檢查幼兒口袋有無危險物：如小刀、釘子、小球、小瓶等，并注意不把這些東西帶到床上。
8、要仔細(xì)照顧幼兒的衣食住行，注意觀察幼兒的情緒，鼓勵幼兒有不舒服的地方及時告訴老師，發(fā)現(xiàn)病情報告醫(yī)務(wù)人員，不得擅自處理。
9、藥物、剪刀、針等放到幼兒拿不到的地方，給幼兒吃藥時要仔細(xì)核對。
10、吃魚、排骨時，防止魚刺、碎骨頭卡傷幼兒。
11、戶外活動時檢查幼兒鞋帶是否松開，松開時及時系好。
12、接送幼兒時家長與帶班老師進(jìn)行交接，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，以免丟失幼兒。
13、不得體罰與變相體罰幼兒，否則后果自負(fù)。認(rèn)真執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，能指導(dǎo)保育員、配合保育員管理幼兒一日生活和衛(wèi)生保健工作。
14、服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受檢查、指導(dǎo)和安排。
此責(zé)任書一式兩份，簽字有效。
園長（簽字）：
班級：
教師（簽字）：：