光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
學前班工作計劃重點學前班工作計劃指導思想篇一
1、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生在日常學習過程中知道什么是對什么是錯，讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。我會在班里設立一個“小督學”，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，周末做總結(jié)，通過督學的匯報，授予“最佳拇指獎”。表現(xiàn)不夠好的學生應該得到及時的指導和指導，以加強教育。
2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強學生道德教育。這學期利用教師節(jié)、國慶等重大活動，舉辦一些有意義的主題小組會議，讓學生了解做人的道理，培養(yǎng)愛國情懷。同時，讓學生學會合作，在各種活動和勞動中生活。
教育陣地在各種活動中的作用可以增強學生的榮譽感，使學生心中有他人和集體。比如可以利用校園電視節(jié)目、故事會、移動紅旗等活動對學生進行思想教育。另外，對于學生的寫作和閱讀姿勢，我會利用“誰的小樹長得最直”的活動，在課堂上隨時進行監(jiān)督、提醒和幫助。
一個班要想有好的班風，就要有好的紀律。因此，我從以下幾點開始：
2、班級之間的紀律
課間休息是學生放松的時間。良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。根據(jù)學生的年齡特點，我會在老師和學生的參與下，開展“跳繩、玩游戲、投籃”等活動，讓學生健身接受教育，增進師生感情，拓展交流空間。同時提醒學生隨時注意危險活動和場地。
3、道路團隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，班級里會開展“路隊小標兵”評比活動，讓學生既能快速、整潔、安靜，又能自主管理。各路隊設小隊長，每天定期向班里匯報路隊情況，以便及時監(jiān)督管理。
4、衛(wèi)生學科
注意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。打掃衛(wèi)生不僅能讓人健康，還能培養(yǎng)良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導老師批評、指正。
新時期班主任要做好班級管理工作，應重點從以下幾個方面作為切入點：
1、要正確認識學生的心理特點，引導學生走出心理誤區(qū)現(xiàn)在的中學生以張揚自我，追求快樂為目標，他們對自己喜歡的事情會樂此不疲地去做，而對家長和老師所強調(diào)的一些事常常無動于衷。由于他們這個年齡段正處于世界觀形成階段，他們對許多事情的看法往往不是很成熟，因而做起事來往往是非不分，自然也就會做出一些“出格”的事。
所以，班主任在工作中就要深入了解自己學生的全面的情況，以便對學生實施針對性的有效的幫助和教育。這里說的針對性意思是班主任不僅僅只是以朋友的身份找學生聊聊天、談談話、常常進教室看看學生、主動參與學生的活動就行了，而是要更深層次的了解學生的內(nèi)心世界。
2、要對學生充滿愛心，學會與學生進行情感交流愛心是教育成功的基石。因為有愛才有教育，有愛才有魅力，有愛才有威望，有愛才有成功。所以，要贏得學生的尊重，靠的是教師人格的力量，慈愛善良的心地，高尚純潔的品德，淵博的學識，聰慧的才智，適度的幽默。現(xiàn)在的中學生，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在家里至少受到兩代人的寵愛，很少經(jīng)受過挫折，因而，往往會以自我為中心，在與同學，老師的交往中，經(jīng)常會產(chǎn)生這樣那樣的磨擦。這就要求班主任在工作中一定要有耐心。
