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上級領導參加活動講話篇一
各位老師、各位家長、小朋友們：
大家上午好！
今天我十分高興，也十分榮幸地來參加我們幼兒園慶六一的歡慶活動。值此喜慶歡樂的日子，我謹代表全體家長祝小朋友們節日快樂！
向關心下一代成長的各位領導、各位來賓致以深深地敬意！ 向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！
孩子是我們的希望，是祖國的未來。
孩子的成長，是老師和家長最大的幸福。
家長們欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、懂禮貌、能歌善舞、快樂的`生活，幼小的心靈中孕育了成長地喜悅和希望。能在這個大家庭里，參加了很多活動，經過了許多的鍛煉，生活上也得到了悉心關懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經驗、有愛心的老師。
借此機會，請充許我代表各位家長，向博文幼兒園所有為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠地說一聲 “你們辛苦啦！謝謝你們對孩子的關心和教育”！
因為—是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學會了學習，學習了做人做事！是你們給孩子培養了良好的學習習慣、學習方法，這些必將給孩子的一生帶來深遠的影響。
我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動，感謝園丁們對孩子的關心、照顧和培養！
最后，祝全體小朋友們節日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康；祝全體家長萬事如意，幸福安康！
上級領導參加活動講話篇二
大家好! 又是一年芳草綠，春風送暖入康成。康成小學乘借東風，再鼓干勁，在各項工作蒸蒸日上、教育形勢一片大好的情況下，召開了學校xx年春季田徑運動會。這是一次群星閃爍的盛會，是同學們展示自我、鍛造自我、悅納自我的最好契機，是對學校學生形象、教師形象和雄厚的體育實力的一次大檢閱。為此，我代表 向大會表示熱烈的祝賀，向全體運動員、裁判員、工作人員、同學們表示親切的慰問!
正是你們，建設者們，澆灌著這朵璀璨的教育之花，才使她綻放出耀眼的光彩，成為蓬勃發展的樓小教育百花園中一朵絢麗的奇葩。希望你們繼續譜寫“今朝還勝去年好”壯麗畫卷，再撰新篇章，再奏最強音，讓樓小的孩子接受更好的小學教育!
同學們，你們是祖國的未來和希望，我期望你們從這次體育盛會中去享受成功的喜悅，體味拼搏的樂趣，寄托成功的希望，去創造嶄新的未來!
祝愿大會取得圓滿成功!
謝謝!
上級領導參加活動講話篇三
今天，建湖縣九龍口鎮明德小學召開第一屆會員代表大會，將選舉產生第一屆教育工會委員會、經審委員會、女工委員會。這是學校教職工政治生活中的一件大事。在此，我代表教育黨總支表示熱烈的祝賀，向會員代表們表示親切的問候。今天縣總工會、縣局領導親臨會議，我們表示衷心的感謝。
一、審時度勢，明確重要性。
教育工會是黨領導下的群眾組織，教育工會工作是黨的群眾工作的一部分。學校工會直接面向教育教學，面向廣大教職工，是學校全局工作的重要構成部分。加強學校工會建設，做好學校工會工作，事關落實黨的群眾工作路線，堅持走中國特色社會主義工會發展道路的大局，事關黨政中心工作的落實，也事關切實維護廣大教職工合法權益，充分調動廣大教職工參與學校改革發展的積極性，推動和諧校園、幸福校園建設。當前，以縣為主、縣管校的教育管理體制已經開始運行，因此鄉鎮中心校建立教育工會勢在必行。我們要把中心校建立工會，作為貫徹落實科學發展觀、加強黨的群眾工作、促進教育事業發展的需要。
二、形成共識，增強使命感。
工會工作有三大任務：建會、建制、建家。其中建會是前提，是基礎。要認真貫徹“組織起來，切實維權”的工作方針，根據教育發展和學校布局調整的實際情況，在撤消鄉鎮教育工會的同時，迅速組建中心校教育工會。按照上級教育工會的部署和要求，近階段，明德小學黨支部廣泛動員宣傳，建立相關組織，籌備召開第一屆會員代表大會，自下而上選舉產生會員代表，醞釀、協商產生大會主席團和“三委會”正式候選人。今天，選舉的準備工作已經就緒。與會的36名代表，肩負著全校會員賦予的希望與責任，要以對工會事業高度負責的精神，積極慎重，嚴肅認真，醞釀推選，把素質高、能力強、實績大、熱心工會工作，在教職工中具有親和力的同志選進來。要認真行使民主選舉的權利，投上自己神圣的選票。
三、團結奮進，形成凝聚力。
工會作為黨領導的群眾組織，發揮著黨和政府聯系職工群眾的橋梁與紐帶作用，肩負著十分重要的職責。工會工作的對象是廣大教職工，因此，工會組織要圍繞中心，服務大局，以調動廣大教職工的積極性、創造性為工作重點，以維護教職工的合法權益為基本職責，以與時俱進、改革創新為動力，全面履行各項職能，努力開創工會工作新局面。要堅持全心全意為廣大教職工服務，在各項工作中，充分體現廣大工會會員的意愿，真心實意為教職工群眾說話辦事，使工會組織真正成為“職工之家”，成為具有生命力、吸引力、凝聚力的群眾性組織，帶領廣大教職工為學校的改革發展建功立業!
代表們，同志們，“只需善解東風意，征程雖艱馬蹄輕”。教育工會工作任重道遠，開好這次會議，意義重大。我相信，在縣總工會、縣教育局教育工會的關心指導下，經過與會代表的共同努力，這次選舉會議定會圓滿成功。
謝謝大家!