當學生出現(xiàn)問題時，教師不要歧視他們，說服教育學生也不只是板著面孔、只講大道理，據(jù)調(diào)查這種方法是學生很反感的。教師要學會用根雕藝術家的眼光去看待學生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，要給學生多一點人文關懷，即使犯了錯誤，也不要一棍子將他打死，要用發(fā)展的眼光對待學生，給他改正錯誤的足夠時間。
這樣，學生就會把你當作他們中的一員，久而久之，學生也會將老師當知心朋友，無拘無束地推心置腹地和老師交流。這樣也就為教師的教育創(chuàng)造了良好的條件，使教師的教育真正地落到實處。
3、要采用民主的管理方式，指導學生學會與人交往當今學生中的許多問題，集中反映在與同學的交往過程中，不善于溝通和交流。鑒于此，班主任在工作中宜采用民主的領導方式，組織和指導學生交往，指導學生正確判明特定交往情境中的交往原則交往伙伴的需要、性格、交往風格和當時情緒以及與本人的關系等，同時，班主任要將這項工作落實到建立新型的班級人際關系之中。
新型的班級人際關系表現(xiàn)為：學生熱愛班集體并在集體主義原則指導下作到個人服從集體;師生關系融洽，民主平等，尊師愛生;學生之間團結(jié)友愛，互助合作，非正式群體的目標與班集體的目標一致成為實現(xiàn)集體目標的積極的輔助力量。只有這種新型的班級人級關系建立起來，一個良好的班風的形成也就為時不遠了，此時班主任也就步入了教育的陽光正道。
班主任要相信，沒有一個孩子未被賦予天舐。蘇霍姆林斯基說過并非每個人都能成為學者、作家、演員，并非每個人都能發(fā)明火藥，但每個人應當成為自己行業(yè)上的能手——此乃全面發(fā)展的重要條件”，我們的學生就如要開采的寶藏，要琢磨的美玉，只要精心開鑿，他們就會越來越順眼。所以管理學生不應只是壓制，更應是尊重理解。
學前班工作計劃重點學前班工作計劃指導思想篇二
堅持“安全第一，預防為主”的方針不動搖：以人為本，科學監(jiān)督，創(chuàng)新管理；立足于安全生產(chǎn)長效機制的建設，建立完善常態(tài)機制、預警機制和應急機制；關口前移，重心下沉，抓基礎、抓基層、抓基本功，夯實安全基礎；加大獎懲考核范圍和力度，推行領導集體安全風險責任考核機制，樹立電網(wǎng)“大安全”觀、安全發(fā)展觀和安全效益觀；確保安全組織保障到位、安全管理制度到位、安全技術措施到位、安全資金投入到位，以《安全生產(chǎn)健康環(huán)境質(zhì)量管理體系》引領全局安全生產(chǎn)工作，全力實現(xiàn)安全目標，為公司系統(tǒng)創(chuàng)造一個穩(wěn)定的安全環(huán)境。
不發(fā)生重大及以上事故和事件；一般電網(wǎng)、設備事故率和障礙率較上年有所下降。
l、強化組織領導，落實各級領導人員安全生產(chǎn)責任制，健全科學規(guī)范的安全生產(chǎn)監(jiān)督體系。
各單位要完成本企業(yè)安全生產(chǎn)責任制的'修編工作，加強安全監(jiān)督機構(gòu)和隊伍建設，要滿足生產(chǎn)安全管理和監(jiān)督的需要，切實保證安全監(jiān)督機構(gòu)行使安全監(jiān)督職權。
各單位安全監(jiān)督管理相關制度要根據(jù)適應新的情況的要求進行調(diào)整，特別是在設備安全監(jiān)督、安全投入、安全科技、基建項目設計審查、工程竣工驗收、用戶工程并網(wǎng)監(jiān)督管理等方面要有制度和規(guī)范的創(chuàng)新和突破。
2、落實防止人身傷亡事故各項措施，確保人身死亡零目標。
各級領導要創(chuàng)造安全條件和保障；提高安全防范技能；嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)程制度。落實安全教育培訓制度；加強工器具、機械設備的管理；加強小型作業(yè)現(xiàn)場的人身安全管理，加大習慣性違章和人身未遂事故的考核和處罰力度，切實控制人身惡性事故。
嚴格監(jiān)督各生產(chǎn)單位電氣“五防”閉鎖裝置的缺陷整治，強化解鎖鑰匙管理的監(jiān)督；建立起有效的防錯機制和糾錯機制。
加強對承發(fā)包工程的安全管理和臨時工的安全管理，防止發(fā)生合同制職工、農(nóng)民工、外包工、臨時工人身傷亡事故。
3、以《安全生產(chǎn)健康環(huán)境質(zhì)量管理體系》貫標工作統(tǒng)領全局安全生產(chǎn)工作，構(gòu)建科學安全管理平臺。
開展《sheq管理體系》貫標工作，超高壓局、供電局在一季度前進入試運行階段；、局在二季度完成三層體系文件編寫工作，三季度進入試運行階段；、、、、4個局在底完成三層體系文件編寫工作。其他四個供電單位、基建施工單位、非生產(chǎn)單位也要以貫標的工作思路在某些層面、重點專業(yè)同步開展。
結(jié)合《sheq管理體系》貫標工作，全面推廣現(xiàn)場標準化作業(yè)。各單位編寫各自的現(xiàn)場標準化作業(yè)指導書，并同實施標準化作業(yè)。
4、繼續(xù)突出發(fā)揮領導集體齊抓共管的合力作用，加大安全獎懲考核力度，建立安全風險考核機制。
要繼續(xù)推行安全生產(chǎn)風險抵押金制度，加大考核的獎勵力度和范圍，增加公司發(fā)電、基建、設計、監(jiān)理等單位的安全考核。
要在事故處理時用“三鐵”反“三違”，堅持“四不放過”原則，嚴肅安全生產(chǎn)問責制，人為責任事故單位主要領導要到公司“說清楚”。對隱瞞事故真相、弄虛作假的單位要嚴肅處理。
各單位要加大干部職工收入與安全指標完成情況的關聯(lián)度，完善健全安全獎懲考核體系。
5、樹立電網(wǎng)“大安全觀”、安全發(fā)展觀和安全效益觀，確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。
要著力從企業(yè)的規(guī)劃、設計、基建、運行、檢修、調(diào)度、用電、農(nóng)電、多經(jīng)管理等各層面強化監(jiān)督，突出全過程管理。重點工程設計階段要進行項目的安全評估；施工階段要進行工程項目的安全監(jiān)理；投產(chǎn)階段要落實設備驗收責任制，誰驗收簽字誰承擔缺陷設備的安全責任；設備投產(chǎn)運行要嚴格執(zhí)行各項安全生產(chǎn)管理規(guī)程制度；電網(wǎng)調(diào)度要嚴明紀律。生產(chǎn)、基建、農(nóng)電、多經(jīng)等保證體系與安全監(jiān)督體系共同發(fā)揮作用。
6、堅持從結(jié)果型管理向預防性管理轉(zhuǎn)變，深入持久地實施安全性評價動態(tài)管理。
要一方面做好安評整改監(jiān)督落實工作，另一方面繼續(xù)完成其他供電單位第二輪專家組查評工作。
對評價提出的共性問題，有針對性監(jiān)督整改。已被評價單位，要制定滾動整改計劃，落實責任，以保證多層次閉環(huán)動態(tài)管理實施到位。
未進行評價的供電單位下半年安排專家組查評。完成調(diào)度中心安全性評價，有效實施對主網(wǎng)系統(tǒng)的評價和診斷。
7、嚴肅調(diào)度紀律，監(jiān)督落實電網(wǎng)運行規(guī)程，維護電網(wǎng)生產(chǎn)運行的統(tǒng)一調(diào)度。
各級調(diào)度部門要嚴格執(zhí)行電網(wǎng)運行規(guī)程的要求，健全電網(wǎng)事故防范體系。要進一步加強并網(wǎng)調(diào)度協(xié)議的監(jiān)督管理，尋求對并網(wǎng)發(fā)電廠監(jiān)管的途徑、辦法。
各供電企業(yè)地區(qū)調(diào)度堅決服從公司調(diào)度中心的指揮，做到令行禁止。
各級安全監(jiān)督部門要把調(diào)度命令執(zhí)行情況納入安全考核范圍，對違反調(diào)度紀律的各類行為要認真查處。
8、強化輸配電運行安全監(jiān)督管理，加強電力設施保護，加強需求側(cè)安全監(jiān)督，維護好電網(wǎng)安全的外部環(huán)境。
認真總結(jié)分析輸配電線路故障的特點和規(guī)律，從強化輸配電線路運行管理著手，切實提高防范人為外力破壞的管理能力。
要完善組織，加大宣傳力度，強化護線組織，提高護線效果。采取宣傳教育和嚴厲打擊同舉并重的有效措施，防范人為蓄意破壞電力設施的行為。不斷探索新形勢下護線工作的途徑、方式和手段，有針對性解決違章建筑、違章植樹、違章作業(yè)的線下“三違”現(xiàn)象。