上級領導參加活動講話篇四
新春將至，在本學期即將結束的時候，我代表學校黨支部、學校行政向為學校發展作出艱辛勞動的各位表示真摯的感謝！向一學期來辛勤耕耘在講臺上的各位園丁致以誠摯的問候！
現將本學期工作向各位報告如下：
教師用自己的知識豐富學生的知識，用自己的智慧啟迪學生的智慧，用自己的高尚思想品德感染學生的思想品德，用自己的情感激發學生的情感，用自己的意志調節學生的意志，用自己的個性影響學生的個性，用自己的慷呼應學生的心靈，用自己的靈魂塑造學生的靈魂，用自己的人格去塑造學生的靈魂。
我們面對的五彩繽紛燈紅酒綠的世界，當今物欲橫流，人們爭功近利，心浮氣躁。我們老師應當怎么辦？我認為不能一味在物質上去攀比，物欲是個無底洞，欲壑難填，而且攀比只能是自尋煩惱。物欲追求容易使人陷入無止境的地步，其未得之也患得之，既得之患失之，茍患失之無所不至也。攀比是自己將所得物質財富與所熟悉的朋友或人群進行比較，細想之，到底要多大的房子才能滿足，越大越好嗎？到底要穿多么昂貴的衣服，越貴越好嗎？能否滿足自己的物欲而癡迷于物質而得不到時，將會陷于深深的痛苦之中。
只有初戀般的熱情和宗教般的意志的人才能成就某種事業。事業心可以產生進取心，進取心可以產生對事業的癡迷，讓我們不滿足于現狀，不故步自封，不淺嘗到止，永遠不停步，永遠不斷地追求教育藝術的最高境界。
我校教師的團結合作精神全縣聞名，校園氣氛和諧融洽全縣首屈一指，全體老師的奉獻精神與敬業精神有口皆碑。
開學初，教學樓建設工程與開學工作同步啟動，給本來就緊張的開學工作帶來了極大的障礙。學校行政人員的工作經驗不足，校長面對如此困難盡管早有心理準備，真正面對面的時候處理也有不少欠妥之處，我們的老師們配合默契，工作主動，讓開學工作順利進行。
正當學校的教育教學工作步入正軌的時候，建筑工地上的噪音震耳欲聾，我們的教師喊聲雷動效果也不好，教師們聲音沙啞，我聽在眼里，痛在心里。我也是人呀，我也是教師，我完全能夠理解教師們為此付出的犧牲。盡管如此，我們的老師仍然把課講得津津有味，下課休息也要把學生找來個別交流。班主任教師每天都要把學生的中午飯的票處理好，保證學生有飯吃，遇到調皮學生還要進行幫助教育。這種奉獻精神，這種卓越的事業心責任意識，感動著我，激勵著我努力工作。
一學期來，承蒙教師們的理解與支持，各項工作圓滿完成，片區教研會展現了xx學校教師風采，表現出了xx學校的教育教學實力。辦學水平督導評估輕易保持良好級，教育局還專門出了督查通報，表彰xx學校的教育教學管理工作。初中畢業班學生參加縣一調考試綜合排名全縣第五名。教學樓建設工程近期完工，甲方現場負責人楊永富老師冒著心臟病的危險堅守工地，無論天氣如何惡劣，只要工地在放了，楊老師就沒有離開現場，全學期來只休息過渡期天的時間，沒有節假日，沒有星期天，施工日志寫完了厚厚的三本。
三個主任工作主動，教研組長細致認真，全體教師愛崗敬業，后勤人員開源節流，精打細算，團隊干部不辭煩瑣，工作主席組織教職工活動開展豐富多彩，住校生管理教師忍辱負重，把孩子們的安全放在首位。細細回憶這一學期工作，令我感動，令我激動，令我深感內疚。
教師們，朋友們，我代表學校向你們的無私奉獻再次表示感謝！
xx學校的現狀不容樂觀，教師的業務素質存在差異，努力程度不同，教育教學中還存在不少問題，特別是的對學生的管理能力，教育科研能力都還有差距。老師人數缺編，經費不足，建設項目還在增加，給學校的工作帶來負責影響很大。安全工作存在管理不細的地方，班主任教師中還有需要改進的方法和值得研究的策略。
在各級黨政領導的關懷下，經主管理部門的領導下，xx學校定會有新的發展項目，有新的教育成績。國際形勢不容樂觀，金融危機帶來了新的發展機遇，學校將抓住機遇，細致管理，經學校以空前的新的發展。
在新春來臨之際，我代表學校黨支部、代表學校向各位并通過各位向各們的家屬致以新春的祝賀，愿新年快樂，牛年身體健康，預祝大家過一個鬧熱年！
上級領導參加活動講話篇五
老師們、同學們：
大家中午好！
在這個愛心涌動、真情綿延的春天，我們齊聚二中操場，隆重舉行“續愛心·行善舉”義賣活動。在此，我謹代表學校黨委、校長室向為本次活動付出心血和汗水的老師們、向在活動中積極參與奉獻愛心的師生們，表示誠摯的問候和衷心的感謝！
五十一年前，毛澤東同志發出了“向雷鋒同志學習”的號召，從此，雷鋒精神激勵了一代又一代的青年人，展現出無限的蓬勃生機。2024年11月，黨的報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民-主、文明、和-諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”，雷鋒精神正是社會主義核心價值觀的體現，也是我們需要繼續堅守的人生準則。
弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，讓我們與榜樣同行，在我校近百年的歷史進程中，一批批敬孺人用他們的行動詮釋著什么是無私和奉獻：有上世紀五十年代將不幸夭折的孫子遺骸捐獻學校制作標本的錢信忠校長，有幫貧濟困的先進典型、55屆校友“莫文隋”，有2024年無償捐獻骨髓造血干細胞的閭薊敏老師，有一批快速崛起的以“師德標兵”、“感動二中人物”等為主體的先進教師群體，他們會聚成了我們南通二中道德星空中一顆顆閃亮的明星！
老師們、同學們，今天我們組織這個活動，不僅要對家境貧寒、暫處困境的同學略盡綿薄之力，更是為了弘揚雷鋒精神，繼承我校優良傳統，以人文彰顯情懷，用公益傳遞價值，使南通二中的“愛心教育”向深度和廣度推進，讓敬孺之河川流不息，讓愛心之樹四季常情。希望大家將此次活動作為一個新的起點，繼續秉承南通二中扶貧濟困、熱心公益的傳統，續愛心，行善舉，堅持人道準則，胸懷博愛之心，傳遞友善關懷，用愛心點亮我們南通二中教育的新希望、新未來！
最后，祝老師們工作順利、身體健康，祝同學們學業進步、健康成長！
謝謝大家！
2024年4月2日
公司的領導、同志們：
今天，新美公司與塔爾拉克鄉油地雙方在這里隆重舉行“一助一”愛心助學儀式，首先，我代表、縣人大、縣人民政府、縣政協四套班子向新美公司全體領導、職工表示熱烈的歡迎和親切的問候，向你們無私奉獻、關心教育、幫助災區失學兒童重返校園的行動表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
下面我對塔爾拉克鄉被救助的少年兒童提出幾點希望：
希望你們從小樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志國家有望。不論今后干什么工作，都要把個人的`奮斗志向同國家的前途命運緊緊的聯系在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮與昌盛緊緊的聯系在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭光、為祖國爭光。只有這樣，才能保持正確的人生航向，真正成就一番事業。
希望你們從小養成優良品德。這是一個人做人做事的根本。只要心中有國家，心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更美好。教育少年兒童要繼承和發揚中華民族的傳統美德，學習好實踐好社會主義道德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會，有益于人民的人。