要協(xié)調(diào)自治區(qū)政府將電力設施保護納入各級地方政府綜合治理責任狀考核范圍，在防止外力破壞工作方面有新進展。
要處理好高耗能負荷接入系統(tǒng)的生產(chǎn)運行管理與用戶設備技術指標把關工作，達到安全與行風優(yōu)服并重。
9、完善公司系統(tǒng)各級安全生產(chǎn)預警和應急機制。
預警制度方面，加大對安全監(jiān)督通知書的執(zhí)行力度，讓安全預警制度發(fā)揮作用。 應急機制方面，加強預案學習和應急演習，切實提高應急處理和快速反應的能力。
10、加強安全教育培訓工作，提高各級人員安全生產(chǎn)意識和綜合安全素質(zhì)。
要求領導干部參加各單位自行組織的春查安全考試，公司對新調(diào)整的干部實行調(diào)考。
各單位要加強生產(chǎn)技術培訓和安全教育培訓工作，提高專業(yè)技術水平和防范事故的技能，符合崗位需要。
各級安全監(jiān)督機構(gòu)人員要全面熟悉掌握安全生產(chǎn)的知識，保證對電網(wǎng)、設備、設施安全技術狀況的監(jiān)督職責。
11、規(guī)范安全費用提取制度，加大安全投入，積極推廣科技興安項目。
要加大對安全費用使用效果的檢查；重視科技對安全生產(chǎn)的影響和作用；引進“科技興安新項目，積極采用技術防誤措施，提高人員失誤的防范和控制水平。依靠科技進步，提高安全生產(chǎn)水平。
12、進一步推進企業(yè)安全文化建設工作。
要在樹立正確安全價值觀、優(yōu)化安全環(huán)境、標準化安全設施建設、樹立安全典范、建立安全文化網(wǎng)絡等方面做出更好地嘗試，要著重做好八個方面的工作。
13、加強交通、消防、公安保衛(wèi)工作。
建立健全交通安全管理網(wǎng)絡，嚴格內(nèi)部準駕證制度和事故責任追究制，有效防范重特大交通事故發(fā)生。進一步完善動火工作票使用制度，開展消防安全治理，檢查并配置完好的各類消防器具、器械，培訓提高人員消防滅火救援技能。
做好內(nèi)部治安綜合治理工作，消除治安隱患。繼續(xù)開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，妥善處理群眾上訪，防止發(fā)生群體越級上訪事件。建立和實施人防、物防、技防結(jié)合，專群結(jié)合的社會治安防范體系。
學前班工作計劃重點學前班工作計劃指導思想篇三
20xx年，我們將不忘初心，繼續(xù)前進，緊緊圍繞“推進健康中國建設”和“實施食品安全戰(zhàn)略”要求，加大工作實施和落實力度，努力形成嚴密高效、社會共治的食品藥品安全治理體系，讓人民群眾吃得放心，為建設幸福美好新提供更加堅強有力的食品藥品安全保障。
深入探索“智慧”建設背景下的食品藥品監(jiān)管舉措，緊扣“四品一械”生產(chǎn)流通和使用三個重點環(huán)節(jié)，力爭在農(nóng)村自辦宴席、行政許可現(xiàn)場審查、保健食品虛假宣傳、醫(yī)療機構(gòu)大型在用醫(yī)療器械、批發(fā)市場和大型超市食用農(nóng)產(chǎn)品入場檢驗、食品安全違法行為行政處罰自由裁量等方面取得突破。繼續(xù)推行食品藥品安全量化分級動態(tài)評級監(jiān)管和食品安全違法積分管理制度，建立健全食品生產(chǎn)經(jīng)營單位自律長效機制。
引用大數(shù)據(jù)和“互聯(lián)網(wǎng)+”等科技核心要素，建成食品藥品全過程監(jiān)管信息化平臺。以問題為導向，深入推進體制機制和制度建設，積極探索創(chuàng)新監(jiān)管模式，嚴格落實監(jiān)管責任，不斷提高食品藥品安全治理能力。加強事前、事中和事后監(jiān)督，把查找問題、防控風險作為監(jiān)管常態(tài)，體現(xiàn)人性化服務，推動監(jiān)管工作由事后查處向預防為主轉(zhuǎn)變，監(jiān)管方式由分散化向系統(tǒng)化轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)全過程、全鏈條監(jiān)管。按照“縱向抓延伸，橫向抓覆蓋”的工作思路，“以網(wǎng)定格、以格定人、以人定崗、以崗定責”的原則，全面推行食品藥品市場巡查網(wǎng)格化、痕跡化管理，較好的解決食品藥品市場巡查責任不清、巡而不查、查而不處等問題。
以健全縣鄉(xiāng)監(jiān)管機構(gòu)高效運轉(zhuǎn)機制為主線，厘清縣鄉(xiāng)事權，靠實監(jiān)管責任。以基層監(jiān)管所規(guī)范化建設為載體，努力做到有責、有崗、有人、有手段，切實落實日常檢查和監(jiān)督抽檢責任。構(gòu)建以縣級監(jiān)管機構(gòu)為主體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管機構(gòu)為支撐、村級協(xié)管員為補充的監(jiān)管工作機制。以“朝受命、夕飲冰”的使命感，以“晝無為、夜難寐”的緊迫感，層層落實責任，層層傳導壓力，與各成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管所和食品藥品經(jīng)營使用單位簽訂安全目標責任書。要注重發(fā)揮政府領導、部門協(xié)同、縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村三級聯(lián)動、社會共治的作用，形成政府統(tǒng)一領導、部門齊抓共管、企業(yè)誠信自律、社會廣泛參與的食品藥品監(jiān)管工作格局。
充分發(fā)揮縣食安辦綜合協(xié)調(diào)職能，建立健全部門協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，修訂完善全縣食品、藥品安全應急預案和行刑銜接機制。按照對食品藥品安全隱患“早發(fā)現(xiàn)、早排查”的原則，對全縣食品藥品安全風險隱患進行排查與監(jiān)管。加強對食品藥品安全監(jiān)管的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督指導，定期分析食品藥品安全形勢，研究解決存在的突出問題，安排部署重大工作，對食品藥品市場存在的問題進行聯(lián)合整治，切實消除安全隱患。加強應急預案的演練，通過演練發(fā)現(xiàn)問題，積累經(jīng)驗，鍛煉隊伍，磨合協(xié)作機制，提高實戰(zhàn)能力。
采取專題培訓、交叉檢查、現(xiàn)場觀摩、集中點評、閉卷考試、技能比武等各種有效管用的辦法，以滴水穿石的恒心、踏石留印的毅力、聚沙成塔的信念，實實在在地把執(zhí)法人員法律法律和業(yè)務知識、工作技能培訓抓在手上，落到實處，著力打造一支日常監(jiān)管能看得出來、關鍵時刻能頂?shù)蒙先ィ瑫z查、會辦案、會辦事的食品藥品監(jiān)管隊伍。加強食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營單位管理人員和從業(yè)人員法律法規(guī)等方面的教育培訓，持續(xù)強化企業(yè)主體責任和安全意識。
結(jié)合落實《食品藥品違法行為舉報投訴獎勵辦法》，通過“兩微一端”、《新》報、電視臺等新型和傳統(tǒng)媒體矩陣，通過進校園、進機關、進社區(qū)等多種途徑，聯(lián)合宣傳、教育、衛(wèi)生等部門，多渠道、多形式、寬范圍、廣覆蓋開展12331舉報投訴宣傳推介工作，努力把12331投訴舉報平臺構(gòu)建成食品藥品系統(tǒng)的“110”，讓老百姓在日常生活中遇到食品藥品違法違規(guī)問題第一時間知道找誰投訴，怎么投訴，著力營造人人支持參與、全社會合力打擊食品藥品違法行為的社會氛圍，努力形成風清氣正的監(jiān)管局面。
學前班工作計劃重點學前班工作計劃指導思想篇四
1、針對20xx年安監(jiān)局加大兌規(guī)作業(yè)，加強動態(tài)管理的指導思想。實現(xiàn)質(zhì)量達標日檢制度。落實人員xx。加強兌規(guī)質(zhì)量驗收。錨桿、錨網(wǎng)、錨索、棚子等支護的驗收工作。強化巷道造型、中線腰線的檢查工作。