希望你們從小培養過硬本領。過硬的本領是一個人成功的基礎，在科學技術飛速發展、競爭日趨激烈的今天更是這樣。一定要引導少年兒童以強烈的求知欲和上進心，珍惜今天這來之不易的上學機會，發憤讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎，立場成才。還要積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然、了解社會、開闊眼界，增長見識，不斷提高實踐能力。引導少年兒童自學、自理、自護、自強、自律，全面發展，茁壯成長。
今天新美公司這天這一行動，是學習、貫徹、實踐“三個代表”重要思想的具體舉措，充分體現了中華民族“一方有難、八方支援”的優良傳統，是支持改革、鞏固大局、維護穩定、促進發展的重要舉措。希望社會各界都來關心、支持教育事業，讓我們共同為輪臺縣的經濟發展、民族團結、社會穩定而努力奮斗！
謝謝大家！
各位來賓、各位朋友、同志們：
今天，我們與內蒙古草原興發股份有限公司鄂爾多斯分公司在這里隆重舉行綠鳥雞義賣捐資助學活動。這是我區教育事業上的一件喜事，對于振興我區教育事業，推動我區精神文明建設以及更好宣傳草原興發具有十分重要的意義。在此，我謹代表東勝區委、政府對這次活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持我區教育事業發展的草原興發股份有限公司及社會各界表示衷心的感謝！并向前來參加儀式的各位來賓表示熱烈的歡迎！
捐資助學是一項功在當代，利在千秋的事業，是中華民族扶危濟困傳統美德在新形式下的發揚光大，也是社會主義市場經濟條件下經濟行為同道德行為相結合的一個善舉，它所產生的積極影響是廣泛而深遠的。內蒙古草原興發股份有限公司鄂爾多斯分公司是全國最大草原肉食品生產企業，農業產業化國家重點龍頭企業。草原興發鄂爾多斯分公司自2001年進駐東勝以來，秉承“草原興發，綠化天然”企業理念，得到了廣大市民的支持與厚受。草原興發公司在做大、做強自己事業的同時，情系教育，捐資助學，用實際行動真心回報社會，為貧窮地區教育的發展獻愛心、做實事。用實際行動，繼承和發揚了中華民族扶貧濟困的傳統美德，也為光彩事業樹立了榜樣。
我們希望能有更多的企業及仁人志士像內蒙古草原興發公司的領導和員工們一樣，關心我區的教育事業和扶貧幫困工作，為加快我區經濟發展給予更多的關心與支持。
最后，我們真誠地祝愿內蒙古草原興發股份有限公司在市場經濟的大潮中，一帆風順，興旺發達！
祝各位領導、各位來賓工作順利，身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
上級領導參加活動講話篇六
學校通常會通過校慶來提升學校知名度，獲得校友的財政支持等。下面是本站小編給大家整理的大學校慶活動上級領導
講話稿
，僅供參考。老師們，同學們，同志們，朋友們：
今天，我非常榮幸也非常高興應邀參加山東大學建校110周年慶典活動。首先，我謹向山東大學全體師生員工和廣大校友表示熱烈祝賀，向參加慶祝活動的海內外嘉賓致以崇高的敬意!
山東大學是我國為數不多的百年老校，是中國現代大學教育的主要發祥地之一。辦學之初頒布的《山東大學堂》章程，使山東大學成為中國第一所按章程辦學的大學，并成為上個世紀初全國開辦新式大學的模板。建校百余年來，山東大學與國家同呼吸，與民族共命運，堅持特色興校、人才強校，大力培育英才，在中國近代教育史上產生了重要影響。
山東大學自建校伊始，秉承“為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學宗旨，經歷了20世紀30年代和50年代的輝煌與發展，奠定了“文史見長”的學術特色，出現了一批享譽國內外的人文學者，以及像《文史哲》雜志這樣備受關注的學術陣地，在自然科學領域也打下了良好基礎，使山東大學躋身于中國著名學府的行列。世紀之交新山東大學成立以來，金融數學、晶體材料、凝聚態物理、膠體界面化學、微生物、機械、材料學、心腦血管功能修復、新藥制造、中國古典哲學等學科均達到國內一流水平，有些方向和領域已處在世界水平。近年來，學校探索在濟南、威海、青島三地辦學，積極構建山東大學系統，豐富并發展了我國高等教育辦學實踐和辦學模式。
老師們，同學們，同志們，朋友們!教育是一個民族最根本的事業。當今世界多極化、經濟全球化深入發展，世界經濟格局發生新變化，世界范圍內生產力、生產方式、生活方式、經濟社會發展格局正在發生深刻變革，創新成為經濟社會發展的主要驅動力，知識創新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發人力資源、實現創新驅動發展作為戰略選擇。當前，我國要加快轉變經濟發展方式，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。高等教育是我國教育體系中的重要組成部分，今年4月，在出席清華百年校慶時，提出了“高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，在國家發展中具有十分重要的地位和作用”的重要論斷，進一步明確了高等教育在建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興進程中的功能定位和獨特作用，為高等教育事業科學發展指明了前進的方向。我們要以的重要講話精神為指導，緊緊抓住提高質量這一高等教育的生命線，堅持走內涵式發展道路，借鑒國際先進理念和經驗，全面提高辦學水平，實現由大到強的歷史性新跨越，不斷為社會主義現代化建設提供強有力的人才保證和智力支撐，為建設創新型國家、加快轉變經濟發展方式作出應有的貢獻。
為此，我希望山東大學：
一、堅持特色，努力培養德才兼備的高素質創新人才。山東大學120xx年來為國家培養了四十余萬人才，形成了富有特色的人才培養模式，積累了豐富的經驗。今后要繼續發揮山東大學傳統學科的優勢，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發展，不斷創新培養模式，努力造就更多新知識的創造者、新技術的發明者、新學科的創建者。
二、做好“協同創新”這篇大文章。作為研究型大學，山東大學要緊密結合國家重大戰略需求，瞄準世界科技發展的前沿，開展國家急需的戰略性研究、探索科學技術尖端領域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究，進一步提高自主創新能力。要主動加強與科研院所、行業企業的聯系，建立起開放、集成、高效的協同創新機制，促進資源共享，聯合開展重大科研項目攻關，爭取在關鍵領域取得實質性成果，努力為建設創新型國家作出積極貢獻。
三、在文化傳承創新中充分發揮自身優勢。山東大學歷史悠久，素以文史見長著稱，擁有中國人文社科領域最重要的學術陣地——《文史哲》雜志，文化底蘊十分深厚;又地處孔孟之鄉，新建了儒學研究院，在弘揚中華傳統文化方面有著得天獨厚的優勢和條件。在新的歷史時期，希望山東大學能夠勇擔使命，以社會主義核心價值體系為指導，發揮文化育人的作用，在弘揚民族優良傳統文化、吸收世界優秀文明成果、促進對外文化交流等方面做出新的探索，為發展社會主義先進文化做出新的貢獻，為增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力做出新的貢獻。
最后，祝愿山東大學以110周年為契機，改革創新，奮勇爭先，為中國高等教育發展做出更多、更大的貢獻!