2、加強文明生產(chǎn)檢查工作。
3、強化支護材料、設備及工具的計劃、審批、使用及井下現(xiàn)場管理。
4、加強通風設施、監(jiān)測監(jiān)控設備、壓風自救、噴霧消塵保護的處罰力度。本年度出現(xiàn)多次便攜丟失、探頭損壞的情況。每一人不愿意看到的。
6、及職工的生命安全為第一、進尺進度第二的原則性，維護和保證更多人的幸福生活和政治前途。
7、全力加強粉塵管理。杜絕出現(xiàn)干打眼、不使用炮泥、水炮泥、不適用噴霧現(xiàn)象。上齊配好炮擊噴霧、凈化水幕的、轉(zhuǎn)載噴霧等。
8、持續(xù)加強火工品管理。
9、加強掘進包保設備管理。
1、嚴肅瓦檢隊伍管理。
2、加強通風設施檢查及維護工作。
3、通風設備的維護和維修工作。
4、井區(qū)現(xiàn)用kj83n系統(tǒng)。
5、加強掘二a7煤層打鉆防突解析指標檢測管理。
6、加大通風與掘進、通風交叉專業(yè)的協(xié)調(diào)組織工作能力。
責任意識第一、落實執(zhí)行第二、標準質(zhì)量第三、安全效果第四
1、技術員每日入井進行質(zhì)量達標及兌規(guī)工作。
2、每周一由安全、生產(chǎn)牽頭、各專業(yè)段長參加的'隱患排查及落實工作。
3、每周前7天為貫徹規(guī)程、管理制度期。
4、完善、嚴格措施及規(guī)程制定及審批制度
5、加強技術室與主任工程師、各專業(yè)系統(tǒng)領導的隸屬領導關系。
6、每月召開安全管理會議。杜絕走過場、拍大腿、以罰代管等現(xiàn)象發(fā)生。
1、加快、加大供電系統(tǒng)改造步伐。
2、落實機電防爆、失爆管理制度，落實責任。
3、建立礦車臺賬、地亂臺賬、完善一坡三檔、保護投用整定規(guī)范及相關人員業(yè)務培訓等制度及落實情況。
1、加強材料計劃的制定及制定范圍的確定。
2、深入井下。進行數(shù)量的清點及檢查情況。
3、交舊領新工作。遵照公司規(guī)定建立廢物利用去向臺賬。遵照公司規(guī)定處理廢舊品。
4、加強與超市溝通。保證重要材料的庫存及現(xiàn)有庫存的出庫工作。
1、以生產(chǎn)井長為首的調(diào)度系統(tǒng)。完善調(diào)度室匯報影響生產(chǎn)環(huán)節(jié)的機電、運輸、通風、監(jiān)控、材料、設備統(tǒng)計匯報工作。
2、提高自身業(yè)務學習，提高處理問題能力。而非簡單的記錄員、傳話員。
學前班工作計劃重點學前班工作計劃指導思想篇五
為了增強辦公室的工作實力，在學期初我部已吸納了一批踏實肯干，頭腦靈活的新成員，在近期，我部將組織成員對本部職能的學習，使其明確并熟悉本部的基本工作任務。另外還將做好新成員能力的培養(yǎng)，多鍛煉新人，為下一屆分團委學生會培養(yǎng)好人才。
2、以提高效率為原則，科學的管理檔案
上屆辦公室的文書檔案以初具規(guī)模，這為我們今后的工作提供了參考。在此基礎上我們將加入科學的管理方法完善文書檔案的管理，如在原有基礎上加上目錄，索引，以提高查閱的方便性。另外我們將開展文書檔案與電子檔案同步管理方法，利用電子檔案的快捷性與便于修改的特點，提高管理效率。
3、突破傳統(tǒng)，敢于創(chuàng)新
辦公室給人的印象往往是做一些檔案管理、文件的打印和發(fā)放等工作。在本學年我們將使大家改變這一看法。首先，我們將做好老師與分團委學生會的橋梁作用，使分團委學生會始終行駛在正確的航道上。其次，我們將在對活動組織上下功夫，結(jié)合各部的特點，以專部專用，以長補短，用最短的時間完成最多的任務為組織活動的原則，協(xié)助院、系舉辦一系列健康活潑的活動，以鍛煉我部的組織能力。
學前班工作計劃重點學前班工作計劃指導思想篇六
一、全面提高行政人事管理水平
完善制度，狠抓落實。完成公司各項制度的修訂、整理、匯總工作后，并在實際執(zhí)行中不斷完善。
二、加強員工關系管理
加強勞動合同的簽訂工作：每季度未進行一次勞動合同普查工作，避免漏簽、延期現(xiàn)象，同時對問題員工及時解決。認真落實社會統(tǒng)籌保險工作：將辦理養(yǎng)老、醫(yī)療統(tǒng)籌保險工作與季度考核工作緊密結(jié)合，把這項福利作為激勵先進、鞭策后進的一種措施，并進行詳細建帳。
每季度組織一次員工活動：加強企業(yè)文化建設，豐富員工文化生活，提高員工凝聚力。每年一次員工滿意度調(diào)查：聽取員工心聲，為提高和完善公司各項管理措施全方位收集信息。保持與公司每一位員工的溝通交流：通過員工活動、生日活動、轉(zhuǎn)正談話等正式與非正式溝通，與每位員工保持交流，了解員工所思所想。
三、完成招聘工作，提高招聘質(zhì)量
拓寬招聘渠道，廣開思路，配合公司業(yè)務發(fā)展，完成招聘任務。在錄用方面加強對應聘后選人的資格審查工作，包括證件驗審，背景調(diào)查等，確保為公司錄用合格人才。與試用期員工每月談話一次，隨時向主管了解新員工的工作情況及適應性。對主管以上級別的試用期員工轉(zhuǎn)正采用匯評制，即當事人述職，各部門負責人提問，公司領導評審。
四、調(diào)整、規(guī)范培訓工作
修訂《新員工培訓手冊》。進一步提高新員工入職培訓效果，指導用人部門派專人協(xié)助完成新員工的職前培訓。如帶領新員工參觀熟悉部門，把新員介紹給部門同事及主要人員，解釋部門工作內(nèi)容等。逐漸加大各部門負責人培訓責任，每季度初與各部門負責人溝通，明確各部門培訓需求，根據(jù)培訓需求指導、協(xié)助各部門落實各項培訓。每季度對各部門培訓工作進行一次評估。
根據(jù)培訓預算，開展形式多樣的管理培訓。請行業(yè)內(nèi)的專家、教授到公司做培訓，或由公司領導對管理人員進行培訓。對有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工指定專人進行“幫帶培訓”。派管理人員外出參加培訓學習，回公司后進行經(jīng)驗分享。管理人員讀書學習等。嘗試編寫符合公司相關部門工作特點的培訓教材，逐漸形成具公司特色的培訓體系。倡導人人學習、人人追求進步的良好風氣。
五、進一步完善績效考核評估工作
加強部門考核，加大直接主管考核力度。將各部門每月的績效考核工作交各部門負責人完成，報行政人事部匯總后與當月工資掛鉤。考核結(jié)果與獎罰掛鉤的力度加大，優(yōu)勝劣汰，獎勤罰懶。建立績效評估投訴制度。
學前班工作計劃重點學前班工作計劃指導思想篇七
一、興趣的帶動
小學是學習語言的時機，可是在這個階段，同學們也才學習了語文的拼音不久，在三年級的時候讓他們分辨開英語和拼音也是花費了不少的功夫。
但是從最后的成績來看，大部分學生都對英語非常的感興趣，但是小部分的興趣也是不能放下。作為語言，要是不能在生活中帶起興趣，就很難學好語言。
為了帶動這些孩子們的興趣，我準備了不少的教具和課件。這件簡單確有趣的教學道具，會成為吸引學生們注意力的的裝備。但是只能吸引注意力在教具上是沒有意義的，為了將知識教導給他們，我必須將“我去教”，變成“他們要學”。這個時候，我準備的各種游戲就能排的上用場了。而且為了進一步帶動學生們的興趣，我也提前準備了一些小獎品，一些非常簡單的小獎勵，就能帶動起他們的積極性。
二、教學融入游戲
在不過四年級的小學中，雖然基本的教學和練習很重要，但是想讓同學們真正記住這些英語的使用，讓英語融入基本的學習生活是非常不錯的選擇。
首先，自己就要帶動起這樣的活動，無論是在上課時還是課間的時候。只要遇上我們班級的學生都要用英語打招呼，正確回應的會得到分數(shù)獎勵。這樣不僅會帶動學生們的積極性，也讓英語成為了師生間互動的一種時尚。
其次，要加強在課堂上英語的變化。不要總是只用一句常用的話去互動，偶爾變換一次，再隨即解釋句子的意思，不僅可以增加趣味，也可以帶動學生對英語游戲的思考，引導出現(xiàn)更多的個性化的交流。
最后，也不要忘了基本的教學基礎，單詞的積累和學習，是這些游戲必不可少的階段，要好好的去引導，更據(jù)當時的情況變換學習的內(nèi)容。
三、總結(jié)
計劃總是向著的方向規(guī)劃，但是實際上事情的發(fā)展確實多變的。面對突發(fā)的情況我也要做好應對的準備，讓自己能順利的完成下學期的計劃。