尊敬的各位來賓、各位老師，親愛的校友們、同學們：
首先，請允許我代表40萬名山東大學校友，向母校建校110周年送上最誠摯的
生日祝福
!向老師們、同學們致以最熱烈的祝賀!今天，我的心情既無比激動，又忐忑不安。20xx年前，我曾在母校建校百年慶典上聆聽過杰出校友項懷誠學長的致辭。我難以達到他那幽默而富有哲理的境界，但努力學習他實話實說的山大人風格。此時此刻，我想向老師們、同學們和校友們說四句心里話。
第一句話是：薪火相傳，世紀綿延，我是山大人，我自豪!山東大學從建校起就秉承“為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學宗旨，與祖國同呼吸、共命運，追求真理，廣育英才。新中國成立后，母校為國家培養了大批德才兼備的建設者和接班人。改革開放以來，母校緊緊圍繞國家經濟建設和社會發展的重大需求，在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新等方面做出了重要貢獻。作為校友，我為母校的輝煌歷史和辦學成就而驕傲和自豪!
第二句話是：先生之風，山高水長，我是山大人，我感恩!我是1977年恢復高考后的首屆本科生，在校學習期間有幸聆聽當時學校最優秀的教師授課，并跟隨他們從事研究。王濟誠、費定暉、白詳等先生為我奠定學術基礎，碩士導師程德林先生把我引上科學研究之路，力學大師劉先志先生的學術思想則使我終身受益。幾周前，我們同屆校友回校相聚，大家深有感觸地談到，是母校老師教會我們踏實做人，認真做事，用科學技術回報社會，用人文精神關懷民生。老師們的拳拳之心、殷殷之情將永遠激勵我們前進。此時此刻，請允許我代表所有畢業生向母校的老師們表達最崇高的敬意和最誠摯的感謝!
第三句話是：菁菁校園、放飛夢想，我是山大人，我難忘!在母校為期七年的本科生和碩士生經歷，是我人生中最難忘的青春歲月。記得大學三年級時學校舉辦大合唱比賽，各班級都選擇展現自身優勢的雄壯革命歌曲，精心排練。我時任力學專業的班長，而全班只有17人，缺少合唱的規模和氣勢。我和同學們反復磋商，決定冒著政治風險演唱一曲剛從中國臺灣流傳進大陸的校園歌曲《鄉間的小路》。結果我們的清新歌聲贏得全場熱烈掌聲，一舉奪得冠軍。這次小小的思想解放至今還讓我回味，這曲充滿活力的旋律至今還常在我耳邊回蕩。在我心目中，母校就像一曲朝氣蓬勃的青春贊歌。這歌聲唱出了我們善于捕捉時代氣息的敏銳，唱出了我們追求目標信念的堅定，更唱出了我們肩負求實創新的使命。
第四句話是：學無止境、氣有浩然，我是山大人，我奉獻!我們有幸生長在中華民族偉大復興的時代，我們期盼母校成為“學無止境、氣有浩然”的世界一流大學，我們有責任為母校的建設和發展添磚加瓦。作為北京理工大學校長，我將繼續推動學校與母校的全面合作，探索協同創新之路，實現共同發展。作為母校兼職教授，我將努力協助母校力學學科加強自身建設，培育高水平人才，產出高水平成果。同時，我呼吁廣大校友，無論身在何處、身居何職，都始終銘記母校的恩澤，始終關心母校的發展，為母校的事業貢獻力量。
最后，衷心祝愿師長們身體健康，祝愿同學們學業有成，祝愿校友們事業興旺，祝福母校的明天更美好!謝謝大家!
敬的各位領導、各位來賓，親愛的校友們，老師們、同學們：
中華人民共和國建國之初,我進入山東大學學習，畢業留校,從助教、講師、副教授到教授，度過了60個歲月。我學習于斯，成長于斯，執教于斯，行年80馀，肯定也將終老于斯，可以說是山東大學土生土長的一名教師，地地道道的山大人。在紀念山東大學建校110周年之際，我首要表達的是感謝學校對我的培養，感激現已先后作古的老師們對我的教誨、熏陶，傳授給我豐厚的知識和治學方法，奠定了我教學、治學的根基，薪火相傳，終身受益。在這里，我還要代表山東大學全體教職員工對學校110歲華誕表示熱烈的祝賀!向關心、支持以及為山東大學發展做出貢獻的各級領導、各界朋友和廣大校友表示衷心的感謝!
在我做學生和青年教師期間，幸運的是正逢山東大學歷史上第二次輝煌。那個時期雖然經過全國范圍的院系調整，山東大學大為瘦身，但文、理兩院都還擁有正當學術生命之盛年的一流教授，全校教師都上了華崗校長講授的馬克思主義哲學課，教授們爭相開拓新的研究課題，并且與教學融通，開設新的課程，編寫新教材，校內屢屢舉行學術討論會，在全
國學
術問題的討論中總能顯現出山東大學的高強勢。當時的那種與時俱進的重學術、求創新、勇爭先的精神氣概，是應該永遠保持發揚的。這里我還想說到不應該忽視的一點，正是山東大學醇厚的校風和學風給了學生潛移默化的熏陶，使得山東大學歷屆畢業的同學，在各自的工作中表現出良好的樸實作風和業務能力，普遍受到信任和好評，許多同學做出了優異的成績，或在學術上有突出的成就，獲得了相當的獎譽，給山東大學增添了良好的社會聲譽。
山東大學120xx年的風雨歷程，曾經數度分合、遷徙，各院系的發展也是不平衡的，應該說是有變化，有挫折，也有進步和發展。1958年山東大學奉命由青島遷來濟南時，成仿吾校長曾說：“我們要辦成萬人大學!”到了40年后的世紀之交，豪言變成現實，山東大學又合成為包括文、理、工、醫眾多院系的名副其實的綜合大學，教職工就多達萬人，在校學生人數居全國高校的前幾名。在如此大的規模下，學校克服重重困難，堅持內涵發展、質量發展、特色發展，各項事業取得了長足發展，綜合辦學實力和國際影響力大幅提升，讓海內外山大人感到自豪并對未來更加充滿信心。特別是在新的歷史時期，在國家《教育改革發展綱要》的指導下，學校樹立建校120xx年時初步建成世界一流大學的目標，做出了逐步實施的規劃，啟動了積極引進國內外高端人才等等措施，形成了一種高歌猛進的氣勢，令人振奮。宏偉目標的實現依賴全體山大人的共同努力，全體教師更要努力進取，在教學和科研的兩個方面都做出創新性的成績，在學術上做出國內外一流的成果，再造山東大學的輝煌。我雖年邁，但也有決心和信心，為學校實現創建世界一流大學的目標做出貢獻。
衷心祝愿山東大學的明天更美好!
上級領導參加活動講話篇七
工會是職工利益的代表，也是全體職工自己的組織，依法維護職工合法權益是工會的基本職責。下面是本站小編給大家整理的上級領導工會活動
講話稿
，僅供參考。代表們，同志們：
今天，建湖縣九龍口鎮明德小學召開第一屆會員代表大會，將選舉產生第一屆教育工會委員會、經審委員會、女工委員會。這是學校教職工政治生活中的一件大事。在此，我代表教育黨總支表示熱烈的祝賀，向會員代表們表示親切的問候。今天縣總工會、縣局領導親臨會議，我們表示衷心的感謝。
一、審時度勢，明確重要性。
教育工會是黨領導下的群眾組織，教育工會工作是黨的群眾工作的一部分。學校工會直接面向教育教學，面向廣大教職工，是學校全局工作的重要構成部分。加強學校工會建設，做好學校工會工作，事關落實黨的群眾工作路線，堅持走中國特色社會主義工會發展道路的大局，事關黨政中心工作的落實，也事關切實維護廣大教職工合法權益，充分調動廣大教職工參與學校改革發展的積極性，推動和諧校園、幸福校園建設。當前，以縣為主、縣管校的教育管理體制已經開始運行，因此鄉鎮中心校建立教育工會勢在必行。我們要把中心校建立工會，作為貫徹落實科學發展觀、加強黨的群眾工作、促進教育事業發展的需要。
二、形成共識，增強使命感。
工會工作有三大任務：建會、建制、建家。其中建會是前提，是基礎。要認真貫徹“組織起來，切實維權”的工作方針，根據教育發展和學校布局調整的實際情況，在撤消鄉鎮教育工會的同時，迅速組建中心校教育工會。按照上級教育工會的部署和要求，近階段，明德小學黨支部廣泛動員宣傳，建立相關組織，籌備召開第一屆會員代表大會，自下而上選舉產生會員代表，醞釀、協商產生大會主席團和“三委會”正式候選人。今天，選舉的準備工作已經就緒。與會的36名代表，肩負著全校會員賦予的希望與責任，要以對工會事業高度負責的精神，積極慎重，嚴肅認真，醞釀推選，把素質高、能力強、實績大、熱心工會工作，在教職工中具有親和力的同志選進來。要認真行使民主選舉的權利，投上自己神圣的選票。
三、團結奮進，形成凝聚力。
工會作為黨領導的群眾組織，發揮著黨和政府聯系職工群眾的橋梁與紐帶作用，肩負著十分重要的職責。工會工作的對象是廣大教職工，因此，工會組織要圍繞中心，服務大局，以調動廣大教職工的積極性、創造性為工作重點，以維護教職工的合法權益為基本職責，以與時俱進、改革創新為動力，全面履行各項職能，努力開創工會工作新局面。要堅持全心全意為廣大教職工服務，在各項工作中，充分體現廣大工會會員的意愿，真心實意為教職工群眾說話辦事，使工會組織真正成為“職工之家”，成為具有生命力、吸引力、凝聚力的群眾性組織，帶領廣大教職工為學校的改革發展建功立業!
代表們，同志們，“只需善解東風意，征程雖艱馬蹄輕”。教育工會工作任重道遠，開好這次會議，意義重大。我相信，在縣總工會、縣教育局教育工會的關心指導下，經過與會代表的共同努力，這次選舉會議定會圓滿成功。
謝謝大家!
各位代表、同志們：
大家好!
首先我謹代表市衛生局黨委、市衛生局工會對醫院第六屆職工代表大會暨第九屆工會會員大會圓滿召開表示熱烈的祝賀，對新當選的工會主席及各位委員表示衷心的祝賀，相信你們一定不負黨組織和全院職工的重托，以求真務實的態度，勇于創新的精神，積極推動工會工作的發展，譜寫新業績。
過去五年，醫院第五屆職代會及第八屆工會委員會全面履行工作職能，依法獨立自主地開展相關工作，改善和提高了職工的生活福利，保障了工會資產安全、完整、高效運轉。全院職工在工會的號召下，緊緊團結在院黨委領導班子的周圍，為醫院發展出謀劃策，大力推動醫院各項改革和建設步伐。醫院各項工作都取得了較好的成績：一是業績逐年提高，不斷推出便民惠民措施。如：實施門診一卡通、單病種收費、實行優質護理服務、臨床路徑等;二是工會工作卓有成效。如：開展“工人先鋒號”、“芙蓉標兵崗”、“青年文明號”等創建活動，實行中層干部公開考核管理和競爭上崗，建立大病救治愛心基金，多次組織為貧困、病困職工捐款救助，開展愛國文體活動等;三是經費審計工作整體水平提高。20xx年，醫院在民主評議政風行風活動中獲得優異成績。以上這些成績的取得，是在院黨委的正確領導下，工會組織充分發揮先鋒模范作用和全院職工共同努力的結果。
一、參政議政，有效促進改革發展
工會要不斷改進工作作風，在組織體系、組織形式和組建方式等方面大膽創新，打造高素質的干部隊伍。積極履行參政議政職能，圍繞醫藥衛生體制改革，建言獻策，在促進衛生工作決策的科學化、民主化方面發揮應有作用。要立足群眾性的特點，增強工會活力，努力在組織職工、動員職工、依靠職工、服務職工上下功夫，提高工會在職工中的影響力和吸引力，讓職工切身感受到工會組織的作用，進一步增強工會組織的凝聚力和戰斗力，促進醫院發展。
二、發揚民主 構建和諧的發展氛圍 家和萬事興，創造并擁有一個民主、和諧、穩定的工作環境，是實現全院健康發展的前提。工會要切實加強思想宣傳工作，教育職工理解、支持和參與醫藥衛生體制改革。遵循“德才兼備、以德為先”的用人原則，積極幫助職工在專業領域和社會上發揮作用，支持職工發表論文，出版著作、開展學術研究和交流活動。要突出宣傳具有時代特征，貢獻卓越的勞動模范和先進典型，形成崇尚技能和尊重人才的環境。要努力表達好、維護好、實現好職工利益，促進社會公平，把維權工作貫穿于推動改革、促進發展、扶貧幫困的全過程。要督促醫院落實好職工福利，深入實施送溫暖工程，建立健全幫扶特困職工的長效機制。
三、有效監督 構建風清氣正的好環境。
工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，黨委要從鞏固黨的階級基礎、增強黨的執政能力的高度，充分認識做好工會監督管理職能的重大意義。1、堅持職代會制度，落實職代會職權。對醫院發展中的重大決策、發展規劃、
規章制度
、干部任免、人事改革等重點、難點、熱點、焦點問題，都必須提交職代會由職工代表投票民主決策。2、完善民主管理機制，健全民主管理制度。職工代表大會制度是醫療衛生單位民主管理的基本形式，必須按照《湖南省醫療衛生單位職工代表大會管理方法》的規定，完善職代會的實施細則，相關制度及工作程序，使民主管理工作更加規范化和制度化。3、實行院務公開，加強民主管理。加強民主監督，確保醫院各項工作更加公開透明，對醫院的重大事項決策，重要干部任免，重要項目安排，職工代表必須參與全過程，實施民主監督，做到公開、公平、公正，并通過多種形式公開醫院財務收支、設備物資采購、項目招標、干部任免、人事招聘等情況，給職工知情權、參與權、監督權，充分發揮職工主人翁責任感。4、開展民主評議工作，構建干群和諧關系。每年加強領導干部的述職述廉工作，自覺接受群眾的監督，由職工代表對領導干部進行測評，通過民主評議，構建良好和諧的干群關系。新形勢、新任務給目前處于快速發展的醫院提出了新的課題，面臨壓力和挑戰，要求工會委員會解放思想，與時俱進，以更加求真務實，開拓創新的精神，立足本職，埋頭苦干，為醫院專科建設、學科建設、人才建設、文化建設貢獻力量，為市民提供優質的醫療服務和技術而努力奮斗。
各位委員，同志們，讓我們緊密團結在市委、市政府的正確領導下，認真貫徹落實黨的xx大精神，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入實踐科學發展觀，以高度責任感、使命感和敬業奉獻的精神，凝聚人心，群策群力，為推動全市醫療保健工作而不懈奮斗!
最后，在中秋佳節即將來臨之際，祝大家節日快樂、身體健康，工作順利。謝謝大家!
各位領導、各位代表： 工會換屆領導講話
今天，x學校工會第七次代表大會勝利召開并選舉產生了新一屆工會委員會，對此，我代表市教育局黨委和教育工會向大會表示熱烈的祝賀，向到會各位領導和代表們致以熱誠的問候和崇高的敬意。
工會組織的健全、有序、良好運行是學校實施民主管理，以法治校的重要手段和有力保證，本次大會的召開，正處在全國上下全面貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神之際，在全國上下大力實施以法治國的大背景下顯得更有特殊意義。
是咱們市職業教育的排頭兵，承擔著為經濟發展培養高素質技能型人才的重任。20多年來，經過幾代人的艱辛努力，為社會培養了數這萬計的合格中職學生，活躍在晉城的各行各業，成為建設美麗一支有生力量，得到的社會各界的廣泛認可和好評。學校也逐步發展成為一所專業建設突出、師資力量雄厚、教學成果豐碩、特色顯著的優質學校。當前，國家教育改革力度很大，職業教育也面臨著前所未有的機遇與挑戰，咱們學校更時面臨著新校區建設和國家級示范校建設的艱巨任務，“團結廣大職工，充分發揮自身優勢，全面履行各項職能，切實把黨的路線、方針、政策貫徹落實到各項工作中去，有力推動學校兩大建設，實現事業又好又快發展”的光榮任務，為我們今后工會工作指出了方向，為此，我向新的一屆工會委員會和全體教工提出幾點希望。
一、要堅持黨的、xx屆三中、四中全會精神為指導，進一步發揮工會的作用，工會要貫徹好黨的路線、方針、政策，團結全體教職工，為學校的教育事業新發展作出新貢獻，在履行各項職能中做到三個結合：堅決按照國家法律、法規和工會章程自主開展工作同自覺接受黨的領導緊密結合起來;把維護教職工個體利益同維護學校全局的根本利益緊密結合起來;把為教職工服務、為教工維權同組織、教育、引導好教工的工作緊密結合起來。為建設和諧社會、和諧校園作出新貢獻。
二、全體教職工要自覺地提高思想道德素質，科學文化和業務素質，特別是加強社會主義核心價值觀的建設;模范地遵守新的師德規范，成為專業型、創新型的高素質教師;全心全意、敬業愛崗服務于教育，以人為本、為人師表服務于學生，做一個人民滿意的好教工，學生滿意的好老師。
三、工會委員會要加強自身建設，以解放思想為先導，改革創新為動力，研究新形勢下工會工作的新情況、新問題，探索工會工作的新思路、新辦法，主動配合學校行政做好師德師風教育等工作。密切聯系教工群眾，為教職工做好事、辦實事、解難事，認真解決教職員工最關心、最直接、最現實的問題。
代表同志們!我相信在新的一屆工會委員會和全體教工的共同努力下，教育工會工作一定會在學校事業發展中發揮自己應有的力量。
最后祝各位領導和各位代表們身體健康，工作順利!
謝謝大家!
上級領導參加活動講話篇八
今天參加了學校組織的同一內容教學診斷活動，有幸聽了王老師和朱老師執教的一課，使我受益匪淺。
王老師執教這節課時很注重對學生的引導，無論是知識方面還是常規訓練方面做得都非常到位，很值得我學習。在知識方面，她向課外延伸，不僅拓展了學生的思維，而且訓練了學生的表達，讓我懂得在課堂教學中可以通過想象等方法調動學生的積極性，使學生愿意講，愿意學；在常規訓練方面她值得我學習的地方更多，她用激勵法鼓勵學生，使學生回答問題的聲音更響亮，讓我明白在教學中鼓勵學生比批評學生更有效，更能調動學生的積極性與求知欲。 聽了朱老師的課使我明白我缺乏的東西太多太多，從課前預習就能看出朱老師平時對學生的訓練，學生的字寫得非常工整，課前預習更是到位，當學生回答問題這一環節更值得我學習與借鑒，學生回答時不僅聲音響亮，而且完整、恰當，學生懂得要用“我給××同學補充，我給××同學糾正”等措辭，讓我明白培養學生說完整話的重要性，更讓我明白自己的不足太多，需要學習的地方更多。
聽了這兩節課，讓我更清楚地看到自己的不足，看到了自己努力的方向，學校為我們提供了許多這樣的學習機會，所以，在以后的工作中我一定會多問，多看，多想，多反思，讓自己更好的教育學生。
多少年來，“精批細改”的保守一直困擾著語文教師：不這么做，教育主管部門能通過嗎？家長能愿意嗎？因為自古以來語文教師就是這么改作文！這已成了天經地義的事。作為老師，若不改這“兩座大山”，良心過不去。批改吧，沒有實效。針對這種現象，我們謀求改變。
一、在教育理論中尋求改變的方式與依據。
《課標》提出：“對學生作文評價結果的出現方式……可以是書面的，可以是口頭的；還可以綜合采用多種形式評價。”同時課標也明確指出：學生要“能獨立修改自身的文章，結合所學語文知識，多寫多改，養成切磋推薦的習慣。樂于相互展示和評價寫作效果。”并對不同年級提出了不同的修改要求。高年級小學語文課本中，有近一半的作文題目明確要求學生作文寫成后要進行認真修改。可見，放手學生修改自身的作文，提高其修改能力，符合課程規范的要求。
葉圣陶老先生曾說：“教師改文，業至辛勤，茍學生弗曉其故，即功夫同于虛擲。”又說“假如著重在培養學生自身修改的能力，教師只給些引導和指點，該怎么改讓學生自身去考慮去決定，學生不就處于主動地位了嗎？”。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中也提出“體驗到一種自身親身參與和掌握知識的情感，是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。”在習作過程中，學生不應只是一個被評的客體，更應是評價的積極參與者。只有參與了作文的研討，親身去體驗、感受，才干激起強烈的作文興趣與欲望。“施教之功，貴在引導，重在轉化，妙在開竅”。讓學生借助于批改，在同學的文章里“尋寶”，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。學生才干真正品味出學習的樂趣，才干不時提高寫作水平。
因此，改革教師單向的批改模式，放手讓學生自身改文，是使學生從有興趣評改他人文章進入到自我修正提高的有效手段。這符合教育理論。
二、益于培養學生的非智力因素
未來社會要求人要成為一個全面發展的高素質的人,要學會學習,學會做事,學會交往,學會生存。在智力相當的情況下，非智力因素發展較好的學生往往更能有所作為。而作文互批互改不但能有效提高學生的寫作能力，對培養學生的非智力因素也具有積極意義。
1、轉換角色，培養內在的寫作興趣
組織學生互批作文，讓學生與教師的角色發生互換，學生在心理上就能發生一種新的興奮，青少年的'好奇心使得學生在相互批改的過程中，會比較關心他人的文章，被批改者更會格外地關注評語，并籍此提升了寫作興趣。
2、增加壓力，激發學生的成績動機
老師批改作文，評語的好差，對學生沒有太大壓力。而在互相批改時，其心理就會發生變化。青少年具有很強的自我意識，在同齡人中間，尤其不愿露丑。作文互批互改勢必促使他們盡力把作文寫得更好些。
3、創設情境，營造濃厚的班級文化氛圍
學生對教師評語的反應，大多是順從。這種心理狀態，不利于能力的提高和心智的開發。而學生互批作文，營造了教學民-主化，使其形成不時生成新想法、新思想的心理機制。這種長期合作的方式無疑將促進班級文化的發展，形成一種既追求真理又尋找共識的生動而團結的文化氛圍。
4、體驗甘苦，承當他人與自身一起生長的責任
5、復歸本位，培養學生自改作文的好習慣
文章該怎樣立意，布局，煉句，這種能力只有學生自身在反復修改中才干提高。學生們互改作文，是一種本職的復歸，真正把學生推上了主體的地位，變老師的事為自身的事。培養這種觀念和習慣，是真正的為“不需要教而教”，是培養人才潛能的“終生教育”。
6、促進推薦，培養學生互相協作的集體感
未來社會的建設者，更需要有善于與人共事的心理素質。學生互相批改作文，可以逐步形成交際習慣和與人協作的性格，個人的集體感會不時增強。這種在自我教育中得到的培養，其意義遠遠超越作文批改自身，有利于提高學生的全面素質。
三、摒棄繁瑣，解放教師
夸美紐斯在《大教育論》中說：“尋找一種方法，讓教師盡量地少教，而使學生盡量地多學。”作文互批互改將會使教師跨過大“包攬”式的精批細改這道坎，解放自身，有更多的精力緊盯作文中的學生。
鑒于此，我們可以理直氣壯地說：作文互批互改，不只是形式的改革，更是觀念的轉變。組織學生進行作文互批，是富有改革意義的實踐活動，是在具體教學環節中實施素質教育，全面提高教學質量的有效措施。
各位教研組長：
大家下午好!
開學剛好一個月，大家辛苦了！
剛才教科室張主任對3月份教研工作的小結簡潔有力，教務處張副主任對３月份教學檢查的情況通報十分中肯，他們對４月份及近期工作的安排布置明確具體，而趙副校長充分肯定了開學一個月來各教研組備課組及老師們的辛勤付出，也指出了工作中的不足，特別是一些細節問題和常規要求，需要我們高度重視并加以改進，我非常贊同，希望大家遵照執行！
如果說“年級組—班主任” 是一條管理緯線，側重于教育管理，那么“教研組—備課組”則是是一條管理經線，側重于教學管理，經緯線有序交織，構成了學校教育教學管理的有效網絡。所以，作為學校教育教學管理的兩條主線之一，教研組長承擔著十分重要的任務。
目前，學校的管理已步入正軌，各項工作有條不紊，各年級各部門執行力增強，工作的布置落實暢通有序，老師們的精力和注意力基本能夠集中于教學和教研，這是我們提高教育教學質量的保障和關鍵所在。在此基礎上，我們教研組的任務就要進一步提高管理品質，提升教研水平。
為此，我想就教研組的工作和建設談以下兩個方面的意見：
1．敢為人先的引領意識
每一位組長一定要深入學習學科知識，積極探索教學規律和方法，潛心研究中高考，精心打造自己的特色課堂，引領老師做課題、做研究，努力使自己成為學科的專家、中高考的專家，成為本學科的領軍人物。
２．寬厚仁愛的責任意識
對老師最大的關心關愛莫過于助其發展，幫助他充分展現和發展自己的才能，實現自己的人生價值和職業理想。組長要有對自己組內的每一位老師負責的意識，人無完人，要包容老師的缺點和不足，積極營造教師成長的優秀氛圍，為老師的成功創造有利條件，讓教研組成為老師們靜心研究教學的主陣地。
３．敏銳超群的質量意識
教研組長要有敏銳超群的質量意識，要明確自己首先是一位任課教師，自己任教的班級要有過硬的成績，同時更是學校學科教學的引領者和學科質量的管理者，在年級組長做全年級各學科橫向質量分析的同時，教研組長要有縱向的各年級學科質量分析的意識，掌握本學科各年級的教學成績、存在的問題，并提出準確的指導意見，促進學科成績的提高。
４．勇于擔當的大局意識
我們的學校面積不大，但班級多，師生人數多，人口密度大，所以整個學校必須要分層管理，科學管理，各管理層各負其責，相互協調，同時學校的工作又是一盤棋，所有的工作都必須在全校統籌下有序進行，對學校及其相關部門安排的工作，教研組長既要積極接受，又要鼓勵老師積極參與，有意見或建議可以下來協商，但是一定要提升執行力，一定要維護學校的正面影響，要有為學校勇于擔當的大局意識。
５．以生為本的服務意識
學校是一個服務單位，這已是不爭的事實，我們一切工作的出發點和落腳點都是服務于學生，幫助學生成長，幫助學生實現人生理想，所以任何一項工作都要有利于提高教育教學質量，有利于學生的發展。如“藝術節”不僅僅是為學生搭建展示的舞臺，還要提升學生的審美品位，發展學生的藝術特長，“科普節”不僅僅要展示學生的奇思妙想，還要引領學生深入探究科學奧妙，激發學生的好奇心，培養學生的科學素養，“體育節”也不僅僅讓學生去角逐競技，還要引導學生去體會體育精神，學會鍛煉身體的本領。而“勤奮杯”除了拔出學科尖子予以培養外，還要結合學科特點開展趣味競賽，如實驗操作比賽、辯論賽、英語風采大賽、經典誦讀比賽等，讓更多的學生真正享受到我們學校的優質資源，“以學生為本”不再是一句響亮的口號，而是實實在在的行動，是沉甸甸的責任。
１．精神歸宿感
學科教師一方面隸屬于年級組管理，而年級組管理更多的是關注班主任的工作，因此班主任在年級組的歸宿感較強，而學科教師（非班主任）在業務上屬于教研組領導，所以教研組長要動腦筋想辦法，通過自己的不懈努力，讓教研組充滿溫暖和活力，讓教研活動富有實效和創意，讓老師們熱愛教研組，期待教研活動，努力使教研組成為老師的精神家園。
２．團隊榮譽感
中高考對于學生來說是尋求總分的最大化，六科要均衡，不能有弱勢學科，即“6-1=0”，所以以班主任為核心的班級教學團隊，要相互協調，共同努力，任何一個學科都不要成為學生的“短板”。而以教研組長引領的學科教學團隊，一定要樹立“質量第一”的意識，充分認識到“n-1=0”的意義，即只要有一個老師的教學質量過低，必然影響整個組的學科質量，只要一個學科質量過低，必然影響全年級的教學質量，只要一個年級的教學質量過低，必然影響到全校的教學質量，就如同“多米諾骨牌”效應。每個老師必須要有高度的團隊榮譽感，不斷提高自己在班級教學團隊和學科教學團隊的貢獻值。
３．工作成就感
學校實施教職工培養的“三大工程”，就是要讓不同層次的老師有不同的奮斗目標，取得同樣驕人的成績，我們愿意為每一位老師搭建成長的平臺，創設成功的條件，教研組要借此東風激勵老師不斷努力，創新發展。只有經常性的成就感才能真正激發老師的內動力。
各位組長，2011年學校歷史教研組被評為市級先進教研組，一是全組10位老師，都發展得很好，2位學校中層干部，1位，4位優秀班主任，1位多年跨年級教學的高三優秀教師；二是近幾年高三歷史省市統測成績不錯；三是全組老師共同教研，共同做課題，編著出版教輔，輔導學生參加科技創新大賽并獲獎；四是教研組凝聚力強，活動豐富多彩，老師團結和-諧；五是教研組長身體力行，09年所帶普通班高考上線率100%，2024年兼任班主任和全年級歷史教學任務，在第一次參加高中學業水平考試，全年級歷史合格率100%。歷史組不僅當之無愧地成為先進教研組，其做法值得推廣和學習。